三年級童話作文

三年級童話作文（匯總4篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級童話作文 篇1

　　春天來了，陽光明媚，大地一片生機勃勃的景象。

　　這天，一只狐貍渴的口干舌燥，它正在盤算著騙一瓶水喝。突然，它想起小白兔家里存放著一瓶清涼新鮮的`泉水。于是，它便去小兔家了。

　　來到了小兔家門口，狐貍嘻皮笑臉的說：“兔妹妹，能借灌水嗎？”小兔聽了，生氣的說：“想的美，想的還真美呢，你們狐貍那么狡猾上回還把我弟弟的胡蘿卜青菜漢堡搶走了，打死我，我也不給！”狐貍看這招不成，又說：“好不好嘛！這不白紙黑字！”小兔一看狐貍這樣，心像海綿一樣軟了下來，不由自主的把一灌清涼的泉水遞你給了狐貍。

　　一天、二天、三天......第六天的早上，小兔望著借條最后一句話在發(fā)呆：“一星期內(nèi)還兩瓶。狐貍。小兔開始后悔了，早知道當(dāng)初不給他水了，我又被該死的狐貍騙了。可它又一想，都怪自己太心軟了，我也要鍛煉出花崗石一樣的心。

　　忽然，兔子眼前閃過一個身影：“是狐貍！”只見狐貍不費吹飛之力，從懷中拋出兩個眼藥水大的瓶子，說：“喂還你水了！”小兔見了嚎啕大哭起來。狐貍又說：“兔妹妹，這

　　就是你不對了，我還你兩瓶你應(yīng)該高興才對！”說完：“狐貍邊哼著小曲回家了。”

　　黃牛伯伯路過此地，問明原因：“便說狐貍你走著瞧！”

　　第二天，黃牛伯伯也向狐貍家去借水，也借到了一瓶。

　　第三天，黃牛伯伯去還水，狐貍一看，肺都快氣炸了：“你、你！”黃牛伯伯笑著說：“你只說要兩瓶，并沒說要水啊！？”

三年級童話作文 篇2

　　從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動物學(xué)校”上學(xué)，都很聰明、勇敢，經(jīng)常一起玩耍。

　　寒假的一天，寒風(fēng)刺骨，天空飄著鵝毛大雪。三個好朋友在雪地里奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應(yīng)了。

　　三個好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會爬山得第一。

　　小狗說：“我善于奔跑，一定能得第一。”

　　松鼠說：“我會爬樹，可以攀在樹枝上，蕩來蕩去，比小狗跑步快多了。”

　　獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善于奔跑，步伐矯健，一定能得第一。”

　　爬山開始了。三個好朋友爭先恐后地朝山頂跑去，生怕自己落后了。一會兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”

　　寒風(fēng)刺骨，一陣陣北風(fēng)像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風(fēng)把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的積雪不停地掉下來。獅子的爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這么冷的'天，誰會爬到山頂上去呢？我還是回去吧。”然后，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。

　　小狗繼續(xù)朝山頂跑去。它想：“我一定要堅持到底！”過了一會兒，小狗終于登上了山頂。這時，北風(fēng)姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑瞇瞇的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。

　　小狗站在山頂上，看著山下的美景，高聲喊道：“堅持就是勝利！”

三年級童話作文 篇3

　　天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見了。

　　第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長的時間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。

　　小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的`觸角大聲喊道。

　　后來，大象老師在動物娃娃們都來了的時候，表揚了小兔子和小蝸牛。

　　第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚了小馬和小蝸牛。

　　第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

三年級童話作文 篇4

　　森林王國又要舉行一年一度的'特長大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。

　　小猴路過小兔家，看見小兔在全神貫注地寫著什么。小猴走到小兔跟前，問：“你在寫什么？”小兔回答說：“我在寫作文。”小猴又問：“你能教我寫作文嗎？”小兔立馬答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦。”于是，小猴就坐下來寫作文。

　　沒過多久，小猴聽到優(yōu)美動聽的歌聲，原來是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫作文真無聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會兒，又覺得嗓子又干又疼，不想唱了。

　　忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來，神氣極了。小猴追上去，問：“你在干什么呀？”它說：“我在跑步呢。”小猴又問：“能教教我嗎？”“可以啊。”小鹿回答說。小猴跑了一會兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。

　　動物學(xué)校的特長大賽終于開始了，小兔獲得了作文一等獎，喜鵲獲得了唱歌一等獎，小鹿獲得了跑步一等獎。可是小猴什么也沒學(xué)成，只好灰溜溜地走開了。

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