(集合)三年級小學作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
秋姑娘心靈手巧，它畫出了秋天的芬芳，畫出了秋天的五谷豐登，畫出了五彩繽紛的世界，我怎么能不喜歡它呢？
春天是綠色的，夏天是 紅色的，冬天是白色的，那么秋天是什么顏色的呢？我們幾個孩子，決定去找一找秋天到底是什么顏色的。我們來到果園，瞧，果園里金燦燦 的鴨梨。上小下大，好像一個金葫蘆，小小的柿子好像一盞盞小燈籠，把美麗的秋天照亮了，紅紅的蘋果好像一個鈴鐺，吧沉睡的冬姑娘叫醒了，石榴咧開了嘴。露 出了瑪瑙般的果粒，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”原來秋天是紅色的。
我們來到田野，瞧，田野里，麥子結出了金黃的麥穗，就像一個一望無際的`金海，金色的海浪隨封飄動。真的好漂亮啊！玉米像一位位老爺爺，捋著棕色的胡子，露 出了金色的黃牙，好像在慶祝大豐收，可愛的高粱露出了黑紅黑紅的臉龐，那農民伯伯的臉上出現了紅暈，原來秋天是黃色的。 我們來到了花園里，瞧，菊花朵朵開放，有紫紅的，淡黃，雪白的， 大紅的……花兒在秋天里含苞綻放,爭奇斗艷,美不盛景.
原來秋天就是五彩繽紛，百卉千葩！
三年級小學作文 篇2
愛是什么？愛就是爸爸媽媽在炎熱的夏天里，悄悄地為我扇扇子；愛是在我孤立無助的時候，爸爸無私地幫助我；愛是在我傷心難過的時候，媽媽用溫柔的聲音來安慰我；愛是在寒冷的冬天里，為我蓋上厚厚的`棉被……
一天，我剛睡醒，就覺得頭昏沉沉的，全身無力，連坐起來的力氣都沒有，難受地躺在床上。媽媽覺得我今天怪怪的，就用各種方法逗我開心，可我怎么也開心不起來，這時媽媽似乎想到了什么，打開抽屜，找出了體溫計，約我一量，我的體溫是三十八度多，怪不得剛才我滿臉彤紅，全身無力。媽媽說我發燒了，給我吃了幾片藥，可藥好像沒什么作用，過了一會，我竟然燒到了三十九度，這下爸爸媽媽急壞了，爸爸趕緊背著我去醫院，在去醫院的路上，我想吐，但吐不出來，很難受，我想睡覺，可是難受的睡不著。這時，調皮的汗水從爸爸的臉上滾了下來，我不光能感受到我的難受，還能體會到爸爸媽媽是多么勞累，多么難受。
不知不覺中來到了醫院，媽媽把我的情況告訴了醫生，醫生說我這是嗓子發炎引起的發燒，打幾天針就好了。另外，醫生還開了幾種藥，并告訴我媽媽該怎么吃。過了一會兒，護士為我掛了上了點滴，媽媽把藥幫我沖好，我先聞了聞，藥的味道十分的難聞，我不想喝，媽媽溫柔地說：“如果不喝，你的病就不會好的。”說完，媽媽把藥吹了吹，一口一口地喂我喝。打完針，媽媽拉著我慢慢地往家走，在路上還給我講著笑話，回到家，媽媽一直陪著我，直到我睡著為止。
父母對我的愛是無私的，是偉大的，我一定會回報父母。
三年級小學作文 篇3
我去過許多美麗的地方，其中，給我印象最深的，就是那風景秀麗的九寨溝。
九寨溝位于四川省南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因為山中有九個藏族山寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔二百米。早就聽說九寨溝秀麗無比，但耳聽為虛，眼見為實，這回我要親眼見見！
一進入九寨溝，她給我的第一個好印象就是這里沒有城市的嘈雜聲音，只有嘩嘩的溪流聲和清脆的鳥鳴聲，放眼望去，眼前只見綠色植物和奇山異水，到處是清新的空氣，這里不是吵吵鬧鬧的大都市，而是讓人心曠神怡的人間仙境！
我和爸爸媽媽首先來到了第一站----寶境巖。看景區介紹，我知道了寶鏡巖是因為山體滑坡、地殼表層的差異運動加上當地地震活動頻繁，使大片的石灰巖層逐漸向下滑落，形成了相對調試四百米的懸崖，巖壁就像被鋒利的刀斧劈過一樣，光滑得就像一面大寶鏡一樣，上面只有小樹可以生長。傳說，這面寶鏡本是九寨溝萬山之王扎依扎尕的寶物，為了不讓溝外的妖魔鬼怪進入九寨溝殘害生靈，他便把這面寶鏡安放在進溝的必經之路，保佑九寨溝的善良百姓們安居樂業，我想，這么秀麗的地方正是因為有了這些美麗的神話傳說更增加了她的神秘和迷人吧？
接著，我們來到了面積九萬平方米的熊貓海。熊貓海海拔兩千五百八十七米，深十四米。湖邊巖壁的紋理非常奇特，倒映湖中美不勝收，湖水邊有一些生著幾圈黑色花紋的渾圓的白石，樣子好似國寶大熊貓，可愛的`石頭與湖水相映成趣，加上聽當地人說，這兒常有熊貓活動，熊貓海自然更吸引游客了。
離開風景如畫的熊貓海，我們來到了第三站-----五彩池。五彩池是九寨溝中最小的海子，也是九寨溝最引人注目的地方。五彩池由白以、黃色、綠色、淺藍、深藍色相間而成，色彩非常奇妙，令人震撼稱絕。我想，世界上再高超的畫師，再精美的畫筆，恐怕也描繪不出五彩池那五彩斑斕的神韻吧！聽媽媽講，這五彩的光澤是因為湖水底部有數種結構不同的礦巖在幾百萬年的時間中被空氣氧化溶解，生成了一些新的物質，而呈現出五種不同的色彩，我不禁感慨，大自然真是太神奇了！
游覽了九寨溝，我終于知道了“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”的意思，九寨溝真是名不虛傳、美妙絕倫啊！
三年級小學作文 篇4
今天寫作課上，老師讓我們做了一個擊鼓傳球的游戲。規則是這樣的，請聽我一一說來。我們要將紙球傳給下一個同學的手上，另外有一個人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個節目。表演以后就由這個人去擊鼓。
游戲開始了，由于沒有確定好擊鼓的人，所以開始就讓老師來擊鼓。老師打起了鼓，同學就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個往下一個同學的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現在正好傳到開始的那個同學手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的手上。陸嘉豪就表演了一個節目，學豬叫。接著，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個表演節目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節目，有的`還表演了四五次呢！只有我沒有表演過節目。其他的同學都在悄悄地說我，我想這可能是我的運氣好，你們不用羨慕！
最后一局開始了，我知道他們都想讓我也表演一次節目。可是，這一次又沒有按照他們的意愿實現。那么為什么這一次又不用我表演節目了？那里面還有一個大笑話呢！如果你想聽，就聽我一一說來。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手里的時候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手里送，好讓我也表演一次節目。可是，由于他猜測失誤，在鼓聲停止以后還沒有把紙球傳給我，所以這最后一次表演節目還是要李辰濤。
我想這一次擊鼓傳球的游戲中，我的運氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球游戲進行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的游戲，而且要玩更加激烈的游戲，那樣會讓人感到更加興奮激動。
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