三年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去了內蒙古的呼倫貝爾，呼倫貝爾是個美麗迷人的地方，聽媽媽說：“呼倫貝爾是世界著名的三大草原之一，約有十萬平方千米，是一個旅游勝地。”
呼倫貝爾是個風光優美、景色宜人的地方，那里有一望無際的呼倫貝爾大草原。草原上五顏六色的鮮花盛開，就像給碧綠的大地穿上了一條五彩繽紛的花裙子。美麗的呼倫貝爾大草原一眼望不到邊，白色的羊群在山坡上吃草，遠遠望去好像是白云漂浮在山間，又好似粒粒珍珠灑落在草原上。一陣風吹過，草浪滾滾，形成了一片綠色的海洋。
那里還有“亞洲第一濕地”——額爾古納濕地。我們登上濕地的最高處向遠處眺望，濕地好像是一片茂密的樹林，其實它是由密密的'灌木叢組成的，清澈的根河靜靜地流淌在其中。突然我看到一個和馬蹄一樣的綠色小島，媽媽告訴我：“這就是馬蹄島。相傳是成吉思汗征戰時戰馬所留下的。”
遠處還有一片片白樺林，手撫白樺樹潔白光滑的樹皮，光滑如綢緞。而白樺樹的白色樹干上長有疤結，就像許多黑色的“小眼睛”。又細又長的白樺樹高高聳入藍天中，微風吹過，樹葉會發出沙沙的聲響，非常好聽。
呼倫貝爾是一個既美麗，又好玩的地方，聽了我的介紹你也一定想去了吧！
三年級的作文 篇2
星期日，我和姥姥去買書，買完坐在一個小花園的樹下邊休息邊翻看著新買的書，看了一會，累了，就想起來活動一下。眺望遠處，夕陽的余暉把大地照的通紅通紅的，突然，看到一只鉆出泥土的蚯蚓爬到水泥地上，它應該是在試圖尋找回到泥土的路，但是它在那里爬了一圈又一圈，不知不覺爬到了螞蟻窩面前，不料被饑餓的`螞蟻看到了，于是成群結隊的把蚯蚓的去路給攔住了，看著螞蟻群飛快的向蚯蚓跑去，想它當作今天的晚餐。
你們可別小看這小小的螞蟻，它們團結起來的力量可大著呢！
這時，蚯蚓的身上已經有幾十只螞蟻，它想逃跑但是已經晚了，隨后幾只螞蟻又跟了上來，蚯蚓疼的上下翻滾，這時我心如刀絞，拿起小木棍把螞蟻趕跑，想給蚯蚓一個逃生的機會，但是蚯蚓被螞蟻咬的傷痕累累了，動作變的非常緩慢，不一會，又被螞蟻追上了。這時蚯蚓已經疼痛難忍，細長的身子一會展開，一會縮起來，一會翻到這邊，一會翻到那邊，我在心里暗暗為蚯蚓加油，一定要堅持把螞蟻甩掉，這時只見它猛竄一下身子，快速蠕動著身軀，找到離水泥地最近的土地，一古腦的鉆了進去。
螞蟻是眾人所知的一種最團結的動物，雖說一只螞蟻像芝麻一樣小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說要咬死一只蚯蚓了，可是成千上萬只螞蟻就可以將一只蚯蚓置于死地。是啊，集體的力量無限廣大，是一只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
三年級的作文 篇3
那是發生在一年級的事情。一個晴朗的下午，我和幾個同學在玩警察抓小偷的的游戲，馬宇佳（我的同桌）和其他幾個同學當小偷，我當警察。當我們跑到學校國旗桿花壇邊的時候，馬宇佳腳踩到了下水道的坑凹處，一下子摔倒了，當警察的我隨后也踩到了坑凹處摔倒了，我的左手恰巧扶在馬宇佳的身上。此時，大家發現馬宇佳碰破了額頭，在場的`同學都被嚇壞了。王老師得知馬宇佳受傷了，急忙帶著馬宇佳去醫院治療，然后安排馬宇佳回家休息。
王老師從醫院回來后，調查馬宇佳受傷的原因，在場的同學都認為是我的左手把馬宇佳推倒的，我解釋說不是我推倒的。可是由于馬宇佳不在，沒人能為我作證。我是有苦說不出，心里真叫冤枉啊！老師把這件事電話告訴了我的媽媽。放學回家后，我向媽媽解釋說：“媽媽，馬宇佳同學真不是我推倒的！”媽媽語重心長地對我說：“孩子，是不是你推倒的并不重要，事情總會調查清查的，重要的是，以后在學校要注意安全，不能追逐打鬧，要珍惜同學之間的友誼，現在馬宇佳同學受傷了，我們應該去看望她關心她。”我還是委屈地說：“不是我推倒的，為什么還要去看望她？”媽媽耐心地說：“咱們換個位置想一想，如果受傷的是你，同學都去看望你關心你，你是不是很快樂呢？”我似懂非懂的點了點頭，在媽媽的陪同下去醫院看望了馬宇佳同學。
幾天過去了，馬宇佳同學又來上課了，她向同學們證實了事情的真相——不是我把她推倒的，是她自己摔倒的！這時同學們才明白了，原來是一場小小的誤會，我的心里也爽快多了。由于她的傷口還沒有完全愈合，我每天幫助她值日，打掃教室內外衛生，我們成了班里的模范同桌。
通過這件事，不僅使我學會了凡事要換位思考，更使我懂得了：同學之間應該互相諒解，彼此寬容，只有真誠的互相幫助才能建立起可貴的友誼。
三年級的作文 篇4
今天，姑姥送給我一把尺子，我很喜歡這把尺子。
它分為兩部分，外面這一圈，上面是畫直線和測量用的，下面是劃波浪線的;里面有三種不同的游戲，分別是可以把小東西放大的放大鏡、用彈珠走的迷宮和用手撥動的拼圖。
尺子上拼圖的圖案是一個小怪獸和smile的英語單詞，還有兩個小正方體和一杯咖啡，圖案非常新穎，在彈珠迷宮的下面就是整個拼圖的.正確圖案。
這個尺子的好處是當我在托管班寫完作業時，可以安靜地玩尺子上的游戲，以前下課總是和小朋友們瘋玩，惹老師不高興，現在不會了;而且有了下面這個波浪線尺子，再畫波浪線時，可以更規范的劃好。
我很喜歡這個新尺子，希望它能給我帶來更多快樂。
三年級的作文 篇5
親愛的'老師：
您近來好嗎？
在這一學期中，您輔導我、教導我，盼我早日長大，像樹一樣成為有用之才。
記得上次我考了98分，錯了一題口算，你耐心地教我怎么改正錯誤，并且讓我多多練習。
還有一次，我在掃地，吳雨桐同學把垃圾倒在走廊，我對她說：“你怎么把垃圾倒在這里呢？應該把它倒在垃圾桶。”她很不服氣，正在這時班主任語文老師出現了說：“李坤同學，說得對！對于不好的習慣，我們要勇于批評，另外，我們每一個同學都要從小事做起，我們就能變得更勤勞。”聽了老師的話，我感到自己長大了。從此只要做事情，我都會先觀察，后推理，在總結出結果，到最后總能有所收獲。
老師,謝謝您！您為我們辛勤勞動,在這里,我向您道聲辛苦了!
祝您身體健康、萬事如意！
xx
20xx、11、8
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