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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-29 14:45:57 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)小學(xué)作文[常用4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小學(xué)作文[常用4篇]

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  那天的那只蜻蜒真的飛走了,它飛走了就再也沒有回來……

  那一天是一個(gè)星期六的下午,我和家人照例去師范學(xué)校打羽毛球。當(dāng)然了,我去那兒只不過是湊熱鬧,這時(shí)我認(rèn)識(shí)了二個(gè)小男孩,他們只不過五歲左右,十分天真可愛。他們一個(gè)頭比較大,我叫他“大頭兒子”;另一個(gè)男孩兒有一位阿姨叫他“小姜同志”,我也學(xué)這叫他,他總會(huì)不好意思的撓撓頭,像小姑娘一樣害羞。我在體育館入口處一片小小的地方乘涼,兩個(gè)小男孩自然跟了過來。“嘿,蜻蜒”!雖然眼睛不太好,但是個(gè)高的我還是第一眼發(fā)現(xiàn)了那只停在窗戶上的蜻蜒,我的.話引來了兩個(gè)好奇的小家伙。我讓看門的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿,它長得蠻大的,身子有鋼筆帽那么長,翅膀有柳葉那么寬,它長著兩對(duì)翅膀,不過兩邊的兩個(gè)翅膀連在一起了,翅膀上有許多黑色的道,翅膀末端有一個(gè)紅色的方形斑,翅膀透明的像水一樣。不過它的頭不怎么漂亮,頭上方和身子分了家,兩只眼睛像小一號(hào)的紅豆,嘴是黃色的。怎么看怎么別扭。我們調(diào)皮的把它摸來逗去。膽大的我拿著它的兩對(duì)翅膀放在了羽毛球上。媽媽說“它受傷了,聚集力量準(zhǔn)備飛走”。兩個(gè)小孩輪流拿著它。當(dāng)“大頭兒子”第二次拿著它時(shí),大聲地尖叫:“蜻蜒飛走了”!體育館久久回響著這句話,我和“小姜同志”趕緊跑過去看,真的,蜻蜒飛走了,是啊,是該飛走了,我的內(nèi)心留下了點(diǎn)點(diǎn)遺憾……

  蜻蜒飛走了,再也沒有回來,我失卻了才懂得珍惜它……

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我們像箭一樣的沖向水磨坊,到了水磨坊,大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。

  過了一會(huì)兒,大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來了,我們都說沒有找到,大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無精打采的。

  忽然,有一個(gè)人手指著幸福鳥說:“啊,原來我們的幸福鳥就在那兒。”于是,我們順著他手指的.方向看了過去,啊,原來我們的幸福鳥就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥跑去。

  幸福鳥又回到了我們的手中,我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏,在田野里飛快地奔跑。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  秋天,不象春天一樣萬紫千紅,不象夏天一樣生機(jī)盎然,更不象冬天一樣粉妝玉砌,秋天有它自己的美。

  我最喜歡秋天那大海般湛藍(lán)藍(lán)的天空,湛藍(lán)的天空一碧如洗,只有在下午,天空上才會(huì)有幾縷流云,這些流云轉(zhuǎn)眼間變成一道橘黃、一道血紅......就像是美麗的仙女在天空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。有時(shí)天空飄過幾朵潔白的云彩,有的像一只小鳥在天空中自由自在的飛翔,有的像一個(gè)新開的馬戲團(tuán),還有的`像龍卷風(fēng)......

  秋天的早上,太陽剛剛睡醒,照在身身上暖洋洋的,非常舒服;到了中午,強(qiáng)烈的陽光照在身上非常熱,天空有幾只自由自在的小鳥在“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“好熱呀!好熱呀!”到了晚上,天空一片漆黑,就像用黑油漆刷過一樣。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天美麗的天空!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  我家養(yǎng)了一只小鸚鵡,它的名字叫雪兒,是我最喜愛的寵物。

  雪兒身長9厘米,從頭到尾差不多都是白色的羽毛,只有翅膀下藏著一些天藍(lán)色的絨毛,不知是它本來就有的,還是賣鳥人畫上去的。雪兒生得小巧玲瓏,一雙圓溜溜的眼睛下面長著一張彎彎的'小紅嘴。雪兒用嘴巴梳理羽毛,生怕自己臟了。可惹人喜愛了!

  雪兒很嬌氣。冷了發(fā)抖,餓了急促的叫個(gè)不停,濕了會(huì)有生命危險(xiǎn)。看它可憐的小模樣,真是讓人含在口里怕化了,捧在手里怕掉了,不知怎么侍候才好。

  雪兒怕孤獨(dú)。要是你忽視了它,它就在籠子里拍著翅膀亂飛,或者從疏格的籠子里擠出來,滿屋子亂撲騰,不肯回籠里,常常讓媽媽哭笑不得。

  雪兒愛模仿各種聲音。在我朗讀時(shí),它尤其愛瞎湊合,嘰嘰喳喳的節(jié)奏和我還真像。

  每天,我都要去看看它是否睡得香,是否吃光了鳥食,我希望它一天比一天可愛。

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