花三年級作文【經典8篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的花三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級作文 篇1
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。此時火百合是紅色的，花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，此時低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的'，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，此時既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也是一樣，只要努力，就會放出光彩！
花三年級作文 篇2
從我記事開始，老家門口，總有那么一株野月季陪伴著我們。這株月季不知為我們世世代代做過多少背景。
我愛它的美麗大方。一年四季，似乎到了春天，它才覺得這才可以表現自己了。一點一點的，它怒放開來。但是比起家養的月季來說，它是顯得那樣嬌小。玫紅色的花瓣柔嫩光滑，像初生兒的皮膚一樣。中間似點點繁星的花蕊，總是可以吸引到無數可愛的小蜜蜂。朵朵艷麗的花從葉子里伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西看看，好像看見了什么新鮮事兒，又好像在對我們點頭微笑呢！
我愛它的堅強不屈。它有兩百多天的花期，這兩百多天里，它不知經歷過多少風吹雨打，但它從不向困難低頭，只是在門口靜靜的待著。不需給它澆水，不需給它施肥。它的周圍甚至都是雜草在不斷的吸取它的'營養，但它們終究是不知名的雜草，永遠也不會戰勝過猶如綺麗彩霞的月季。
大家都知道那高冷的玫瑰帶著刺，那美麗的薔薇帶著刺，那你們可曾知道這月季花也用著象征冷酷的小刺呢？但它卻很和善，小時候，我總喜歡把月季花的花瓣撕成小小的片。然后往天上一撒，瞬間下起了花雨，我幻想著自己就是美麗的月季公主······這小小的月季，真不知給我的童年增添了多少樂趣！
我愛上了野月季！
花三年級作文 篇3
秋意濃濃的早上，我們全家去公園欣賞菊花。
哇！好一個菊花的世界，五顏六色、千姿百態，有紅的、白的、紫紅的`，應有盡有。有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還有的昂首怒放，真是美不勝收。
你猜我最喜歡的是什么花？那當然是雪珠紅梅啦！它的顏色紫紅紫紅的，紅得那樣鮮艷，那樣耀眼，難怪叫雪珠紅梅呢。遠遠看去，它像綻放的煙花，還像繡球。湊近一看，它的花蕊密密麻麻，挨挨擠擠，它的外瓣向四周散開，有的長，有的短，好像幾個小伙伴在一起玩耍。
一陣風吹來，一股清香味撲鼻而來，花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中，情不自禁地說：“好一片美麗的菊花�。 �
花三年級作文 篇4
秋天到，我家添一位新成員：一盆有著淡淡清香的野菊花。
它的底下市松軟的泥土，而底部的葉子寬寬大大的，就像是一盆潑出去的水花，深綠色的葉子中透露出別樣的綠，讓人看著是那樣的舒服。葉子的周邊有棱角，雖然不會扎手，但看上去真像一把把匕首，好像能刺破鋼鐵似的。
稍高的地方長著嫩綠的葉子，有的向外散開，有的則像小姑娘一樣躲躲藏藏，那嫩綠的葉子好比是碧綠的湖水，柔柔的，讓人百看不厭。最重要的是它干凈，明亮，象征著樸素的品質。
頂部的葉子十分的小，十分的嬌柔，一看便知是貴族子女。但它長得最漂亮，驕傲地站在上方，高傲地俯視著其他葉子，好像比皇帝還要有權利。
再來說說那些綠葉叢中的花朵吧。剛到我家的第一天，它們還全都是花骨朵兒，所有的`花瓣都緊緊地攏在一起，只在中間透出一點點的紫紅色。我小心地給它們澆水。第二天早上，我起來一看，有一些花骨朵已經悄悄舒展開身子，最外面一圈的花瓣全展開，而里面的還是緊緊地抱在一起�？砂盐腋吲d壞！更加仔細地為它們澆水。第三天，越來越多的花骨朵加入含苞欲放的行列，窗臺上頓時熱鬧起來。有的花骨朵就像剛出生的嬰兒，緊緊卷曲著身子；有的就像剛學會走路的小孩子，跌跌沖沖；有的就像害羞的小姑娘，偶爾露出一點笑容；還有的則像熱情奔放的大姑娘，露出整個的燦爛笑容。我樂翻天！更加殷勤地伺候這些小野菊。過兩天，所有的花骨朵都成熱情洋溢的大姑娘，紫紅色的笑臉挨挨擠擠地連成一片，就像趕集一樣。
這盆綠葉紅花的小野菊啊，把涼爽的秋天帶進我的家！
花三年級作文 篇5
3月25日，春光明媚，太陽公公也露出久違的笑臉。我和媽媽早早起床收拾停當，便高高興興地趕往報業集團了。因為，我們要和其余的四十九對小記者家庭趕往蕪湖縣灣沚鎮參加灣沚首屆桃花文化節。到達集合地點，我看到大家的臉上都笑嘻嘻的，小朋友們嘰嘰喳喳的說著，顯得都很興奮，我也很期待我們的“桃花之旅”。
車子行駛了大約一個小時，我們便來到了灣沚。只見這里早已是人來人往，車水馬龍了。我們快速整好隊便跟隨工作人員去觀賞桃花了。遺憾的是桃樹雖多，桃花卻沒有完全開放，不過游客們興致卻挺高的。還有蕪湖縣旗袍協會的人穿著美麗的旗袍在花叢中拍照，也有很多人拍他們，她們自己也快成風景了。
我最感興趣的還是活動的后兩項，挖竹筍和拓展訓練。我們走進竹林，看見密密麻麻的.竹子挺拔站立著，有些竹葉隨風舞動，好像在歡迎我們到來似的。我們在服務臺領取了工具，便迫不及待地沖進了竹林。
在綿綿春雨的滋潤下，小筍芽兒奮力沖破泥土努力向上生長。滿地的竹筍多得數不清，有的才露出一點點尖兒，有的已經長得很高了；有的尖細的像個瘦猴子，有的肥肥的像個胖娃娃。我和我的同學張清穎一起挖筍。我們先尋找目標，挑那些看起來鮮嫩的再動手挖。挖竹筍也有小竅門，首先用鐵鍬把竹筍旁邊的泥土撬走，然后再主攻竹筍根部。這時只需要把鐵鍬深深插進泥土，然后再用力往上一撬，新鮮又好看的竹筍就挖出來了。剝去竹筍的外衣，就會露出碧綠的“襯衣”，從外形上看一個個竹筍很像一把把寶劍。我們快樂的從這片竹林跑到那片竹林，不知疲倦地挖了一個又一個。到規定集合時間，我已經挖了三斤多了，還成功地挖了一個一點兒沒破損的。第一次挖竹筍真是愉快的體驗！
拓展活動也特別有趣，尤其是擠氣球挑戰賽真是精彩。挑戰賽時由每一組選派一組家庭參賽，我們這組經過幾輪“剪刀石頭布”之后，我和媽媽贏得參賽機會。媽媽將吹好的大氣球放在我背后準備著，只聽口哨一響，我往后一退，媽媽往前一進，氣球瞬間爆炸。我們為全組贏得了冠軍，為每位組員贏得了小獎品。當他們向我和媽媽表示感謝的時候，我覺得真驕傲。
這次的小記者活動不僅鍛煉了我們的反應能力、動手能力、與人交往的能力，還鍛煉了我們的團隊合作意識，這真是一次十分有意義的活動！
花三年級作文 篇6
花，是有許多種的。其中，我喜歡的是富貴的牡丹花。
牡丹為花中之王，有“國色天香”之稱。每年四到五月開花，朵大色艷，奇麗無比，有紅、黃、白、粉紫、墨、綠、藍等色�；ǘ嘀匕�，姿豐典雅，花香襲人。我國人民把它作為富麗繁華之象征，稱之為“富貴花”、“百兩金”。早在唐代都城長安栽植和觀賞牡丹之況極盛，白居易詩曰“花開花落二十日，一城之人皆若狂”。由此可見，牡丹的魅力非同小可。
我家種了一盆牡丹花，我每天都按時給它澆水或施肥，希望它越長越漂亮。
瞧，牡丹花的葉子跟菊花葉的`形狀及為相似，就好像張開的手掌，周圍長滿一個個細小的鋸齒。牡丹花花朵又大又美，粉紅的花瓣重重疊疊，中央還吐出了鵝黃色的花蕊，顯得艷麗動人。一陣風拂過，牡丹花散發出一陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。牡丹花在綠葉的拍子下翩翩起舞，如同一位仙女在人們面前展示著自己優美的舞姿，讓人們盡情地觀賞，盡情地享受。
我喜歡牡丹花，更喜歡牡丹花那種默默地把自己的美奉獻給人類的精神。
花三年級作文 篇7
我，喜歡荷花，所以經常觀賞荷花。我愛她那粉紅的花朵，碧綠的身子。她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質，讓她享有“花中君子”的美譽。
每到夏天，我總是去公園看看這漂亮的花中君子。一進公園，就能聞到一股荷花淡淡的清香。
尋香而去，終于看見荷花了！粉紅的荷花漂亮極了，從茂密的荷葉里“鉆”出來。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻開，像一位熱情待客的`小主人。一陣風吹過，荷花池里的荷花挨挨擠擠的，發出“沙沙”的聲音，多么好聽的音樂啊！池里的荷花成了歌手，唱響一首夏天的歌……
荷花的美，在于她的高雅，在于她的純真。我喜愛荷花，更喜愛她的中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植的高尚品質！
花三年級作文 篇8
蝴蝶花是人們喜愛的一種花朵，它雖然終身只開一朵花，可它的奇異的外形吸引了很多人。
說它吸引人是因為它有與眾不同的花瓣，共有四片，上面兩片大，下面兩片小，蝴蝶花的.顏色更是怪的出奇，通常一朵花就一種顏色，而蝴蝶花一朵就有三種顏色，外邊是紫色、黃色、或是紅色，中間是白色，里面是黑色，它的葉片呈橢圓形，那一片片葉子猶如一顆顆寶石，蝴蝶花不光外表奇特，更讓人喜愛它的是它有一顆真誠的心。它總是向著太陽，與太陽花、向日葵一樣，都是太陽忠誠的保護者。
啊！蝴蝶花！你就如同我們的軍隊一樣，時刻守護著我們的國家，對黨、國家、和人民永遠的忠誠。我多么希望自己也能成為一朵蝴蝶花！
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