三年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
老師給我們發布了一項作業：觀察一種動物或植物，寫觀察日記。
我知道以后，腦袋里的燈泡一亮，立刻就想觀察白菜。于是，當天晚上我就把十多顆小種子種進了泥土里，一顆顆小種子像細沙一樣均勻地撒在土里。我就回到窗口，呆呆的望著那盆正在睡夢中的白菜，盼望著明天快點到來。想象著白菜已經成熟了，在我們的餐桌上盡情歌唱，每個人臉上都充滿著享受的`神情。
第二天，天才蒙蒙亮，太陽公公還沒有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡夢中的美人醒來了沒有。
醒來啦！她伸了個懶腰，把身子一挺，露出了白牙，正朝著我笑呢！我興奮得叫了起來：“快來看呀，快來看呀，白菜長出來了！”
一天過去了，新的一天來臨。太陽公公慢慢的爬上來了，正微笑著，我也微笑著。當然，白菜也微笑著，好像對大自然的一切都充滿了好奇。咦，小白菜種子旁邊有一團毛茸茸的東西。哥哥說：“是發霉了，趕快扔掉！”是發霉了嗎？我半信半疑。我用手輕輕的摸了摸這團白色的小東西，心想，到底是什么呢？我去問爺爺。爺爺給的答案是：“不知道。”我想自己去揭開這個奧秘。
這天晚上，我在書房寫作業，看到書柜上有一本《植物的奧秘》。我拿過書就快速的翻閱起來。原來，白菜種子發芽最先出來的是根，所以一層白毛，這白毛是須根。我好激動，終于揭開了小白菜神秘的面紗。
小白菜的各種現象讓我感到不可思議。在以后的日子里，不知還會帶給我怎樣的驚喜呢！
三年級的作文 篇2
我的媽媽對我很嚴，特別是寫錯別字，只要被媽媽發現一個錯別字，我就遭殃，輕則把那個字寫十幾遍，重則把作業撕了重寫，所以我常常抱怨說：“媽媽太壞了。”
直到有一天，我才明白媽媽為什么這樣做。
那一天，我們正在分試卷，當念到我的同桌時，老師批評道：“小澤，你怎么搞的，錯別字一大堆，扣了十多分。”我便看了看她的'試卷，似乎看見了以前我的試卷：整張試卷畫滿了紅圈圈，亂糟糟的，沒一處看不見錯別字。這時，我突然想起了“嚴厲”的媽媽，媽媽她每天不管工作有多累，必須檢查我的作業，讓我把錯別字改正并記住它，讓我不再像以前一樣總寫錯別字，考試不再被扣錯別字，而我卻……
那時，我的眼淚涌了出來;那時，我十分感激媽媽;那時，我才明白了，嚴也是一種愛!
有時，父母打你罵你，是對你的愛;有時，父母溫柔地教導你，是對你的愛。所以，不管是打是罵，還是溫柔和藹，你都要知道，它們都有一個共同的出發點，那就是愛。只有在愛的鼓舞下，才能讓我們努力地向前走去。
三年級的作文 篇3
傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔來，邊跑邊說：“姐姐你看這天氣多熱呀!我們去和邊散散步吧!”我說：“好啊!”
河邊靜悄悄的，只聽見遠處孩子們的笑聲(他們自己到那邊去玩了，我在這邊坐著)，鳴叫了一天的蟬也下班了。抬頭遠望，只見晚霞燒紅了半個天空，映紅了一池塘的水，映紅了整個勝利村，同樣也映紅了我們的心。
晚霞的`色彩是火艷的，氣氛是熱烈的，對我們的感染是強烈的。看看這里的天空，像正在燃燒的火焰，像一個美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來。這時候的感覺像整個身子被火焰所包圍，四周火辣辣的，讓你感覺在太上老軍的煉丹爐里翻液著，跑著。那顏色有大紅、橙紅、金黃、杏黃……就是把全世界最好最鮮艷的水彩都灑上去了，也沒有晚霞這么絢麗。動人。明亮。色彩濃烈。
三年級的作文 篇4
我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。
讀三年級時，同學們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請她教我，她說：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鉤擊掌，約定不見不散。周日上午還是晴空萬里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會來了，爸媽說：“天公不作美，小丫來不了了，好好做作業吧！”。我百無聊賴，望著窗外的'大雨出神。“嘭、嘭、嘭”的敲門聲打斷了我的思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來了”，打開門望著被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她說：“這么大的雨，你怎么還來了！”，她說：“我不能言而無信呀！”我趕緊讓她進屋，用毛巾給她把頭發擦干，讓她換上我的衣服，這時我仔細地端詳著她，她不好意思的笑了，說“不認識了”。
經歷了這件事后，我懂得了什么是一諾千金。從那時起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。
三年級的作文 篇5
星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個游戲------吹氣球。”同學們聽了，都高興地一蹦三尺高。
王老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個雞蛋，剛開始氣球像蘋果那么大，現在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的'南瓜。這時王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅持不下去了。”說著“砰”的一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。
第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會兒氣球變成了南瓜，同學們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。
忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來。
同學們真開心啊！教室里已經成了歡樂的海洋。
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