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(實用)實用的三年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
今天是母親節，我想為整日辛勤操勞的做點什么，讓媽媽也感受到我對她的愛。
想來想去，我決定要給媽媽洗頭，于是我跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，媽媽，幫你洗洗頭吧！”媽媽聽了很驚訝的說：“我們家的寶貝真長大了呀！”
我看是準備了。端來一盆水，拿來梳子、洗發精和護發膏，要為媽媽洗頭了。我先把媽媽的秀發用梳子梳得很順，又讓媽媽彎腰低頭讓長長的秀發全部侵入水中濕透，接著抹上了洗發精，一邊揉搓頭發，一邊按摩頭皮，幫媽媽緩解疲勞。媽媽說：“女兒幫媽媽洗頭，媽媽真的很舒服，很享受呀！”聽了媽媽的話我心里甜滋滋的。過了一會兒后，我用清水幫媽媽把頭發上的洗發精洗得干干凈凈。又在頭發上抹上護發膏，拿起梳子不停地梳理。稍停片刻，就又換盆水把護發膏沖洗掉。拿來毛巾把頭發上的'水擦干。最后又把秀發又慢慢梳理通順。
看著媽媽烏黑閃亮的秀發；看著我滿身濕漉漉的衣服；看著媽媽欣慰的笑容；我也高興地笑了。
媽媽，女兒是多么的愛你呀！你感受到了嗎？我以后要經常幫你洗洗頭。
三年級作文300字 篇2
春天的時候，媽媽買了兩盆月季，我仔細地看了看，發現它的莖上長滿了刺，那些刺下面粗上面細，最長也不過1厘米。月季的葉子是翠綠色的，橢圓形的葉片邊上有許多鋸齒，十分鋒利。
過了幾天，我發現月季開花了，花開得很茂盛，有的才是花骨朵兒，看上去像個熟睡的嬰兒，有的才展開兩三片花瓣，還有的完全盛開，露出里面的花蕊。月季的花蕊是嫩黃色的，細絲上沾著金黃的`花粉。花瓣有兩層，每片花瓣最里面是白色的，中間有點粉紅，最外圈是玫紅的。一朵月季就像一個穿著漸變色裙子的小姑娘，在枝頭綻開美麗的笑容。走近它，就能聞到一陣清香，令人心曠人怡。
轉眼到了九月，月季還在不斷地開花，我很奇怪：“很多花的花期最多只有兩三個月，月季的花期怎么這么長啊?”媽媽說：“一般月季只有冬天不開花，其他時候都會開花的。”“哦，怪不得它叫月季，月月開花嘛!”我說。
月季還特別耐旱，有一次媽媽一周都沒有給它澆水，我上樓去發現它還沒有枯，居然還長出了一個小花苞，月季的生命力真頑強啊!
我愛我家的小月季!
三年級作文300字 篇3
每當周末到來，我都會去炎帝廣場讀一讀書增加知識量。這次，我讀了一本永遠不朽名著——《小王子》。
這書講的是：在一個只有一個房子大小的星球里，住著一個人，他叫做小王子。
小王子去了各個星球旅行，看到了一個怪的國王;一個自高自大的爵士;一個愧疚的.酒鬼;一個忙碌的商人;一個一天要點一千四百四十次燈的人;一位冒險家。
最后，他來到了地球，在沙漠里認識了作者圣埃克蘇佩里，他跟作者講述了他旅行之中遇到的一切故事，他總結出來了達人做的事都太奇怪了，然后他和作者成為了好朋友。
但到了書的最后小王子被一條毒蛇咬死了，而圣埃克蘇佩里一直想念著他的好朋友——小王子…
看完整本書，讓我感觸非常深刻。那些大人總以為小孩子什么都不懂，啥也不知道。所以什么事都是他們定下來讓小孩按照他們的意愿走，總以為他們安排的一定是最好的。
我希望大人們可以想想我們，讓我們自由，不要什么事都約束我們。要讓我們也有構想的天空，讓我們也有選擇，讓我們也有快樂的時光!
三年級作文300字 篇4
“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學的心里是無比的歡樂。
今年夏天，學校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓練準備，教我們拔河時的標準動作和控制對手的'技巧。
比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門眼了。我們站到了比賽場上時，一聲不吭地看著正在比賽的兩支隊的拔河動作和技巧。
“現在是三（9）班和三（7）班的比賽。”校長一宣布，我們便立即站起身，充滿信心地走到對手的前面，準備給他們“致命一擊”。“預備——開始！”大家使出吃奶的勁兒，把對手壓制住了，然后使用技巧，讓對手“死掉”。但對手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標記，一直沒有超過中界線。
大家一看見中介線還沒超過，又使出了全身的勁兒。我發狂了，把自己從來沒有用出的力氣使了出來，這時，三（9）的人被我們拉到了。
“啊！”我們大家高興得都要哭了。
“我宣布，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎！祝賀他們！”校長話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來。
這場比賽，大家都認識到了：只要我們團結一致，就可以創造無限的可能！
三年級作文300字 篇5
星期六，我來到了小桔燈作文學校。
一開始老師給我們做了一個實驗。老師先拿了一個小杯子，在杯子里裝滿了水，再拿一張小紙巾。又把杯子里面放了一些墨水，墨水暈開，然后又把紙的邊緣接觸到水。老師問：“你們有沒有發現什么？”一個同學說：“紙一開始只有一點點是有水的，然后水就在慢慢向上升。”老師又問，“這是為什么？”
這時教室里，大家個個沉默不語，沒有一點響聲。
我們想了好長時間，還是沒有找到答案。
我只好去問一下老師，老師說：“你們要認真的思考，紙是怎么構成的，會不會吸水！”
最后，老師揭示了原因：紙巾里有微小的空隙，水會順著空隙往上爬，水就會慢慢沿著紙巾上升，吸收水杯里的水，水杯里的`水就會慢慢減少，紙巾就像一個吸塵器一樣。
我想到了，媽媽掛衣服的時候，衣服是從上到下干的，還有如果墨水潑到了書上的話，不用紙沾的話，有可能印到整本書上去。
我知道了一個道理，我們要仔細觀察，才可以知道答案。
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