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三年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
我心愛的日記本是我爸爸送給我的。
它的書面和書背都很鮮艷，粉紅色一塊，綠色一塊，紫色一塊，白色一塊，上面還有愛心，條紋，虛線，方格，上方中間還有一個紫色方框，里面還有三朵迷人的郁金香，花瓣上還有金粉貼在上面，襯托花朵的樹葉伸出了框架，展出了美麗的身姿，顯得十分幽靜。
打開書，芬芳的香味撲鼻而入……讓你陶醉在圖畫里，淡淡的粉紅映入眼簾，讓你覺得非常溫馨，多打開幾頁，又有了不同的顏色，冷色調的淺綠和淺藍色上有幾個愛心漂浮在天上，有幾個愛心還躺在松軟的沙發上，這時的你會想起浪漫的'一面。
日記，一般是寫給自己，不給別人看的，所以，封皮上還添了一個愛心鎖頭，鎖頭上連著兩把可愛的小鑰匙。
我把開心、溫暖、感動的事情寫在粉紅色那幾頁，把傷心的事情寫在淺綠色那幾頁，把值得驕傲的事情寫在淺藍色那幾頁。等我長大以后，再打開來看一下，回憶一下，評價一下，真不知道有多開心呢！
這就是我心愛的日記本。
三年級的作文300字 篇2
近日，報紙上連連登出關于網吧的調查報告。都說網吧的登記工作做得不錯，沒有發現未成年人上網。我很奇怪，這是突擊檢查，怎么會沒有發現未成年人上網呢？我們畢業班就有許多男生，他們經常會三五成群的去網吧打什么《傳奇》，《石器時代》之類的游戲。我想，不只是我們班的`同學呀，還有別的班級，肯定也有許多人去網吧。他們都去了哪一個網吧，怎么連查也差不到呢？會不會是地下網吧？
我認為作為一個學生，是不應該出入那種地方的。但是，自己上了網以后，我才發現，網絡有一種奇特的癮。這就看你能不能把持住自己。所以，無論老師怎樣教育他們，這些男同學還是偷偷的跑去上網。
許多同學很想上網，不是因為父母不允許，就是生活條件不允許，于是，上網吧就成為了一條接觸網絡的捷徑。至于上網是否幫助人？我覺得只要自己能夠把持住自己，讓網絡為你做貢獻，那上網又有什么壞處可言呢？
今天，我寫下這篇文章，一是為了告誡朋友們，二是為了讓自己能夠立下決心，不要迷戀網絡。
承諾靠行動來證實！
三年級的作文300字 篇3
每次上完課后，都有值日生輪流來擦黑板。我發現有些個子矮的同學擦起來真有困難，他們不是站在凳子上擦，就是蹦來蹦去地夠著擦，剛擦一半就累得氣喘吁吁，黑板也被擦得黑一道子白一道子的，像個大花臉。不僅不美觀，也影響老師上課的使用。所以，我想發明一個電腦黑板，來解除同學們擦黑板的煩惱，同時能保證老師的正常使用。
我設計的電腦黑板是這樣的：在黑板的右下方安裝一個電腦操控板，每次下了課，只要按一下清除鍵，黑板兩側的暗槽就會自動伸出潮濕的、與黑板寬度一樣的百潔布，貼緊黑板擦過去，黑板就會變得干干凈凈，如同新的`一樣。這樣的黑板不僅擦得干凈，還有特殊的功能——保留老師講課的板書內容。如果要查找某一天、某一節課老師板書的內容，只要按一下恢復鍵，輸入時間及節次，黑板就會立即呈現出那一節課的內容。這就為我們的復習提供了方便。此外，黑板還可以當成大顯示屏，老師將教學光盤輸入到黑板操控板中，黑板就會播放教學視頻，便于同學們自學。
我這個發明既可以幫助同學擦黑板，方便老師的教學，又能幫助同學查找老師的講課筆記。怎么樣，不錯吧！
三年級的作文300字 篇4
漠河位于黑龍江省北部的大興安嶺地區，是中國最北端的邊陲小鎮。那里的夏天氣候涼爽，景色迷人，是旅游的最佳時節。
漠河的特別之處就是她的空氣非常清新，天空格外的藍，分外的高。漫步在山野間，呼吸著清新的空氣，看著漫山遍野的綠，頓覺神清氣爽。抬頭向上望，仿佛看到了童話世界。因為那透藍的天、潔白的云只能在童話里看到，沒有一絲污染。最令人驚奇的是云彩的變化：一會像動物，一會像花草，一會像高山，一會……真是變化無窮！
來到漠河，只有去了北極村才會不枉此行。
北極村才是我國的最北端。這兒是黑龍江的源頭，江北是俄羅斯，江南是中國。這兒還有我國最北端的哨所—北陲哨所。在這里駐扎的解放軍叔叔忍受著長年的孤獨寂寞，擔負著保衛祖國邊境安全的重任。
在北極村，最有趣的活動就是找 “北”，摸“北極點”。每看到“北”字，人們都會爭先恐后跑去拍照留念。
玄武廣場是北極村幾大廣場之一。在廣場上，矗立著一座石像—鎮守北方的'神獸—玄武，它是由兩條蛇和一只烏龜纏繞而成。據說有了玄武神獸的存在，才有了今天美麗的北極村。
漠河，真是一個景色優美，無比奇特的地方。我相信，今后的漠河肯定會變得更加美好！
三年級的作文300字 篇5
我的爺爺有著黑珍珠似的小眼睛。他一笑，滿臉的`皺紋跳起舞來，眼睛瞇得更小了。我的爺爺雖然年過花甲，但我還是敬佩他的多才多藝。
看！他又在拉二胡了。爺爺左手搭在琴頭上，右手拿著琴弦。只見他皺著眉頭，嘴里哼著“青藏高原”的調子，一首優美動聽的歌曲就演奏出來了。
瞧！他又在吹笛子了。連我回到了家也渾然不知，我看見爺爺左右手都輕輕搭在笛洞上。他眉頭緊皺，兩眼直直地盯著搭在笛洞的雙手。當樂曲演奏完后，他才舒了一口氣，把笛子放回原處。
看吧！他又在彈揚琴了。只見爺爺左右手拿著彈揚琴的工具。敲動著琴弦，嘴里輕唱著“天路”的歌，腳也跟著打節拍。一支曲子就從房間飄往客廳。
我的爺爺雖然年過花甲，但是他對音樂的熱愛永不消失。
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