三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天下午放學后，我和我的好朋友付海鈺一起到學校的操場上當環保小衛士。
來到操場上，啊!多美的操場，周圍的樹木長滿了翠綠色的新葉，郁郁蔥蔥的，長的真壯!旗臺邊上的花花草草長得又鮮又嫩，真美麗!可是仔細一看，原來美麗的操場上也有這么多垃圾呀!我仿佛已經聽到了垃圾們的說話聲：“我們不想躺在這兒，我們要回自己的家。”
我和付海鈺拿起手中的`垃圾袋，我們要把它們送回家。說干就干，我們一會兒在這里拾垃圾，一會兒到那里去拾垃圾。邊走邊拾，邊拾邊想：“亂丟垃圾的人，你們也太不講文明了嘛，把美麗的操場弄成這樣。“不一會兒，垃圾袋就裝滿了，里面的垃圾各式各樣的，有口香糖、有衛生紙、還有果皮……雖然我們累得滿頭大汗，但看著干凈的操場，我們的心里比吃了蜜還甜。
今天的環保小衛士讓我知道了“保護環境，從我做起”的要理，知道了它對我們有多大的幫助啊!
三年級作文 篇2
星期天，我和王總的女兒王琪琪，還有另外的一些朋友去足球場踢足球。球在埸上旋轉，汗在我們臉上滑落。
我“啊一聲，看本小姐的絕招”——晴天霹靂足球踢！王琪琪大吼一聲，用力狠命一腳踢，可是球并不是朝我們飛旋而來，而是擊到了邊上一個陌生人的腿上，我們一見這狀況，連忙跑過去道歉。
“啊，叔叔，對不起，對不起，我給您擦一擦。”琪琪真誠地向這位叔叔道歉。“臭丫頭，你知道我的這條褲子有多貴嗎？啊！你賠我！必須賠錢！走，帶我找你家長去。”我們都為琪琪捏了一把汗，琪琪也急了，只好帶他找家長去。
周圍立馬圍了好多看熱鬧的人，有人說算了算了，小孩子嗎，大人較什么真。有人說，這不是xx公司王總的女兒王琪琪嗎？你不是王總公司的'員工嗎……那位叔叔聽了這話就止住了，又向那人考證了一下，就對琪琪說：“你是xx公司王總的女兒嗎？”“對，我是。”琪琪含著淚水回答。那叔叔一聽，立馬換了一副臉孔，笑瞇瞇地說：“不賠，不賠，叔叔給你買棉花糖吃，這褲子臟了就臟了，洗洗就好，沒事兒，有泥巴，接地氣，舒服。來，這個草莓味棉花糖，紅紅的，好吃。”這一百八十度大轉彎，讓旁人真感到惡心。
琪琪沒有接草莓味棉花糖，事后對我們說：“這個叔叔真是好奇怪。”我說，這叔叔真是勢利、做作。
三年級作文 篇3
媽媽的愛像春風媽媽的愛像在細雨，世界上就媽媽最愛我，媽媽對我最好。
一次我生病了，半夜我睡在床上痛的直喊媽媽，媽媽聽見了，急忙跑過來，溫和的'說：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”說完，媽媽摸了摸我的頭說：“啊，發燒了！”話音剛落。媽媽急忙從房間里拿出醫藥箱。從里面拿出體溫計，放在我身上量了一下，看了看，又急忙跑去洗手間，用冷毛巾敷在我頭上，然后媽媽又為我去泡藥，當媽媽來到房間時，臉上擔憂的神情更加凝重了。接著媽媽過來把毛巾從我額頭上拿下來，應放在能水里，洗的洗，然后拎干，又敷在頭上，緊接著在慢慢地一勺一勺地把藥吹冷喂我喝，喝完媽媽又從我額頭上拿下毛巾，洗的洗，又敷在我頭上如此重復著，當發現燒退下來之后，媽媽才肯停下。
后來，在睡夢中，我還聽到媽媽忙，忙活了很久。
媽媽是蚌，我是珠，是媽媽養育了我；媽媽是雨，我是花，是媽媽養育我；母親是無私的，母親是無謂的，母愛是偉大的。
三年級作文 篇4
我有一個愛工作的的爸爸。他的職位是記者。
說他愛工作呀，的確是呀！這不今天就上演了一出。今天凌晨三點鐘的'時候我還在睡夢中，突然被“咚”的關門聲吵醒了。我心想：肯定是爸爸上班時間到了，我睡意朦朧的看了看表“天哪！”竟然才三點多，這是怎么回事？我不管三七二十一沒披衣服就跑到爸媽的房間把媽媽“扯”了起來，我急忙問媽媽：媽媽，爸爸干什么去了？媽媽回答：爸爸去采訪消防隊員救援了！“啊？為什么這么早？”我不解的問。媽媽對我說：“因為路上結冰了，很滑很難走，有許多車被困到路上了。”我恍然大悟。
有時我們都睡了，但他還在書房里的電腦上寫稿子
但爸爸的努力沒有白費，真是功夫不負有心人，爸爸在經視、衛視、中央臺等新聞上發了他的稿子，在單位里許多人都改變了對他的看法，有時還贊揚他哩！家里的證書一大堆，證書的內容不是先進個人就是他發的稿子得獎。
這就是我的爸爸，一個敬業愛工作的人。
三年級作文 篇5
在我的成長中有許多位"王家"的老師,這不,本學期又來了一位”王家”老師,她就是教我語文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!
“美人”老師
開學第一天,我早早來到教室里.書還沒發下來,所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講臺,我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”
“負責任”老師
一次聽寫，我才發現，美人老師還特別負責任。她發現一個女同學在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補丁”太多，而是一來那有毒，二來速度慢，跟不上。真是負責任的好老師！
“自動”老師
自打上三年級后，我發現老師幾乎不布置預習作業。媽媽也注意到這個了，就問：“你們老師怎么不布置預習作業哪？”問得好！可我怎么回答呀？“誰知道呢？”姐姐說：“我的《培養良好的學習習慣》里應該有，嗯，三年級靠自主預習和復習。”這時我才明白，王老師不布置預習作業，原因就是想讓我們養成自主的'好習慣！遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。
看！這就是我的王老師，一個漂亮的、負責任的、會教學的老師。我愛學語文，更愛教我語文的王老師！
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