實用的游三年級作文合集（10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級作文 篇1
星期六的早晨，天氣晴朗，我滿懷期待地和媽媽來到了揚州東關街。
進入東關街，首先映入眼簾的就是一幢幢古色古香的建筑，青綠色的磚砌起來的房子，窗戶上還有一條條美麗的花紋，屋檐高高翹起。媽媽說：“古時候，人們都把屋檐的兩頭砌成尖角，這樣就防止雨水流進屋子了。”我從幽靜的`青石小巷穿過，仿佛回到了古代。街道兩旁有許多特色商鋪。櫥窗里有的放著著名的“揚州三把刀”；有的放著精美的剪紙；還有的放著希奇古怪的玩具。
最吸引我的，當然還是琳瑯滿目的小吃嘍。有栩栩如生的糖人；有美味的雙皮奶；還有香甜的爆米花。其中我最喜歡的就是糖人了。只見做糖人的師傅舀了一勺糖，然后右手靈活地轉(zhuǎn)動著，一分鐘不到，一條龍就栩栩如生地出現(xiàn)了。那個做糖人的師傅拿出一根小棒子，蘸了點糖，輕輕地按進那條龍里，然后用鏟子小心翼翼地鏟起來拿給我，我嘗了一口，啊！好甜，一直甜到我的心里。
我喜歡這古色古香的東關街，既喜歡它那令人難忘的美食，又喜歡它那獨特的文化韻味。
游三年級作文 篇2
今天，我們盼來了一年一度的春游，這次旅游的地點是點軍紅太陽基地。
雖然早上起來，外面下起了小雨，但絲毫都影響不了我們出去游玩的心情，大巴車上，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，興奮極了！
經(jīng)過了大約半個小時的車程，終于到達了點軍的紅太陽基地。在“花花世界”的門口就聞到了一股芬芳迷人的'花香，進到了“花花世界”的內(nèi)部，就看到了雨中亭亭玉立的鮮花。
雖然我們被中雨襲擊，但依然影響不了我們賞花的熱情。大棚里種著各式各樣的鮮花，有：牽牛花、倒掛金鐘、豬籠草、郁金香、櫻花等，紅的、白的、紫的、黃的五顏六色，真是美不勝收。除了賞花，也可以在商店里購買一些花草或瓜果蔬菜的種子，自己回家體驗一下農(nóng)夫的感覺。
臨近中午，大家都有一點感到饑餓了，老師把我們帶到了一片開闊的草坪上來吃“大餐”。我們把自己帶來的桌布鋪在地上，大家把各自的干糧放在一起分享，而且我們這一小組的人都吃到了自己親手泡的方便面或者親手拌的熱干面，美味的不得了！除了主食，我們還吃到了好吃的零食和飯后甜點以及水果。吃飽喝足了，當然不能忘了打掃“戰(zhàn)場”，我和伍沛緹兩人一起合作收拾好了剩下的垃圾。
最后，我們來到了花卉基地后面的游樂場，其中有一個項目是有多條麻繩吊起來的，底部系了一個個圓柱體的“獨木橋”，踩上去晃晃悠悠的。首先是男同學先在前面示范，等全部的男生都玩了之后，就輪到女生了。因為以前曾經(jīng)來過一次，所以我是女生中第一個嘗試的，但當時一直沒有走到過第三節(jié)，所以這次也沒有什么信心，可是我堅持要闖一闖試一下，奇跡發(fā)生了，我一口氣跑到了倒數(shù)第二節(jié)，可是因為速度太快，一下子沒有踩穩(wěn)，結(jié)果摔了下去，不過已經(jīng)很有進步了，我給自己取了一個綽號叫“女蜘蛛俠”，連旁邊的男同學都覺得我很棒呢！
這就是我的精彩旅程，第一次沒有爸爸媽媽的陪伴，真希望還能再來一次，這是上小學以來最開心的一次春游了！
游三年級作文 篇3
今天，我的心既興奮又忐忑，因為我要去冬令營了去我國第二寶島——海南。我興致勃勃地來到小記者站乘車去機場。我準備上飛機離開爸爸媽媽的時候我依依不舍，因為這是我第一次離開父母，獨立生活。
飛機開始起飛了，我們都坐好，系好安全帶。哇！從天上望下來的景色可美了。“你看，這云多像一只栩栩如生的小兔呀！還有你看、你看……”我興奮地和同學們說。
過了一個小時左右我們到達了海南，海南位于中國的最南端。那里有和煦的陽光、潔白的沙灘、湛藍的海水、如茵的'綠色、富含負氧離子的空氣……景色可美了。
我們來到了酒店放下行李，開始用餐，用完餐后進行了一個充滿歡樂又富有意義的破冰活動，就是跟不同地方的小記者認識。活動結(jié)束后我們各自回房休息。我睡在床上可我睡不著，左翻右翻都是睡不著，我想家樂，想媽媽爸爸了，我想著媽媽給我講的話，要加油，加油睡著了。
第二天早晨鳥兒叫與蟲鳴聲，那是自然界的“小鬧鐘”，伸個懶腰。用過餐后我們乘車來到了真人CS基地打野戰(zhàn)。我不會打野戰(zhàn)，不過經(jīng)過軍人叔叔耐心的指導我終于學會了。很好玩，我個子雖小，但我也把敵對的一方打敗，真的了不起，自己給自己表揚一下，哈哈！白天過得真快，天黑了，我們都餓了，又要用餐了，但今天不去酒店用餐，是自己動手燒烤。在炊煙裊裊中，我品嘗著自己烤的食物，味道好極了！因為是自己烤的所以好吃，烤完吃飽我們就回到了房間休息。
這兩天真的令我難忘，也開心，很期待往后那幾天！
游三年級作文 篇4
孫小圣和嘟嘟熊是一對“死黨”。一天，他們?nèi)ス珗@玩，可是孫小圣總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小圣走上橋時卻抓抓腦袋，從獨木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小圣，你不能這樣，萬一掉到河里了怎么辦？”可孫小圣不聽勸告，還是不下來。之后，他們?nèi)チ艘蛔⊥ぷ永镄菹ⅲ瑢O小圣又開始躁動不安，孫小圣不知從哪里找來一只筆，神氣活現(xiàn)地炫耀著。忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的筆，對小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小圣到此一游”7個大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，沖上前說：“快，快下來！”孫小圣從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的`，不能在上面寫字，要愛護公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險，萬一出事了怎么辦？”孫小圣聽了，抓了抓腦袋，難為情地低下了頭;“我下次再也不這樣了。”
此后，孫小圣真的沒有再這樣了，他做了一個乖孩子，一個愛護公物的乖孩子！
游三年級作文 篇5
陽春三月，正是春暖花開好時節(jié)。就在這個如此美麗的季節(jié)，我們來到了良渚博物館，進行了春游活動。
良渚博物館內(nèi)十分寬闊，里面的物品非比尋常，不為等閑之物。資料上進行了解釋，我們便知道了這些寶器，都是為考古學家們從古墓中挖出的，我比較喜歡的是敬天禮神的法器，玉器。玉器為禮制載體，數(shù)量和種類眾多，玉璧就是祭祀中的一種重要法器。于此，我也端詳了墓的`介紹，皇族貴族的墓中通常都會有隨一些玉器下葬，如果在古墓中發(fā)現(xiàn)了玉器，這必定是達官貴族們的墓坑。
休息的時光里，我們來到了一塊芳草地野餐。放眼望去，天空是那么的湛藍，雪白的云朵漂浮在空。平視周圍，野花一朵兩朵，還有著溪水潺潺的小河，青色柔嫩的小草讓你有一種想赤足在上面走路的沖動，河中央有許多大石頭，可以在上面走過來到對岸。而對岸又是一塊美麗的，讓人休息的芳草地。
美好的時光總是過得十分快，一天的春游行程結(jié)束了。在良渚博物館里，我們收獲到了關于古代寶器的資料知識，感受了春季動人心弦的美麗，這么一天，我們真是受益頗多！
游三年級作文 篇6
上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃兀缓笪野嗄信诸^坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的`同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
游三年級作文 篇7
爸爸曾經(jīng)對我說過，會游泳是一項很重要的技能。于是，這個暑假，爸爸在“大浪淘沙”給我報了一個游泳班，我也迫不及待地想盡快學會。
終于盼到了上游泳的第一節(jié)課，我換好泳衣，帶好泳鏡和泳帽，朝游泳池邊快步走去。教練已經(jīng)在那里等候我們了，學員們整齊地排成兩排。剛開始學游泳，我顯些有點兒緊張。教練對我們說：“學游泳，身體要放松，越放松就越能漂起來。”教練給我們做了一個示范，他先張嘴吸了一大口氣，然后頭埋進水里，兩只胳膊夾住耳朵吐氣，雙腿并攏一蹬，兩只腿夾住漂在了水面上。我想：啊？需要漂起來呀，也太難了吧？教練讓我們下水試一下，我只好學著教練的樣子，可是怎么蹬也蹬不上來。教練糾正我的錯誤，說：“胳膊要伸直，不能彎曲。”我又試了一遍，可是還是蹬不起來。教練又說：“胳膊是伸直了，可是腿要夾水。”我又試了一次，終于成功了！我心里比吃了蜜還要甜，想：動作練三遍就會了，后面的豈不是更簡單嗎？可是，當試過以后，覺得越往后就越難了，要學蹬夾腿，動作順序是收、翻、蹬、夾、抬頭吸氣，教練先讓我們趴在地板上練，動作做熟練后，就在水里面游泳了，練了一遍不成功，又練了一遍……在反復練習下，才終于成功了！
第四天，教練讓我們從淺水區(qū)轉(zhuǎn)移到了深水區(qū)。我想，萬一嗆水了怎么辦？萬一在水里面迷了，大人也看不見，沉下去怎么辦？我越想就越感到害怕，甚至都有些怕水了。可是突然之間，我又想起了教練對我們說的那句話：“學游泳，身體要放松，越放松就越能飄起來。”想到這句話后，我的心理壓力就不那么大了，感覺自己輕快得像一條小魚。終于輪到我了，教練給我?guī)媳称屛蚁滤Ｎ揖従彽貜姆鎏萆舷氯ィ纫坏乓坏诺模裰豢旎畹男∏嗤堋！笆铡⒎⒌拧A、抬頭吸氣，收、翻、蹬、夾、抬頭吸氣……”我心里默念著。不知不覺，我便游到了對岸，直到能摸著水池邊為止。
我和其他學員們一起又連續(xù)游了好幾圈。教練對我們說：“你們的呼吸已經(jīng)練得差不多了，全部撤背漂吧。”說完，背漂瞬間被學員們都拆了下來，只有我還在那里一慢一慢地拆著，心想：去背漂不直接就沉下去了嗎？很危險的`，在水底下還要挨著嗆水的苦，多難受啊！正當我想著的時候，教練對我們說：“好了，請學員們下水吧！”我們便排著隊挨著從扶梯上下去，剛開始，我有些害怕，身子總是浮不上來，所以老是扶著墻邊“游”。教練對我說：“扶墻游泳沒有一點兒用！”教練讓我扶著墻邊，試著把身子浮起來，腿蹬攏、并直。我按照老師的話連續(xù)不斷地做，教練不斷地給我糾正錯誤。等完全沒有一點差錯后，教練便讓我在道中間游。在反復嗆水和練習下，我終于成功了！
媽媽把我游泳的動作拍了小視頻，爸爸發(fā)在了朋友圈里，很多叔叔阿姨都夸我學得快、游得好呢！我心里也感覺美滋滋的，心里想：只要我認真去學，有什么能難倒我的呢？
游三年級作文 篇8
昨天，爸爸、媽媽帶我去爬風光秀美的武功山。
我們坐在車上，往外一看，一條條群山環(huán)繞的盤山公路一直通向山腳。山上黃中帶綠的梯田，一層一層的往上疊，像一塊黃橙橙的“三明治”，那些沒黃的稻草就是“三明治”里的香料。我對媽媽說：“我覺得那‘三明治’是給盤古祖先吃的。”“應該是吧！”媽媽一邊撫摸我的腦袋一邊笑著說。過了一會兒，車在山腳停了，我們下車就看見一條纜車道，長長的，粗粗的，像一條長蛇從半山腰掛下來。“真美！”我們連忙坐上纜車，準備好好的.欣賞這美麗的景色。在纜車上，我看見了一大片細葉竹，往前看，像一株株綠油油的海藻，往后看，又好像是一個個人彎腰向我們鞠躬，往左看一棵棵大樹五彩繽紛，火紅的、橙紅的、紫紅的、金黃的、淡黃的，往右看懸崖的怪石，有的像人、有的像狗、有的像龜，真是怪石嶙峋！
坐到半山腰，我們下了纜車，開始爬山。走啊走，忽然我看見地上有片小小的、紅通通的楓葉，真好看。我彎下腰，小心翼翼的把楓葉撿了起來，放在口袋里。
不知走了多久，我們終于爬上了武功金頂。金頂上有成片的蘆葦，這時，我問爸爸：“這兒為什么叫金頂呢？”“你看，現(xiàn)在是秋天吧，秋天的蘆葦是什么顏色？被太陽照射后又發(fā)出什么樣的光彩？”“哦，原來如此！”我恍然大悟。原來，春天的山頂是嫩綠的，夏天的山頂是碧綠的，冬天的山頂時雪白的，只有秋天的山頂是金黃的，我們來得正是時候。
游三年級作文 篇9
今天，我和媽媽玩猜拳游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一塊地從中間劃一條線分成兩等份，兩人站在線的兩邊，劃拳贏了的向前走一步，輸了的向后退一步，如果誰退到?jīng)]有地盤，誰就輸了。
一場驚人緊張的游戲開始了，開始媽媽很狡猾，劃拳的方式變化多端，我摸不清她的花招，總是贏不了媽媽，你看她那得意洋洋、耀武揚威的樣子，好像沒人能打敗的將軍一樣，我很不服氣，要求再來，可還是連輸幾次。我想：硬拼是打不過媽媽的，只能智取，后來我仔細觀察她的'出拳方式，發(fā)現(xiàn)媽媽出拳是有順序的：先出石頭，再出剪刀，最后出布。發(fā)現(xiàn)這個秘密后，我一連贏了幾次，后來媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我猜出了她出拳的規(guī)律，然后她馬上改變了陣式，我又連輸了好幾次，我非常非常不服氣，于是我亂出劃拳的順序，沒想到我瞎貓闖老鼠，又贏了幾次，這時媽媽收起了得意洋洋的模樣。“哈哈”！這回輪到我得意了。媽媽也很不服氣，氣得吹胡子瞪眼。
雖然到最后我還是輸給了媽媽，但從中我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后！看來，我在學習語文、英語、數(shù)學都不能驕傲了。
游三年級作文 篇10
“人山人海”，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學們手忙腳亂，有的`在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下。”接著王一多同學喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道。“哈哈哈！”頓時，全班同學笑成一團。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王一多同學又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后，嚴律同學一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那里查字典了。
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