三年級的春天作文【匯編4篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級的春天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的春天作文 篇1
我贊美春天，因為它是四季中，最美麗、最迷人的季節。
我贊美春天，因為春天是一個萬物復蘇的季節，小草睡醒了，伸了伸懶腰，從地里探出頭來，柳樹姑娘迎著春風，跳起迷人的舞蹈，冰雪都融化了，小溪“叮咚叮咚”，唱著歡快的.歌曲，在迎接春天的到來。
我贊美春天，因為春天是一個百花齊放的季節，各色的鮮花爭奇斗艷，讓春天成了一個美麗的大花園，讓春天成了花的海洋，讓春天成了花的樂園。
我贊美春天，因為春天是一個鳥語花香的季節，小鳥們都從南方飛回來了，看那兒，燕子正在屋檐底下筑巢。咦，這是什么聲音？抬頭一看，原來是兩只黃鶯在樹枝上唱著動聽的歌呢！
我贊美春天，因為春天是一個世外桃源，即使你生活在喧鬧的大城市里，只要你用心去看春天的美麗，用耳朵去聽春天的聲音，用鼻子去聞春天的氣味，那么，美麗的春天將深深地印記在你的腦海里。
我贊美春天，因為我愛春天。
三年級的春天作文 篇2
清晨一起床，就聞到了一陣芳香，啊，是泥土的香味兒。春雨姐姐終于開始了它的旅程。
它先給小草洗了個澡，又給了愛臭美的桃花一面鏡子——露珠。春雨姐姐把櫻花也叫醒了，雨珠似乎給了它們靈感，擺起了各種各樣的姿勢。
池塘里的小魚聽到“嘀答、嘀答”的聲音，在水里跳來跳去，好象在說：“真好聽！”春雨姐姐看見還有很多生物沒有蘇醒，生氣了，她找來了雷公公，讓他把那些懶憜的生物叫醒。雷公公擂起了他的大鼓，隨著響聲，萬物漸漸的都醒來了。小花、小草們從溫暖的小窩里鉆出來，貪婪的.享受春天給它們帶來的甘露。
雨過天晴，樹枝上掛滿了透明的珍珠，柳樹吐出新的綠芽；小鳥在枝頭“啾啾”地唱歌，這個世界被春雨洗過之后再沒有一點兒塵埃。
秋天的雨沉默而抒情；夏天的雨熱烈而激情；春天的雨溫柔而多情，所以，春天的雨最能夠滋潤萬物和我們的心靈！
三年級的春天作文 篇3
小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養眼了。
宇晴未進教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質疑宇晴的環保意識。
“老師，她把桃樹的頭發都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實是不對的。看著林立的小手臂，我覺得自己臉發燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的`時候，孩子們更多關注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
三年級的春天作文 篇4
春天來了！大自然又恢復了生機盎然的景象。你看，那一座座大山連綿起伏，高聳入云。一山綠，一山清，一山濃，一山淡。山腳下，一顆顆松樹整齊地排列著，像站崗的士兵守衛這這片土地。
湛藍的天空一碧如洗，偶然有幾朵白云飄過。一群小鳥在天空中唱著歡快的歌曲，好像在說：春天真美呀！
大樹下，是一片綠油油的草地，像是給大地鋪上了一塊綠地毯。草地上五顏六色的花兒競相開放，艷麗無比。花叢中一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。草地旁一條清澈見底的小溪，像一條透明的藍綢子伸向遠方。小溪里一只只小蝌蚪擺動著黑黑的小尾巴，頑皮地游來游去。這讓我想起了童話故事小蝌蚪找媽媽。
樹林里的小動物們也出來從熱鬧了，小樹袋熊爬上了樹，東張西望，像是在找食物也就越多。小猴子躺在桃樹上曬太陽，還順手宅了幾個桃子吃得津津有味，吃完了好捂住嘴巴壞壞地笑著，好像是在想：哈哈！等他們吃飯的.時候我就可以玩嘍！你看，這小家多貪玩玩兒啊！
春天的景色真美啊！春天的色彩真是無處不在！
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