難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-26 12:52:08 三年級(jí) 我要投稿

難忘的三年級(jí)作文(合集6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的三年級(jí)作文(合集6篇)

難忘的三年級(jí)作文篇1

　　20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚人的地震，那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，人們來(lái)不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的.我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢？

　　今天是5月12日，我們?cè)趯W(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場(chǎng)應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來(lái)吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。

　　第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開(kāi)始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個(gè)煙霧十分像火，不一會(huì)兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“復(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時(shí)，我們還聞到了一股煙霧的味道。

　　這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對(duì)，有秩序撤離，在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命！

難忘的三年級(jí)作文篇2

　　10月17日上虞舉行了煙花大會(huì)，我們一家懷著好奇的心情早早趕到了現(xiàn)場(chǎng)。

　　夜幕還未降臨，喜悅的人們卻已經(jīng)把寬闊的江濱路圍得水泄不通。我們隨著人流涌到了江邊，我頓時(shí)看到了一幅美麗的畫(huà)面：曹娥江兩岸五彩的燈光次第亮起，映在江里波光粼粼；偶爾還有幾艘警船從江面開(kāi)過(guò)，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色波紋；空中的'孔明燈飄飄悠悠，把天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)光。

　　七點(diǎn)四十五分左右，煙花大會(huì)開(kāi)始了。隨著劈劈啪啪的響聲，一束束五顏六色的煙花在空中靚麗綻放，讓人目不暇接：有的像碧綠的柳枝垂掛下來(lái)，有的像彩色的牡丹竟相開(kāi)放，有的像一張張笑臉笑迎未來(lái)。煙花的種類(lèi)也很多：有禮花彈、特效組合盆花、冷光焰火、水上特效禮花、特效造型花彈等等。其中最讓我難忘的是無(wú)煙瀑布，那無(wú)煙瀑布掛在趙家大橋的欄桿上，閃動(dòng)的煙火像氣勢(shì)磅礴的大瀑布往下傾瀉，又像垂掛著的巨大雨簾，在夜幕中發(fā)出璀燦奪目的光芒，讓人大飽眼福。

　　煙花燃放維持了半小時(shí)左右就結(jié)束了，但它帶給我們的精彩和壯觀卻是連綿不斷的，永遠(yuǎn)深深地印在了我的腦海里。

難忘的三年級(jí)作文篇3

　　“哈哈……”陣陣笑聲從綠陰中傳來(lái)，原來(lái)《關(guān)心下一代周報(bào)》揚(yáng)州少兒圖書(shū)館小記者站正在舉辦拓展活動(dòng)。到了目的地，看到許多大人、小孩已經(jīng)在這里等候了，草地上搭起了帳篷，防潮墊上有許多食物，我們報(bào)到并互相認(rèn)識(shí)了一下。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們圍坐在一起，首先自我介紹，接著記者姐姐給我們培訓(xùn)新聞寫(xiě)作，然后就是親子游戲活動(dòng)了。有蘿卜蹲、跳繩、心有靈犀、兩人三足和親子背。

　　先是“心有靈犀”游戲，我和媽媽一組，我抽到一組詞，第一個(gè)是“釣魚(yú)”，我來(lái)描述，媽媽來(lái)猜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“每次去工人文化宮，我們都要去釣的”，不好！釣字說(shuō)出來(lái)了，犯規(guī)！哎，沒(méi)想到第一次就出師不利，不但沒(méi)有得分，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，下個(gè)詞一定要加快，才能扭轉(zhuǎn)“戰(zhàn)局”，我心里暗暗想。下面的詞是“茄子”，我說(shuō)：“平時(shí)，我們最不喜歡吃的、紫色的`”，媽媽想了想說(shuō)：“紫菜。”“不對(duì)”，我又說(shuō)：“彎彎的。”“是茄子！”媽媽恍然大悟。這道題順利通過(guò)……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了，雖然我和媽媽十道題只猜對(duì)了五題，但我們已盡力了，相信以后有機(jī)會(huì)我們會(huì)配合得更棒。

　　接下來(lái)是親子背，本來(lái)是由媽媽背著我跑，由于媽媽腰不好，所以我的雙胞胎弟弟主動(dòng)要求背我參加比賽。“預(yù)備開(kāi)始！”我們和其他選手一起像只鴕鳥(niǎo)一樣飛奔了出去，可弟弟力氣小，我們跑得不夠快，只得了第七名的成績(jī)，我們依然覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)椋覀冮L(zhǎng)大了，可以幫爸爸媽媽分擔(dān)了。

　　快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，而愉快的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。

難忘的三年級(jí)作文篇4

　　愛(ài)是熊熊的火焰，點(diǎn)燃生命的希望；愛(ài)是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)。

　　下面就是我和爸爸的一件與愛(ài)有關(guān)的事。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。我忽然想起今天老師留的作業(yè)里其中有一項(xiàng)是買(mǎi)作文書(shū)，可是，家里除了一堆三年級(jí)作文和圖書(shū)館借來(lái)的作文之外，就沒(méi)有作文了。爸爸下來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，急忙問(wèn)：“兒子，怎么了？”我把買(mǎi)書(shū)的事一字不落的講了一遍。

　　爸爸想了想，然后就騎上摩托車(chē)，箭般的.速度“飛”了出去。我愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)：爸爸要出去幫我買(mǎi)作文書(shū)。我想：爸爸為了我，奔波好遠(yuǎn)。而且天氣還不好，風(fēng)雨交加，真是太不容易了。半個(gè)鐘頭。電話(huà)“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，我一看，是爸爸的電話(huà)號(hào)碼，就連忙接起來(lái)。“喂！兒子！你要的那本作文書(shū)因?yàn)樘穑粨屚炅恕！卑职衷陔娫?huà)里說(shuō)。“那……怎么辦？”我說(shuō)，“算了吧，買(mǎi)其他的。”又過(guò)了半個(gè)鐘頭。我急了，想打電話(huà)給爸爸。忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有摩托車(chē)的聲音。

　　一看，是爸爸。他全身被大雨淋濕了，成了“落湯雞”。可是，那本壓在坐墊下的作文書(shū)，卻完好無(wú)損……

難忘的三年級(jí)作文篇5

　　在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂(yōu)傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象。

　　那是在我二年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件令我尷尬難忘的事，因?yàn)槲疑蠈W(xué)遲到了，受到了老師的批評(píng)。這件事直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會(huì)覺(jué)得臉紅。

　　那一天早上看到時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了，我從家里背上書(shū)包就急匆匆的跑出來(lái)，在去學(xué)校的路上，我一邊走一邊自言自語(yǔ)：“今天肯定遲到了，怎么辦呀！，早上要是起床早一點(diǎn)就好了，吃飯快一些就好了”。我的`心砰砰的跳著，一邊小跑一邊想：“老師一定會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)笑話(huà)我，大家會(huì)說(shuō)我，都上二年級(jí)了還遲到。想到這里，我更著急了，撒腿往學(xué)校跑去。

　　到了校門(mén)口，我連頭也沒(méi)抬，一口氣上到三樓跑到教室門(mén)口，看到老師正在批評(píng)一個(gè)同學(xué)，我氣喘噓噓的喊一聲“報(bào)告”，老師讓我先站到講臺(tái)上。老師批評(píng)完那個(gè)同學(xué)，開(kāi)始說(shuō)我，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉像紅蘋(píng)果一樣，感覺(jué)丟人透了，心想：“要是有條地縫那多好，我肯定要鉆進(jìn)去”。

　　這件事讓我深深地感覺(jué)到遲到后的丟人，以后我要起床早一點(diǎn)，干什么事再快一點(diǎn)，再也不讓老師因?yàn)檫t到而批評(píng)我，再也不讓同學(xué)因?yàn)檫t到而笑話(huà)我。