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三年級難忘作文

時間:2023-10-26 13:24:03 三年級 我要投稿

三年級難忘作文合集[4篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的三年級難忘作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級難忘作文合集[4篇]

三年級難忘作文 篇1

  上個星期六,我和媽媽參加了小荳荳幼兒園舉辦的校友親子游。這一次去的目的地是“兒童職場體驗城”。大約早上六點左右,我們便乘坐巴士,帶著興奮的心情出發(fā)了。

  坐了三個小時的巴士,我們終于到達了目的地。下了巴士,我們便買了門票進去。“兒童職場體驗城”里面,共有九十多種職業(yè);讓小朋友親身體驗工作的辛苦和認識各行各業(yè)的工作性質(zhì)、追尋樂趣,也讓小朋友建立“工作換取酬勞的觀念”培養(yǎng)正確的金錢觀念。

  每一位小朋友都會得到一張五十令吉的支票去銀行兌換現(xiàn)錢。我扮演的`第一個職業(yè)是警察。我和其他小朋友一起穿上了警察制服和帽子,警察姐姐就會向我們說明身為一位警察的職責。說明完畢后,在警察姐姐的帶領下,我們到兒童職場體驗城巡邏指定的范圍。巡邏完畢后,我所得到的酬勞是十令吉。接下來,我還去扮演了飛機師、空中少爺、法官、護士……。時間過得好快,老師已經(jīng)在集合地點等我們了。我把所有辛辛苦苦所賺來的錢存入銀行;下一次,還可以把錢再提出來扮演其他職業(yè)。

  最后,我們依依不舍的心情離開了“兒童職場體驗城”。這一次的旅游,讓我體驗到爸爸媽媽做工賺錢的辛苦;也讓我學習到如何獨立。

三年級難忘作文 篇2

  一天,放學后我在校門口等舅舅,我的朋友看見了我,就對我說:“我們?nèi)ネ姘桑 蔽覔u搖頭說:“不行,我要在門口等舅舅!”她又說:“只玩一會可以嗎?”于是我不再拒絕,說:“可以!”我和同學玩著玩著忘了時間,天漸漸黑了,我才想起應該回到學校門口。等我來到那里,舅舅已經(jīng)走了,我大哭起來。門衛(wèi)叔叔看見了,走過來親切地說:“小朋友沒人來接你嗎?要不要給家長打個電話?”我腦袋里一片空白,忘記了電話號碼。門衛(wèi)叔叔又問我是哪個班的,我告訴了他,他立即給老師打了電話。

  過了不久爸爸急急忙忙地跑來了,我撲進了把爸爸的懷里。爸爸看了看我,擦了擦我臉上的.淚水,溫和地說:“以后不要亂跑了,乖乖在校門口等著舅舅來接你,萬一跑丟了怎么辦?”聽了爸爸的話,看見爸爸心急如焚的樣子,我后悔死了,于是我一個勁點頭說:“我以后絕對不會再亂跑了。”回家后我才知道原來爸爸媽媽看我那么晚都還沒有回來,到處找我。從那以后,我牢記著爸爸講的話,做一個乖孩子,不再讓家人擔心了。

三年級難忘作文 篇3

  童年的回憶就像一串珍珠,每顆珍珠都是一個美好的回憶。其中最潔白最明亮的珍珠上,記載著我第一次走夜路的經(jīng)歷。

  那晚,我和媽媽去超市購物。剛離開超市,就碰到媽媽的.朋友,媽媽囑咐了幾句,便走了。無奈之下,我只能獨自回家。

  我走在路上,感到風聲鶴唳,草木皆兵,不住地東張西望,疑神疑鬼的,生怕被人跟蹤。如果想要回家,就不得不經(jīng)過一個偏僻的小巷,我的心如一只小鹿亂撞起來。到了巷口,腳抬起又放下。這樣反復幾次,終于一咬牙,邁進巷內(nèi)。

  巷子里空無一人,只聽見水龍頭的“滴答”聲,令人毛骨悚然。腦海里浮現(xiàn)出電視里的血腥案,不寒而栗起來,輕輕搖頭,繼續(xù)向前走。背后仿佛響起一陣若有若無的腳步聲,我如驚弓之鳥,嚇得拔腿就跑。剛出巷子,迎面卻走來一人,我一動也不動。想跑,腳卻好像有千斤重,想喊,嗓子卻好像被什么東西堵住了。這時,那人開口了:“徐珂,你怎么在這里?”原來是鄰居劉爺爺,真是虛驚一場。“劉爺爺,再見!”我快步回到家里,癱坐在沙發(fā)上,驚魂未定地長吁了一口氣。

  從那以后,我已經(jīng)克服了恐懼,不再懼怕黑暗,眼前將是一片光明!

三年級難忘作文 篇4

  又是一節(jié)語文課,大家都積極發(fā)言,而答不上問題的我呢?正在專心致志地玩弄著同學借給我的孔明鎖。

  “很好,請坐!”楊老師那甜甜的聲音傳進了我的耳朵里。“下面請大家看到第3自然段……”我往講臺一瞄,哈!楊老師正在寫板書呢!不會注意我的。

  “請大家閱讀8、9自然段,想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線,便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然,我有種不詳?shù)念A感。一個高大的'身影站在了我面前,不錯!真是楊老師!我心里害怕極了。

  只見楊老師什么也沒說,只對我笑了笑,像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻,讓我覺得有點恐怖,就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的,因為通常是老師有好消息要宣布。可是現(xiàn)在卻變了,變得讓我不敢直視。

  我連忙收起東西,懷著歉意對著老師尷尬地笑了笑。接下來的半節(jié)課,老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn),越想越害怕,越想越緊張,那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣,讓我魂不守舍,我發(fā)誓再也不這樣了。

  第二天上語文課時,我聽講認真,踴躍發(fā)言。說來也奇怪,一節(jié)課下來我感到了前所未有的輕松,心里嘀咕著:原來學習可以這么簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭,時刻提醒著我不能辜負老師那無聲的教誨。

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