（實用）我的三年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我家的狗是爸爸送貨時拿一件牛奶換的，它全身都是黑的，可愛極了。我很喜歡它
它給我們一家人帶來了很多快樂。
我給它起了一個很好聽的名字，叫小骨。
小骨剛來家時才一個多月，很小很怕我們。我就拿狗糧給它吃，它不出來。我把狗糧放下走開。偷著在一邊看它，它發(fā)現(xiàn)沒有危險了，探頭探腦的出來了。小家伙太聰敏了。
小骨最喜歡我們叫它，你只要一喊小骨，它就會飛奔到我身邊，我就把好吃的.獎給它吃。它邊吃邊搖頭晃腦，樣子太呆萌了。
小骨也有自己的缺點。喜歡把所有的東西都當(dāng)做玩具。家里經(jīng)常被它拉的亂七八糟，媽媽很生氣，把它關(guān)在籠子里。它就一直叫個不停。我就把它放出來。為了不在關(guān)小骨。我答應(yīng)媽媽每天放學(xué)后都帶小骨出去撒歡，我們在草坪上一起跑步，一起撿球。那是我們最快樂美好的日子，媽媽也越來越喜歡它了。
小骨現(xiàn)在已經(jīng)長成大狗了。我也長大了，陪它一起的時間也越來越少了。可我們永遠(yuǎn)都是最好的伙伴。我愛我的小骨。
我的三年級作文 篇2
我最喜歡給哥哥一起玩。哥哥今年24歲了，現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了，哥哥很喜歡帶我出去玩！
有一次哥哥帶我去焦作去玩，哥哥教我游泳，還一起釣魚，一起吃飯，玩的開心極了！
我們先來到游泳館里，換上我們的泳裝，來到游泳池邊，剛開始我們先做了熱身運動，下到水池中，感覺水很涼，哥哥趕緊先游了一圈，再回來開始教我怎么游。剛開始的`時候我有點害怕，但是哥哥一直給我鼓勵加油，我?guī)嫌斡救Γ芸炀蛯W(xué)會了怎么向前劃水！我們玩了一下午，玩的很開心，也很累，所以我在回來的車上都睡著了！
哥哥還帶我去了動物園，動物園里有老虎，大象，孔雀，鸚鵡，還有很多大鵝！有白鵝和黑鵝，我比較喜歡白鵝，因為白鵝比較聰明，我喂它們食物，白鵝很快來搶食吃，黑鵝卻不知道來搶！
哥哥還陪我去了馬戲團(tuán)看表演，有四個摩托車在籠子里轉(zhuǎn)圈，上下翻飛，非常精彩。還有山羊走鋼絲，一個老山羊背著一只猴子，山羊四只腳都站在鋼絲上慢慢走，猴子還在山羊的背上翻跟頭。還有大黑熊的表演，馴獸師拉著它雙腳站起來，上肢做很多好玩動作……
每次哥哥帶我玩都非常開心，我的哥哥是最棒的哥哥，我最喜歡和他在一起玩。
我的三年級作文 篇3
今天借這個機會，我給大家講一講我在軍事夏令營的美好時光。
夏令營開班后，我們先分好了班，我們這一期一共分了9個班，我被分到了第3班，我們的寢室是高低床，一共8個人住一間房。分好班把行李放好之后，教練就開始給我們訓(xùn)話，講注意事項，講如何聽哨聲，平時訓(xùn)練的時候是集合聲，在早晨的時候是起床聲，中午有兩次，第一聲是睡覺哨，第二聲是起床，在晚上是熄燈睡覺哨。教完哨聲命令后開始教我們疊被子、鋪床單褥子、站隊型、站軍姿。
我印象最深的就是在夏令營里的攀巖。教練把我們的隊伍帶到攀巖場地，我心想：“我的媽呀！這么高的巖壁，我能爬上去嗎？”我的腿就有點軟了。教練把我們排好順序準(zhǔn)備一個個的去爬。我是第二個，穿好安全保護(hù)衣之后，兩個教練拉好保護(hù)繩之后我就開始爬了，我的心里很緊張啊！我手抓著突出的石頭，腳踩著突出的石頭用力一蹬，手往上用力扒我的身體就開始向上爬了。爬的.時候要判斷好石頭的位置和用力的時機才能不失誤，我的前半程爬的比較順利，但是到了后半程那上面就開始有機關(guān)了，巖壁上的突起有的會轉(zhuǎn)，上到中間的時候，我的心里想：“哇！我已經(jīng)爬這么高了，我能爬上去吧！”下面的小伙伴們一直在喊：“加油！加油！”我咬緊了牙關(guān)，給自己加油，我一定可以爬上去，一定不能輸給別人。我手用力的向上爬，腳用力的蹬著，努力的把我自己向上送，經(jīng)過不斷的努力，我終于爬到了頂峰，拍響了勝利的鈴聲，我是我們小組第一個登頂?shù)娜恕Ｏ聛淼臅r候就輕松多了，教練會把緊抓的繩子一點一點松開，我就像坐電梯一樣慢慢的就下來了，好舒服。
我從夏令營和攀巖這件事想到了，只有付出努力才能爬到終點，只有到了終點才能享受到像坐電梯一樣下滑的感覺，學(xué)習(xí)和生活也一樣，只有先吃苦才能享受快樂。
我的三年級作文 篇4
我有一個同學(xué)，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。
他非常樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課，同學(xué)們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學(xué)撞倒了，張君瑞像風(fēng)一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”一邊說著，一邊用堅定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以后，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學(xué)苦練，肯定也會唱得很好的'。”我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學(xué)生在上體育課，他的眼睛一直望著操場，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個樂于助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎？
我的三年級作文 篇5
有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認(rèn)為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以堆積成山，總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長，讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學(xué)生的`要求也是嚴(yán)格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師……
其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學(xué)到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權(quán)利，讓所有時間全部花在學(xué)習(xí)上，這樣，不僅學(xué)不好知識，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴(yán)肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。
盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學(xué)生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學(xué)生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。
不要學(xué)會去埋怨老師，因為老師是無私的，
我的三年級作文 篇6
一對小小的眼睛，一張白白的臉，胖胖的身材加上愛哭愛笑的性格，湊成了愛哭愛笑的我。
嗨！大家好！我叫張晗，今年九歲，上了三年級，我平時喜歡化妝，因為我是一個愛美女孩，我喜歡喝歌，畫畫大家都說我畫的不錯，但總比不上我們班的.夏佳寧，我要向她學(xué)習(xí)超過她。
大家都也了解我了吧，下面說主題吧！
我愛笑，有一次在班里一個同學(xué)講了一個笑話：：韓雪在哥廳打人：笑的我肚皮都快露出來了，我的笑聲傳染給了同學(xué)，同學(xué)們笑的在地下打滾。
我也愛哭，有一次，我把一道很簡單的題做錯了，媽媽大發(fā)雷霆，生氣的罵我，我就撲在床上哭，爸爸說我一哭就像水龍頭關(guān)不住。
這就是我，一個愛哭愛笑的我。
我的三年級作文 篇7
嘿，你能猜出我叫什么？幾歲？在哪所學(xué)校？幾年級幾班上學(xué)嗎？猜不出吧？告訴你吧，我叫xxx，在隴西小學(xué)三年級六班上學(xué)。xxx這個名字是爸爸媽媽給我取得，因為他們希望我長大后成為一個優(yōu)雅、知書達(dá)理的小女孩。
我有著一雙細(xì)長的眉毛，眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和長長烏黑的睫毛。高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴。當(dāng)然我還有一雙順風(fēng)耳。順風(fēng)耳這個稱呼是經(jīng)過我們?nèi)业囊恢抡J(rèn)可的，才有的。我還有一頭烏黑的長發(fā)，長得像瀑布那般長。
我十分害羞、內(nèi)向文靜，為什么這樣說呢？舉個例子吧，有時候在課堂上我不愛積極舉手發(fā)言，雖然我沒有舉手發(fā)言，但我不是沒有善于思考過，而是我不敢確定自己心里的最好答案，但有時候我是真的不會，有時候我會積極舉手發(fā)言，大家一定想知道為什么？好吧，我來仔細(xì)講解一下原因吧。因為有時候我不確定心里的的答案，所以才不舉手發(fā)言。我不會的時候，我就認(rèn)真聽老師的`講解。講到這，大家應(yīng)該知道我害羞、內(nèi)向、不敢大膽發(fā)言的原因了吧。我相信大家都已經(jīng)明白了，要是你還沒有恍然大悟，那你就分神了。雖然我知道我有不積極舉手發(fā)言的缺點，下次我會慢慢改正，最重要的是我更要認(rèn)真聽講。
這就是我，一個普普通通但又積極好學(xué)的小女孩。怎么樣，你愿意跟我做朋友嗎？
我的三年級作文 篇8
下午，爸爸媽媽出去超市買東西了，讓我一個人在家里看家。我一個人就專心致志，聚精會神地在房間里寫作業(yè)。
忽然，天空漸漸地陰暗下來了，狂風(fēng)大作，窗外一陣陣地電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”，馬上下起了傾盆大雨。我立刻放下作業(yè)，站起來關(guān)好窗戶，透過窗戶我看見了院子里還曬著衣服呢。我一想爸爸媽媽都不在，我應(yīng)該更勇敢，做個小大人。我找來一把雨傘，撐著雨傘走到了院子，我一只手撐著傘，一只手收著衣服，很快衣服都被我收進(jìn)了房間。回到房間我關(guān)好了門和窗，又開始認(rèn)真地寫作業(yè)了。
過了一會，爸爸媽媽回來了，一看院子里的`衣服不見了，以為衣服都被大風(fēng)吹走了呢。媽媽進(jìn)門就問了；“你一個人在家，怕不怕啊，我們家的衣服是不是被風(fēng)吹走了？”我馬上得意地對媽媽說；“我長大了，我不怕，你看，衣服我也給你收進(jìn)來了。”媽媽笑了，夸獎我說；“你真勇敢，你真棒。”
我的三年級作文 篇9
隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了秋天。
秋天是藍(lán)藍(lán)的天空。秋天的天空像被水洗過一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的'。天空又高又遠(yuǎn)，像媽媽的懷抱，擁抱著我們。
秋天是五彩繽紛的樹葉，有黃色的，有紅色的，有綠色的，還有橙色的。當(dāng)秋風(fēng)把樹葉吹落時，葉子就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上的葉子織成了一張色彩斑斕的地毯，我們走在上面溫暖而又舒適。
秋天是豐收的果實。我們走進(jìn)果園，蘋果漲紅了臉，石榴咧開了嘴，紫瑩瑩的葡萄像一串串寶石，在陽光下閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)田野，高粱舉起紅紅的火把，金黃色的米果實飽滿。看著豐收的景象，農(nóng)民伯伯樂開了懷。
秋天就在我們的眼中，就在我們的身邊。
我的三年級作文 篇10
我是一個女孩，與生俱來就是一塊當(dāng)官的料。
看外表，我可是個可愛的女孩子。我有一雙大大的眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。留著烏黑的長發(fā)，總是喜歡帶發(fā)卡。我喜愛粉色，所以我經(jīng)常穿著粉紅色的衣服。
有一次，龔老師中午有事，叫我?guī)退芾戆嗉墸艺驹谥v臺前，眼睛掃視了一遍教室。起先，大家都吵吵鬧鬧，我一字一句地說：“大家的數(shù)學(xué)練習(xí)冊、語文1號本……都做完了嗎？”這一問可好，剛才還聚在一起的同學(xué)們都一哄而散，該做作業(yè)的做作業(yè)，該背書的背書，沒想到效率很高。不一會兒，英文抄寫本就收上來了，語文1號本也交了厚厚一疊了。看著英語作業(yè)就缺劉捷的了，我快步走到他面前，雙手一伸，他趕緊從抽屜里拿出作業(yè)本交給我，還朝我吐了吐舌頭。我想：今天可以提前完成英語老師布置給我的任務(wù)了！
這時候，有人問：“萬晴，作業(yè)都做完了，現(xiàn)在我們干什么？”“看書。”我說，“去小小圖書角挑書吧！不要講話！”果然，教室里安安靜靜的，連一根針掉在地上都聽得見，偶爾傳來幾聲翻書的`聲音。
龔老師進(jìn)來了，看見我們都在安安靜靜地看書、寫作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
正是憑借著我天生的管理能力，才勝任我校大隊委員，真是天生我材必有用啊！
希望大家記住我，一個有個性、將來能當(dāng)大官的女孩子——萬晴！
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