三年級的作文（錦集8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的偶像有一雙炯炯有神的大眼，開心的表情和聰明的頭腦，他的所作所為令我十分敬佩，那就是我的爸爸。
當我發現一只稀有昆蟲時，只要問我聰明的偶像，他就像百科全書，講解明確又詳細的知識，讓我對自然與生活科技更加好奇，我的偶像理解力高邏輯好，這就是我佩服他的地方。
體能也是他的強項之一，每日晨曦時，他都會早起到小學的操場跑步跑三十圈，我常在想我的偶像真是厲害，每天那么早就可以起來，而且還可以跑三十圈，大部分的人應該都還在呼呼大睡吧！每次講到這個，我都會忍不住幫他鼓鼓掌，真是佩服之至呀。
我的偶像自然好體能好，數學更是難不倒他，在我對數學有所困難和疑惑時，他總是耐心的教導我。記得有一次爸爸為了讓我更了解一公升的概念，特別用紙做了和一公升一樣大的盒子，來加深我的.印象，我認為爸爸就像是問答機，我問什么題目，它就認真的回答，并且告訴我更精細的解題方法，爸爸真是最棒的偶像。
我的偶像與其他人比較起來，他并不是什么偉大的發明家，或是有名的作家，但他在我心中永遠都是我最崇拜的偶像。
三年級的作文 篇2
星期三下午，我們二年級段在學校體育館進行了一場激烈的“四球同邊”排球比賽。每個班都派出八名代表參加，八男八女。球場四周還站滿了啦啦隊員。
輪到我們二3班和二1班比賽的時候，我們班的啦啦隊員拼命地為我們喊加油。我們充滿信心地來到賽場。
比賽開始了，我們班的體育委員張航，使出了吃奶的力氣，將排球拋了過去。那邊的同學又把球扔了回來。我們又急忙撿起球，向球網那邊飛過去。正當大家起勁的時候“啾——”的一聲哨響，裁判宣布我們二3班獲勝。“耶——”，歡呼聲頓時響徹體育館。
接著比賽第二場和第三場，我們班都贏了。等到比第四場的`時候，我們已經快沒力氣了。但是，我們沒有退縮，而是信心百倍地迎上去，心想，只要我們把最后一場打贏，我們班就能獲得年級段第一名了。但是，出乎我們的意料，我們輸了。
雖然我們沒有得到第一名，但是經過我們的努力，我們獲得了比賽的經驗，鍛煉了我們的膽量，以后我們要繼續訓練，為每年的體育節增光添彩。
三年級的作文 篇3
我姐姐很愛養花，我們家的小陽臺幾乎都被姐姐種的各種花占滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的'花。
一天，我寫完作業，跑到陽臺去欣賞這些花。記得姐姐曾經跟我說過，這些花會跳舞。可我觀察了很久，卻沒有看到有哪一朵花會跳舞的，我開始懷疑姐姐在騙我。
周末，上高中的姐姐回來了，我迫不及待地問姐姐花會跳舞的事。姐姐哈哈大笑，手指點到我的額頭上說：“大笨蛋，世界上哪有一種叫會跳舞的花呢？只是這些花在有風吹來的時候，不停地左右擺動，不像是在跳舞嗎？”聽了姐姐這樣說，我才恍然大悟。于是，我開始盼望有風的日子。
終于等到起風的日子了。那天傍晚，我吃完晚飯，拿著一張小凳子坐到陽臺上，邊欣賞花邊乘涼。忽然，一陣晚風吹來，陽臺上的花果真微微顫動起來，一朵、兩朵、三朵……啊！全都顫動起來啦！風吹得越強勁花朵兒就擺動得越歡快，如果風吹不停，這些花也擺動個不停，就像婆婆奶奶們跳的廣場舞一樣，好看極了。
我把這個秘密告訴媽媽。媽媽鼓勵我說，一個人無論在學習上還是在生活中，都需要用心仔細去觀察，并勤于思考，才能有所發現，有所收獲。
三年級的作文 篇4
一天，我跟媽媽回老家，去村里一個養蜂爺爺的家里買蜂蜜。一進門，我就被驚呆了。天哪，有成千上萬只蜜蜂在蜂巢里飛來飛去呀！爺爺告訴我：“它們在釀蜜，甜甜的蜂蜜就是這些小家伙兒釀造出來的”。
從爺爺家里出來，我就開始崇拜這些小蜜蜂了。
那天晚上，我在夢里竟然真的變成了一只小蜜蜂！我飛呀飛，飛到了百花園，就開始采蜜。我飛了好一會兒，采到了好多蜜：有七色花、郁金香、棗花、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……之后，我把它們制成了百花蜜。
我帶著百花蜜飛呀飛，來到了一棵大樹下，那里有一個小女孩，她長得那么漂亮，眼睛那么大，但是她看不見了，多么不幸的.姑娘呀！我把一些百花蜜抹在她的眼角旁，她又能看見了！她看見了金色的陽光、蔥郁的樹木，她看見了美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞，她還和小溪在一起奔跑、唱歌……
看著這個復明后的小姑娘如此快樂，我高興的繼續向前走。
我飛到了一個小房子里，床上躺著小彼得，他的雙腿摔斷了，不能和伙伴們一起玩了。我在他的腿上抹了一點百花蜜，他一下子站了起來，和小伙伴們去玩了。
“喻菲，快起床，上學要遲到了……”聽到這熟悉的叫聲，我趕緊努力回頭看，哦！原來這是一場夢。
這可真是日有所思，也有所夢呀！可這個夢如果是真的，那該有多好啊！
三年級的作文 篇5
叢林里有一只小狐貍，一天，它想到了一個重要的問題：狐貍的天敵太多了，我怎樣才能讓它們相互傷害？
小狐貍正在散步，發現獅子忘把水桶放進屋了。小狐貍悄悄把水桶放到狼的門外，發現狼把鏟子放在了外面，小狐貍又把鏟子放在獅子的門外，獅子出來門，發現水桶不見了，還多了一把鏟子，這時狼也出門了，發現鏟子不見了，多了個水桶，狼提起水桶去找鏟子，獅子拿著鏟子去找水桶。
正好，他倆碰面了，狼發現獅子手里握著鏟子，獅子發現狼手里提著水桶，大叫：“你這個壞蛋，竟敢偷我的水桶！”說完就向狼撲了過去，狼也大聲罵獅子：“你這個混蛋，偷了我的.鏟子還不承認，居然還說我偷了你的水桶！”說完，也向獅子抓過來。它們這一戰，可把正在做美夢的老虎叫醒來了，老虎也向它們咬過去，狼咬疼了，一頭撞進樹干上正在吃早餐的蛇，被蛇給咬了一口，狼撒腿跑了。小狐貍樂開了花，眼淚也流了下來，笑得肚皮都快爆了。
自從有了這一戰呀，老虎、獅子、狼和蛇都不敢欺負狐貍了。
你們說，小狐貍是不是很聰明呀？
三年級的作文 篇6
我和妹妹晨溪經常玩撲克牌。
我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份，一個一份，兩人輪流在桌上放牌，擺成長龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的，就可以把那兩張牌和它們中間的牌一起收走。當一個人手里的牌沒了，游戲就結束了。這是我們跟奶奶學的。
我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上，一人抽一張，翻過來看誰的牌大，誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了，游戲就結束了。這是我從貝貝熊系列的'一本書中看到的，做了一點小小的改動。
我們玩搶牌，不是看誰搶得多，而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上，一個人說“開始”，我們想方設法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了，我們再數一數自己的牌中有多少個2，誰的多，誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時候想到的玩法。
我們喜歡玩撲克牌，一種玩法玩膩了，就換一種。
三年級的作文 篇7
星期五下午，是體育課。我看到了這樣的一幕：
解散后，我和其她幾個同學在沙堆上玩起了“過家家”的游戲。一個智力有障礙的女孩也過來玩了。她老是對我們說：“喂，喂，你好啊！”她主動幫我們揀從樹上掉下來的果子。我們謝了謝她，只見她微微一笑。然后，又去玩了。
她看到有兩個男生在用沙子“堆城堡”。走了過去，又“喂，喂，你好啊！”她說。大概有一個男生覺得她很煩，用沙子砸她。可是她還是蹲在那里，繼續看著。那個用沙子砸她的.男生又用手拿起沙，朝她砸去。那個男孩邊砸邊笑，好像很好玩。
另一個男生笑嘻嘻的看著那個小女孩。并沒有制止。這一次，那個男孩砸的過狠。沙子使她的身上十分臟。小女孩用手揉了半天才睜開了眼睛。依然笑著，笑著。我想上去阻止那兩個男生。可是，因為考慮到他們比我還要大時。我，停住了。
望著小女孩，又望望那兩個男孩子。我想：難道這樣的女孩（男孩）這么容易被人欺負？難道說沒有人喜歡和她們玩耍？同學們有沒有站在她的立場上想一想，被人欺負，是什么感覺
我十分憐憫這些女孩（男孩）
三年級的作文 篇8
今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應了。菜的品種很簡單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調料都準備好了，我只是負責炒菜和打雞蛋。
第一個雞蛋打得完好無損，可是打到第二個時，估計是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地攪拌，直到把蛋液攪拌均勻，打出泡沫來，打蛋的工作就結束了。
開始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過來煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的`，盛起來放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點水，蓋上蓋子燜一會，最后盛起。
用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對我做的菜連連稱贊，我的心里也美滋滋的。
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