三年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我想當一顆小草，住美麗的大花園里，就算沒有大樹的陰涼，我一樣能茁壯成長，就算沒有花兒的陪伴，我一樣不孤獨，我有大地媽媽的陪伴，我不是花兒，我一樣能給主人沁人心脾的感覺。
我想當一棵小草，可以為祖國美化大地，讓我們的祖國變成綠色的，春天來了，我為大地媽媽披上綠裝，就算渾濁的小溪邊，我一樣是一棵美麗小草，只要有我，那塊土地依舊是綠色的。
我想當一棵小草，深深地扎大地里，我要茁長成長，成為一顆強壯的小草，為了不讓調皮的孩子踩我，為了不讓孩子傷害我，我必須使出自己的力量保護自己。
我想當一棵小草，也不愿當花兒，因為花兒只顧及自己的.美麗，只會向別人炫耀自己的美麗，而小草不同，他全心全意的為祖國著想，希望大家養成一個愛護小草的好習慣。
我愛小草，如果下輩子能當一顆小草，我也知足。
我愛小草！
三年級作文 篇2
靖江王府是我國重點文物保護單位， 位置在桂林市的中央。靖江王府還是我國歷史最長，保存得最完好的明代藩王府。比故宮建的還早�，F在是廣西師范大學本部。
我和媽媽進入靖江王府后，看到一個大理石做成的石路，導游阿姨說：“這條石路是桂林市的中軸線，也是王爺和王妃才可以走的道，老百姓就把這條道稱作王道。走上這條道，身份自然不一樣，都是王爺王妃。”我也走了一下，感受了做王爺的滋味，走著走著，身上熱了起來，于是就跟媽媽說：“熱死寡人了�！�
接著我們跟著導游阿姨走通向王府的武道，到了當時王爺辦公的地方。一進門我看到了一道紅色的門，門上橫著有七顆釘子，豎著有九顆釘子。導游阿姨說，全部的燈關掉后，門會自動打開。我滿懷期待的想看看里面有什么東西，結果是一幅立體的畫，畫中是當時王爺辦公的.情景。
我和媽媽跟著導游阿姨去了王爺的后花園，王爺的后花園有幾棵長的很像龍的樹，樹的身上有一種寄生植物，很像龍鱗，每棵樹的頂端都是三根彎曲的樹枝。
我們最后去了龍脈，聽導游阿姨說龍脈是第三個王爺開發的，龍脈里有每個人的守護神叫太歲，守護著你的一生。
這次觀看靖江王府我知道了好多知識，覺得這次觀看很有意義。
三年級作文 篇3
一個晴朗的夜晚，森林里要舉行一個慶�；顒�。小鹿和小烏龜約好一起參加。
一路上，小鹿輕快地走在前面，小烏龜慢吞吞地爬在后面。過了一會兒，小烏龜太累了，它實在是爬不動了，氣喘吁吁對小鹿說：“累死我了，我實在是爬不動了！”小鹿聽后，靈機一動，說：“要不，你到我背上來，我背著你一起走�！闭f完，小烏龜就爬到小鹿的.背上，小鹿撒腿就跑。小烏龜只覺得一陣陣風迎面吹來，旁邊的大樹在飛快地向后退。才一會兒，它們就來到了舉辦慶祝會的地方，慶祝會才剛剛開始呢！小烏龜興奮說：“你跑得真快呀！”小鹿說：“多謝夸獎！”
兩個好朋友開心地笑了！
三年級作文 篇4
今天，我作業做完了，眼睛有些疲勞。向窗外望去，看到了碧綠碧綠的蘭草像刺猬頭一樣生機勃勃。記得這一株蘭草是我學前班的時候在花壇里取回家種在花盆里的。
天氣漸漸變冷了，窗外的蘭草低下了它高昂的頭，像垂柳一樣垂在花盆的.四周。顏色也慢慢變淡了。
今天我發現蘭草的葉尖部黃了一點，我好奇地問爸爸：“蘭草為什么黃了呢？”爸爸說：“因為秋天來了。”我又問爸爸：“為什么黃的只是葉子的尖部呢？”爸爸說：“因為葉子的尖部對氣候環境最敏感抵抗力脆弱，所以從葉尖先開始慢慢變黃，最后整盆蘭草都會枯萎。到了春天，它們又會發芽生長�！�
三年級作文 篇5
周老師是教我們英語的老師。他個子不高，圓圓的`臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經常戴一副眼鏡。笑起來很好看，讀起英語很帶勁。
第一次見周老師，他問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，周老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne，從此我對學英語產生了濃厚的興趣。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見他眼睛一轉，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，周老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認真地讀起來。多么聰明，多么有趣的老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發呆。周老師走過來說：“沒關系，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在周老師的耐心輔導下，我對英語更加“著迷”了，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的周老師！
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