（優(yōu)選）三年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“媽?zhuān)煲稽c(diǎn)呀。”“好了好了，要到了。”是怎么回事呀，哈，今天我們又要出發(fā)了，我們?nèi)梓牍珗@野餐了。
航線第一站歡樂(lè)壩。
“哇，好大呀。”這的確是一個(gè)大壩子，可是有歡樂(lè)嗎？大家把背包放下來(lái)“快來(lái)呀，快來(lái)呀，玩三國(guó)殺了”我們班的“蘿卜丁”正在召集人馬了。吳大帥（老師）也不甘示弱，也在召集人馬“同學(xué)們，快來(lái)和我們玩吧，玩。粘年糕吧”“咻~咻”女同學(xué)和一些男同學(xué)的腳步聲正向吳大帥步步緊逼，“咱玩”。
1，2，3開(kāi)始。第一次就是我抓，霉啊經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，“我勝利了”第二輪開(kāi)始了。
半小時(shí)過(guò)去了，游戲結(jié)束了。一些男生在站點(diǎn)繼續(xù)休息，而我，蘆薈，王淑女和全班女生向前出發(fā)，走一圈回來(lái)，我們仨，又帶著三個(gè)女兵去了一個(gè)神秘的地方麒麟洞的.外面，我懷著好奇心極目望去，里面荒草凄凄，亂石一堆，有一種陰森的感覺(jué)，里面很幽寂。那干枯古老的樹(shù)，在我身后搖來(lái)?yè)u去，“哇，有鬼呀！”那仨女兵，被我嚇得屁滾尿流的“飛”了營(yíng)地，哈哈，我真是一位可歌可泣，當(dāng)之無(wú)愧的“嚇人之神”呀。
“一回來(lái)，收背包，找個(gè)地方坐下來(lái)，開(kāi)袋子，拿春皮，美味無(wú)窮在回蕩”好一首春卷詩(shī)。我嘴里吃著美味的春卷，吟著詩(shī)，在這樹(shù)影下，這不是上天給我的恩澤嗎？
吃完了美餐，我們一群人去了下一站“友石園”，我和蘆薈看著這參差不齊的大石園，不而一拍即合“爬”，沖啊，我們一窩蜂的石頭上爬，像一群剛出生的小蟲(chóng)，“等等我”。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了短短的幾十分鐘。
“回家了”呀，完了，沒(méi)找到寶貝，咦，我好想找到了寶貝，“快樂(lè)”快樂(lè)就是最好的寶貝。
三年級(jí)作文 篇2
我們班的老師經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，上三年級(jí)了，我們班又換了一位語(yǔ)文老師——趙老師。與以往不同的是：這位語(yǔ)文老師還給我們給我們帶來(lái)了一位新同學(xué)——她的女兒。女兒上課時(shí)喊她老師，下了課就喊媽媽?zhuān)在w老師給我們的第一印象更象是一位媽媽。
幾堂課下來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這位趙“媽媽”可不是一般的.媽媽?zhuān)且晃粌?yōu)秀的老師。趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就象是在給我們講故事。而且講得聲情并茂。講到人高興時(shí)，會(huì)覺(jué)得天格外藍(lán)，鳥(niǎo)叫格外悅耳；而人不高興時(shí)，則會(huì)感覺(jué)天灰灰的，鳥(niǎo)叫也煩煩的。趙老師邊講邊做
三年級(jí)作文 篇3
天空中烏云密布，電閃雷鳴，路上的人行色匆匆，天上的雨像斷了線的珠子，“嘩嘩嘩”地落下來(lái)。
我有些坐立不安，因?yàn)檫@次考試考差了。我手里拿著遙控器，不停的換臺(tái)，手心里滿是冷汗，我的心里直打鼓，想著媽媽回來(lái)用木棍打我的樣子。忽然聽(tīng)到上樓的聲音，那腳步聲越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……原來(lái)是樓上的`老爺爺，這時(shí)，我的心終于平靜了下來(lái)。
我下意識(shí)的回頭，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)站在我身后了，只見(jiàn)媽媽一手拿著濕的雨傘，頭發(fā)也是濕的，看著媽媽濕漉漉的頭發(fā)，我的目光中流露出一絲擔(dān)心，就像我把自己的東西弄壞了一樣。
我連忙幫媽媽把雨傘拿開(kāi)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆岩路䲟Q了吧！”我心里很著急，媽媽請(qǐng)你不要批評(píng)我。
媽媽換好衣服，緩緩地走到我身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了。”媽媽看著十分緊張的我，目光中蘊(yùn)含著幾絲擔(dān)心，幾絲欣慰，就像月光灑在我臉上，又像微風(fēng)吹拂著我。
雨終于停了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天幕，綠油油的小草更綠了，小花也神采奕奕的抬起了頭，天邊掛著一道五顏六色的彩虹。
三年級(jí)作文 篇4
有一天，小剛和小明在爭(zhēng)論該玩什么游戲。他們兩個(gè)因?yàn)橐庖?jiàn)不和，發(fā)生了打斗。
小剛立馬拿起棍子向小明重重地打去，小明一閃，躲開(kāi)了小剛的襲擊，也拿起棍子，他倆打成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。就在這時(shí)，一個(gè)買(mǎi)完菜拎著籃子的老奶奶從旁邊走過(guò)，小剛把棍子往后一揮，正巧打到了老奶奶，籃子里的大白菜散落一地。
老奶奶對(duì)小明和小剛說(shuō)道：“你們這些小孩子，好的不學(xué)，盡學(xué)些壞的。我問(wèn)你們，你們?yōu)槭裁匆蚣埽俊毙∶骰卮鸬溃骸拔乙妗销椬バ‰u’，但是他不肯。”小剛不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“是我先說(shuō)要玩‘槍?xiě)?zhàn)’的，你卻不想玩。”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，有什么事，你們可以心平氣和地去商量，拿起棍子打架能解決問(wèn)題嗎？不但事情得不到解決，還傷了彼此的和氣，是不是？”
于是，小明和小剛低下頭，趕緊把地上的.白菜撿起來(lái)，放進(jìn)籃子里。把兩根木棒綁在一起，穿在籃子上，一起把籃子抬回了老奶奶家。從此，小明和小剛再也沒(méi)有打過(guò)架了，還成為了一對(duì)非常要好的朋友。
自從這件事情后，我明白了：同學(xué)、朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，和睦相處。這樣才能更好的減少吵架、打架的發(fā)生機(jī)率。
三年級(jí)作文 篇5
初春，天氣剛剛變暖，小草就從地下冒出了綠芽，這個(gè)小芽還是那么嫩，他卻有不可思議的生命力，春天時(shí)，溫度高低不定，有時(shí)會(huì)突然來(lái)一場(chǎng)寒流。下雪后春天的小草，雪花和寒霜覆蓋了它，它沒(méi)有死。由于有雪花壓著它，人們會(huì)有時(shí)不小心一腳踩上去，但是到雪化后，它仍然立在那里！
春風(fēng)中的'小草，象陶醉在音樂(lè)中一樣搖擺著身體，逐漸長(zhǎng)大。春雨沙沙，滋潤(rùn)著大地，小草象孩子般吸吮著大地媽媽的乳汁，茁壯成長(zhǎng)。小草不知不覺(jué)地染綠了大地，在柳綠桃紅的春天里獨(dú)現(xiàn)一片風(fēng)景。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一株無(wú)人知道的小草……”的確，小草就是這樣，小草有很多種，有的小草可以入藥；有的小草可以?xún)艋諝猓挥械男〔轂榇蟮卦鎏砹司G色…這些小草雖然用處不同，但是他們都在無(wú)私地為我們、為大地奉獻(xiàn)著。
小草的生命力和它的無(wú)私，深深地打動(dòng)了我，作為我們?nèi)祟?lèi)，需要的不也是這種勇敢和無(wú)私的精神嗎？
三年級(jí)作文 篇6
這段話運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，將與對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)。 對(duì)比，總是在一直不停地突出強(qiáng)調(diào)著什么，揭示著什么。總有一些說(shuō)不清道不明的東西，一經(jīng)對(duì)比，就全明了了。 背過(guò)《愚公移山》的同學(xué)請(qǐng)舉手。老師清冽的`聲音重錘般砸來(lái)，我望著那一段段艱澀的文字，不禁無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
望了一眼同桌，同桌也早已自信滿滿地將手舉了起來(lái)。 張榕珊，你為什么沒(méi)背過(guò)？ 我被驚得猛地抬起頭來(lái)，張了張嘴，啞口無(wú)言，只好猶猶豫豫慢吞吞地站了起來(lái)。 怎么？啞巴了？老師臉上布滿慍色，好，孟天玥，你來(lái)背一下。 雜曰:'投諸渤海之尾，隱土之北。'遂率子孫荷擔(dān)者三夫 不假思索，脫口而出，背誦的那樣熟練，那樣的流暢。 張榕珊，我不止一次拿你和孟天玥來(lái)比較了。你找一找你們兩個(gè)之間的差距。你要是真覺(jué)得你就是這個(gè)樣了，誰(shuí)也救不了你。
我也沒(méi)必要做這個(gè)比較了。坐下。 每一個(gè)字，都像一把鋒利的匕首一樣，刺進(jìn)我的心臟，咬了咬下唇，十個(gè)手指難受地糾結(jié)在了一起。 吶，我就真的自甘墮落了么？ 下了課，我坐在座位上，開(kāi)始專(zhuān)心致志地背起了《愚公移山》。以我的記憶力，背這幾段字不成問(wèn)題，不出十幾分鐘，便已滾瓜爛熟。 我是沒(méi)有能力達(dá)到卓越么？答案是否定的。 經(jīng)對(duì)比，我與卓越的差距為動(dòng)力。
三年級(jí)作文 篇7
金色的沙灘，配著藍(lán)色的大海和白色的海鷗，宛如通向天堂的門(mén)檻，這就是美麗的紅巖沙灘。
清新的海風(fēng)陣陣吹來(lái)，讓人感到心曠神怡。風(fēng)像祖母的手，溫柔地?fù)崦藗兊哪橆a。藍(lán)綠色的大海象個(gè)頑皮的孩子，帶動(dòng)著潔白美麗的貝殼和一堆堆泡沬涌上沙灘，時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔。藍(lán)寶石般的大海上飛翔著無(wú)數(shù)白色的海鷗，它們時(shí)起時(shí)落，在大海的水聲中叫著，伶俐又可愛(ài)。當(dāng)大浪席卷而來(lái)時(shí)，這塊美麗的藍(lán)寶石就變成了碎玉。上午的陽(yáng)光照耀著它們，閃爍著細(xì)細(xì)碎碎的光芒。而沙灘上閃爍著金燦燦的光芒，仿佛把世界上最貴重的金子都撒在了上面。沙子又細(xì)又軟，連網(wǎng)眼最小的'篩子都過(guò)得去，踩在上面的感覺(jué)又柔軟又舒適。在沙子里隨便挖幾下就找到心儀的貝殼和小蟹。在沙灘的周?chē)Ａ⒅髩K的紅色巖石，有的像亭亭玉立的姑娘，有的像展翅欲飛的鳥(niǎo)兒，有的像活潑的小兔……。總之，美極了！
紅巖沙灘雖處在偏辟的地方，但在我心目中，它是美不勝收的。紅巖沙灘，謝謝你帶我度過(guò)難忘的童年生活。
三年級(jí)作文 篇8
“哇塞，爽死了！”我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲医K于可以去學(xué)夢(mèng)寐以求的街舞了。為什么想學(xué)街舞呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)電視上跳街舞的人可以用三個(gè)字來(lái)形容：那就是酷、炫、帥！只要想到我學(xué)會(huì)街舞，有朝一日能登上那燈光炫目的舞臺(tái)，就開(kāi)心極了。
報(bào)了名的第二天，我來(lái)到了街舞房，只見(jiàn)里面有四根“擎天柱”。每根柱子上面都纏有一條條彩帶，漂亮至極！
開(kāi)始練舞蹈了，老師先教我們蹬腿。當(dāng)我們腿蹬在半空中的時(shí)候，老師突然喊“停”！結(jié)果把一個(gè)小胖子嚇倒了，引起了一陣哄堂大笑。我們就這樣蹬了幾分鐘，很多人都堅(jiān)持不住，敗下陣來(lái)，老師只要看到有人敗退下去，就會(huì)露出“奸詐”的笑容。終于，只剩下三個(gè)人了，我也很榮幸地成為了其中一位。其實(shí)，我的腿早已顫抖起來(lái)，沒(méi)有倒是因?yàn)榈玫搅恕皩?duì)手”的鼓勵(lì)：“加油！別讓我感到失望！”于是，我就立志要堅(jiān)持到最后。可是最終我還是把腿放了下來(lái)，因?yàn)橥纫呀?jīng)麻得沒(méi)有知覺(jué)了。旁邊的同學(xué)幫我揉了又揉，我才覺(jué)得舒服一點(diǎn)，學(xué)街舞真是辛苦啊！
可是一想到夢(mèng)想中的舞臺(tái)，我便發(fā)奮練習(xí)。每天晚上我都按時(shí)來(lái)到街舞房與大家一起用心練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，慢慢地我學(xué)會(huì)了太空步、機(jī)器舞、定格……
終于，我在去陳洋參加實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)歡晚會(huì)上登上了舞臺(tái)。當(dāng)熟悉的音樂(lè)響起時(shí)，我在五彩的.燈光下跳起了帥氣的舞蹈。一個(gè)抬腿、一個(gè)伸手、一個(gè)扭腰，我都盡心把它做好。一曲結(jié)束，在同學(xué)羨慕的眼光和熱烈的掌聲中，我走下了舞臺(tái)，心里甭提有多高興了。
街舞，讓我無(wú)比的辛苦，也帶給我無(wú)限的快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇9
放學(xué)鈴聲終于響了，我們把書(shū)包往背上一背，沖出教室，跑到操場(chǎng)上站路隊(duì)。
路隊(duì)長(zhǎng)那大嗓門(mén)，又起了作用，“站路隊(duì)，快點(diǎn)兒——快點(diǎn)兒”聽(tīng)，又來(lái)了。我們邊說(shuō)著閑話，邊站路隊(duì)，等待老師下樓宣布放學(xué)。終于要出校門(mén)了，我如同一只出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到媽媽面前，“你怎么才出來(lái)啊！四點(diǎn)半放學(xué)，五點(diǎn)你才出來(lái)！”“老師那么晚才下來(lái)，我有什么辦法。”我坐在電動(dòng)車(chē)上，看見(jiàn)有的家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，有的則焦急的望著校門(mén)口。看來(lái)我出來(lái)的`還算早。“放學(xué)這么遲啊！”一位阿姨說(shuō)，“是啊，是啊！”另一位叔叔附和道。
沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，則兩個(gè)、三個(gè)聚在一起，走進(jìn)學(xué)校旁邊的超市里，有的則和“少兒之家”的老師一起走，有的孩子也邊玩手機(jī)邊往家走。
啊，真希望每天放學(xué)能早一點(diǎn)，老師不要拖堂。
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