我的三年級作文必備【10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
新學期開始了，我憧憬著我們四七班的新教室，我希望我的教室是這樣的……
吃過早飯，我興高采烈地來到了學校，咦？怎么不見學校呢？眼前出現了一個大蘑菇房，我小心翼翼地走過去，啊!原來是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我們班的同學。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨，我順著他的聲音答應著這位小精靈告訴了我說我們現在的學校已經變成了星球，同學們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課，這個星球上還有休息室，下課了，我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能，比如它可以自動為你服務，喝水，玩耍，學習，她都會一一幫助你，他會給你所需要的用品，學習工具和疑難解答。聽到這兒，我不僅哇的一聲叫了起來，原來我們的學校這么神奇！
就在我們說話的瞬間，叮叮叮上課鈴響了，我們回到了蘑菇房里開始上課了，我發現蘑菇房里什么也沒有，沒有書桌，沒有講臺。就在這時，王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵，按那個鍵，頓時地板上出現了一個個奇異的書桌，那書桌會按照你的上課來自動換畫面，板凳講臺也是，講臺上不是原來的大黑板，而是一個大屏幕，比如這節課上的是語文課，那他就會換出語文上課所需要的學習用品。哇，眼前的這一幕讓我感到不可思議的'奇妙。準備好了一切，我們開始上課了，王老師給我們講起了《槐鄉五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉五月》突然，大屏幕上出現了一顆顆大槐花，樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇，真美呀！真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了，我們各自在休息時里干著自己的事情，有的在喝水，有的在玩耍，還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是開心極了。第一天來上課，遇見奇妙的星球教室，真是讓人激動興奮不已！
毛妞該晨練啦，還躺著傻笑快點起來了，額，原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室，希望不久的將來用我們的智慧和，才智去發明創造這一切《我夢中的教室》。
我的三年級作文 篇2
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹下發現了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹下我仔細地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長著一對觸須。有時候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過了一會兒，小螞蟻們好像就開始分指揮官……。開工了，幾只螞蟻在一個地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會兒，一個小洞出現在大樹下，一個神奇的.奇跡也出現了，原來螞蟻分工那么明確。快看，這五只個頭小的螞蟻負責打洞、鉆洞，這六只大的負責搬運泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個小時，二個小時……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學習的地方。它們團結友愛，不怕任何困難，也不怕艱難，通過一個腳印一個腳印實現夢想。
我的三年級作文 篇3
大家好！我今年十歲了，我屬豬。因此，我的習性也和豬有點相似，那就是吃、吃、吃，我很愛吃，所以媽媽有時候也會親昵地叫我“小肥豬、豬妞妞”。
我有一張紅撲撲的蘋果臉，一雙水汪汪忽閃忽閃的大眼睛，一頭濃密烏黑的頭發。我的皮膚白白的，很愛笑，一笑起來眼睛就彎彎的像月牙，我會給別人講笑話，逗大家開心，我挺喜歡運動，喜歡和小伙伴們在草地上奔跑，我還喜歡在音樂中翩翩起舞。
當然，我最大的愛好就是吃，我的夢想就是有一天能吃遍全世界的美食。每次，我到一個新地方，總是先和媽媽去找那個地方的美食。和媽媽去超市，我也要跑到零食區去看一看美食，偶爾媽媽也會給我買好吃的，像五彩繽紛的馬卡龍、香香甜甜的一點點奶茶，脆脆的小老板海苔……我還是個“奶寶”，我特別喜歡喝奶，酸奶、鮮奶、奶酪我都特別喜歡吃。每天喝一杯牛奶，是我覺得最幸福的事，所以媽媽有時候也叫我“奶寶”。我也愛吃各種各樣的水果，像椰子、百香果、榴蓮、車厘子等等。椰子殼硬硬的，想要吃它，一定要下很多功夫；百香果泡茶最好喝了，當然用吸管吸也不錯；榴蓮刺尖尖的'，像個小炸彈，味道聞起來臭臭的，但里面的肉很好吃；車厘子紅紅的，甜甜的，汁水也很多。
說到我的吃貨本色啊，有很多趣事，讓我記憶最深刻的是有一次，我玩累了，一回到家想先睡一會兒再起床吃晚飯，臨睡前，我還對媽媽說：“媽媽，媽媽，呆會兒吃晚飯別忘了叫我！”可是我實在太累了，到第二天早晨上才醒。我一醒來就著急地問：“媽媽，我的晚餐呢？”媽媽笑著說：“現在已經是第二天早上了，你還要吃昨天的晚餐嗎？”我著急著說：“要、要、要，我現在肚子里空空的，什么都沒有，我要補充能量，所以我先吃晚餐，再吃早餐。”結果，我真的一連吃了兩頓飯。
哈哈！你們猜到我是誰了嗎？我是謝承熹，我真是個不折不扣的“小吃貨”啊！
我的三年級作文 篇4
我叫徐瑞杉，今年10歲了，是個電視迷和小書迷。
我一看起電視來遇到精彩就笑的合不攏嘴來，一要我寫作業我就會嘟起小嘴巴不樂意地央求爸爸媽媽說：“再看一小會兒嘛，就一小會兒。”有時爸爸媽媽催得急了，我才怏怏不樂地去寫作業。因為我每周看電視的時間只有一晚，爸爸讓我在周五和周六之間選，周五周六都有我喜歡看的綜藝節目，哎，真是難選啊。所以每次看電視，媽媽叫我都沒有聽見，因為我看得太入迷了。
我也喜歡看書是個小書迷，我喜歡看楊紅纓阿姨寫的.《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記》。書是人類的朋友，我喜歡在書的海洋中徜徉。在書里我會看到更加精彩的世界，在書里我會讓自己忘記時間，在書里我會沉迷得無法自拔。書像是有魔力的磁鐵一樣，每次看書我都會被書里精彩的內容牢牢地吸住了。每次都是媽媽催著我，叫著我，我才會依依不舍的放下書去干別的事情。
請大家記住我的名字徐瑞杉，我愛看書，也愛看電視，是一個小書迷也是一個小電視迷。提醒大家看電視的時候要保持一定的距離哦。
我的三年級作文 篇5
我有一雙小小的眼睛，一只彎彎的鼻子下面，長著一張能言善辯的嘴。別忘了，我還是很調皮的哦！因為調皮，我還差點丟失了一個朋友呢！有一次，我到我的好朋友小剛家看電視，這時候，出現了一則廣告，一個小丑把金魚放在冰箱里，一個小時后，把金魚拿出來，小金魚還像以前一樣活蹦亂跳。我大吃一驚，想：我會不會也能成功呢？好奇的我也想試一試，便趕他去寫作業，我像一只小貓一樣躡手躡腳地把金魚放在冰箱里，一個小時后，我又把小剛喊過來，說：“下面就是見證奇跡的時刻。”話音剛落，就把冰箱門打開，把金魚拿出來，等了好一會兒，金魚還像木板一樣一動不動，小剛一看他心愛的金魚死了。
就哇哇大哭起來，看到他哭得那么傷心，知道自己這次闖了大禍了。我趕緊用盡各種辦法去討他開心，可是這些都無濟于事。后來我絞盡腦汁想出一個好辦法：媽媽個我的零花錢——這下派上用場恰到好處。 于是我對小剛說：“我們去市場買兩條更漂亮的金魚裴給你可以嗎？”只見她掛滿淚水的臉綻開了笑容。通過這件事后，我知道以后不該那么調皮了。別看我很調皮，其實，我還是有優點的.哦！我很愛學習，很愛讀書。特別是語文，課文預習的比較好。因此，我的語文成績有了不少進步，老師和媽媽還表揚我了呢！這就是我，一個調皮的我、一個愛學習的我、一個愛讀書的我！
我的三年級作文 篇6
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉動，從未停止。轉眼間，緊張而又充實，忙碌卻有快樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會回憶起當初的那個我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學習，恐懼學習，甚至逃避學習。但是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕面對我的'敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學會了帶著勝利與自信的微笑面對一場場沒有硝煙戰爭。的確，我早已不再是小學的學生了，面對我的也將會是具有人生轉折點意義的中考與高考。我無法讓自己面對著一次次的失敗與打擊，更加無法面對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學會成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會放棄，至少不讓自己抱有遺憾。終于，十年后，我完成了我的夢想，背著我的幸福與夢想，找到了屬于我自己的國度。
轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年后，我曾經的年少歲月，我的就讀時光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒有人永遠年輕，但是永遠有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的交響樂。讓我們一起張開雙臂，去擁抱更加美好的明天！
我的三年級作文 篇7
夏天，是火紅色的，它帶著炎熱，來到了人間。
早上，太陽沒有升起的時候！我正在散步，可是太陽升起以后，我感到悶熱異常，太陽炙烤著大地。我就回家了。我在空調間里，從窗戶看到了外面的世界，人們都不想走路，有的騎自行車，有的.騎電動車，有的坐公交車，還有的坐出租車，走路的也不多，他們都撐著遮陽傘。
我記得今天還要上學，于是，便走了出去，一出門，就有一股熱氣從我身上涌過，我去坐公交車，認為那里應該有空調吧，不料，沒有空調，我坐在一個座位上，“啊！好燙啊！”我叫了起來，我來到了教室里，電扇是開著的，但吹來的卻是熱風。
這個夏天可真熱啊！
我的三年級作文 篇8
迎著世界的風，我要無畏的挺立。對于必須做的事，我一點都不懷疑，要做就做最好的，不要到明天才說真的可惜，就是不停地努力，我真的很不錯。—————題記
“自信，是走向成功的第一步。缺乏自信是成敗的主要原因。”漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪些詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有哪些歌而不是自信音符的躍動？邁出一小步，讓自信飛揚，我真的很不錯！
曾記那年盛夏，與父母相攜出游至泰寧。泰寧很美，隨導游去往一水線天，股股冰涼的順著 那奇形怪狀的嶙峋巖石滑落，兩座大山緊緊靠攏在一起，一座稍大，一座稍小，就像是一張陰森的血盆大口。溪水緩緩地流著，時而快，時而慢，像是一個頑童，急促又活潑。陰涼的風撲到面上，還帶著夾縫中的草木清香，兩旁的崖壁與那細窄的通道上帶附著濕滑的青苔。透過巖縫望天，如同灰中透藍的絲帶在雨霧中變幻。懸在半空中的巨石仿佛在對我們猙獰地笑著。當真是“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”。
踏過那九曲十八彎，我一下愣在了原地，面前是僅供一只腳掌踏上去的狹小巖石，而這，便是銜接上下兩塊巨石的接點。下方“飛湍瀑流爭暄豗”，上方則是“砯崖轉石萬壑雷”。這讓我當真邁不開步子，一步失足就要掉下去了啊！母親與父親站在我上方的那塊石頭上焦急地看著我：“別怕，踏上來，孩子，你要有自信！”盡管父母的鼓勵在耳邊徘徊，但望著那湍流峭壁，我眼神游移，如何也不愿踏上去。云彩在天上飄著，將縷縷瀉入巖縫中的陽光團團圍住，堵死。頓時，周圍黑漆漆的，我看不見任何的東西，仿佛籠罩在身旁的黑暗就要將我吞噬，我有點發慌了。一線天的通道很窄，只容一個人通過還稍稍有空余，其余的便是懸崖峭壁與嶙峋怪石。我站在原地，手指微微顫抖地扶住旁邊濕潤的巖壁，仿佛這樣就能稍稍安心些許。幾乎是動也不敢動，云朵悠悠地自天上行過，在我眼中，仿佛有一個世紀那么長。腳僵硬而又酸痛但我卻絲毫不敢哪怕只是彎曲一下。悠悠的云走過，我暗自松了一口氣，感覺一瞬間似是被抽空了所有力氣。金色的光從巖縫中灑落。
父母依然在上方的巖石上焦急地等待著我。但是在經過了剛剛的驚嚇的.我卻已經失去了邁步的勇氣與信心。我感覺我自己就像是黑暗中一簇小小的火苗，在狂風中搖曳，似乎快要熄滅了。在這時，一抹墨綠映入眸中，似是給火苗重新加上了燃料，煥發生機，那是一顆夾縫中的樹！它其實只有一米多高，稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執的生命力。他站在夾縫中，厄運使他青筋暴露，渾身疤痕，他卻依舊自信而張揚，睥睨地看著我們。兀地下了決心。自信！堅韌！心泉涌上一股股震動，在腐朽的軀干中似乎蘊藏著一種強大的力量，那是，自信與堅韌！腿不再抖動，逐漸挺直身軀，小小樹苗都擁有的自信和堅韌我怎么能丟棄？狹小的巖石不過是一次小小的挑戰，就算下方是萬丈深淵，就算前方是刀山火海，就算這腐朽的身軀中已無絲毫養分可供生長，我也要在這腐朽之木上開出那一朵美麗的名為自信的花朵！我望著巖上父母焦急的臉龐，明確了自己的心，我要上去！堅定地踏出那一步，踩在那小小的巖石上很穩很穩。。。。。。
“在真正的生命中，每樁偉業都由信心跨出第一步。”跨出那自信的一步，我真的很不錯！
我的三年級作文 篇9
我,長著長長的頭發,圓圓的臉,明亮的'大眼睛,只要一有空就會看課外書。像《安徒生童話》、《童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》這些書我早就已經全部看過啦!說來也奇怪,平時記性不怎么好的我,說起看書,我看過一遍以后內容就大約記下來了。
記得上一年級的時候,我向同學借了一本《公主童話》,在我看到最精彩的部分時,上課鈴響了,我只好把書放進書桌里準備上課。老師正講著課,我很想知道下面的內容是什么,這時我腦子里突然閃過了一個念頭:要不就把書拿出來看一下,就看一下,老師不會發現的。于是我就把書拿了出來,這時老師走過來了,我連忙把書塞進書桌。啊,幸好沒有被老師發現。我下次再也不在課上搞小動作了。
經過這件事,我從中吸取了一個教訓:讀書是好事,但是不能耽誤學習!
我的三年級作文 篇10
下課了，我和班里的同學們在校園里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
這個游戲很好玩，兩名同學分別扮演老鷹和母雞，那誰來當“老鷹”呢？同學們以“剪刀石頭布”的方法，誰最終輸了，誰就來當“老鷹”。至于誰來當保護“小雞”的“老母雞”，我們則通過自告奮勇或者同學推選的方式產生，余下的同學就只好當“小雞”了。
游戲開始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個個揪著前面同學的衣服，這時，只見扮演“老鷹”的同學“張牙舞爪”地向我們這群手無寸鐵的`“小雞”撲來，正當我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時候，“老母雞”伸開了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進攻策略，繞開“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來，“老母雞”識破陰謀，帶領“小雞”們一次次成功脫險。“老鷹”又發起一輪進攻，只見一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。
就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。
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