三年級優秀作文

時間：2023-10-25 17:13:24 三年級我要投稿

三年級優秀作文合集[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級優秀作文合集[10篇]

三年級優秀作文篇1

　　每天，我們都在陽光下一起成長，一起學習。我們的學習是為了要創造更好的祖國，但老師的教學是為了要給我們學會做人的`道理！

　　一天，我們還是像往常一樣來到學校上學，但老師是因為叫我們學習而疲勞過度住進了醫院。天天教我們的老師為我們那么疲倦。真不應該。放學后，我們紛紛來到醫院，個個手上拿著一束鮮花，再貼上一張小字條說：老師，您辛苦了！

　　自從老師生病后，同學們更加認真聽講，認真學習，報答老師的一片之恩！

三年級優秀作文篇2

　　今天，我要參加抬拳道考級。我目前是綠藍帶，我報考藍帶。要知道，這次還要對打呢！考得過。

　　我來到了考場，那里已經有很多人了。他們有些是紅帶，有些是黃綠帶，有些是藍帶,高中作文……我在他們中是比較高級的了。考級的順序是從低級到高級，所以，我要等很久。

　　終于到我們綠藍帶了！我們排隊來到另一間教室，等館長來。館長來了，他先讓我們練習腿法，步法。然后，考級開始了！

　　先是對打。我靜靜地坐著，一邊等一邊看。終于，教練叫到了我的名字。和我打的那個人力氣真大，一個狠踢把我踢得連連后退。我發現，他的`反應很慢，我一直用“雙飛”，把他踢到一個角落。沒想到，他來了個“前腿橫踢”要踢我頭，我用手擋住了。我用“后擺”也要踢他頭，他閃開了。幾個來回后，教練宣布結束了。

　　接下來是最后的，也是最重要的一項——擊破木板。第一個是我，我一腳把木板踢破了。令我驚訝的是，11個人有6個沒踢破，要補考。

　　考級結束了，我帶著歡樂的心情回家了。

三年級優秀作文篇3

　　我會在春天，化成春雨，降落在田地里。為人們一年的收獲開一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛呀！難怪農民伯伯們經常說“春雨貴如油”。夏天，太陽公公十分厲害，人們被它曬得熱死了。由于天氣熱，我的脾氣也暴燥起來。有時會下一場暴雨。但人們卻絲毫不責怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快啊！秋天，是一個收獲的季節。秋高氣爽，很多魚媽媽會逆流而上，去尋找一個合適產卵的地方。這時，我會成為一條河，護送它們去大海或大江大河，讓它們安全產卵。然后再護送它們安全地回家。冬天，是一個寒冷的季節，風伯伯呼呼的吹著，由于太冷，我又變成了雪，和風伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的.雪水喝，不會凍著。而且我會把這個世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！

　　假如我真的是水，我想，我一定會完成這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助。

三年級優秀作文篇4

　　今天是陰歷二十四，南方的小年。北方的小年是在昨天，二十三。不知道為何北方的人們要往前趕一天，或者，南方人朝大海處退了一天。關于這個，還有一點爭論。依我們的習俗，到了小年，就開始過年了，小年是孩子們提前過的年。十幾二十年前，我十歲上下，過了夏天，有半年時間都在盼著過年。

　　因為過年，穿新衣，放鞭炮，我們滿田野的跑，找田鼠洞炸，在池塘里滑冰。那情形，現在也回想不全了，更不是當年的心情。

　　自八年前來京，我已記不住在家過了幾回年，大約，也就一次，兩次。現代性這種東西，最早是在知識界和藝術圈中流傳的，現在開始消解普通人的生活。我們活著，活著，以純粹的`理性和求生，和哪些不可信的傳統與習俗對照，那些舊物哪里經得起推敲，紛紛敗下陣來，要么忘卻，要么變形。比如春節，回家過年，城里的太太剛有個幼小的孩子，她便會說：多冷的天，多么容易生病的孩子，為什么非得趕著春節回老家過年?

　　于是，這些沒有道理可講的習俗也就作了古。

　　弟弟便打來電話，說，不來北京過年了，他手上的水果，還屯著數千元的貨。水果也是要過年了，過完年，就壞了。弟弟說不來了，讓我將票給退了。

　　退票的事，我常干。稍稍推理，無非就是用一種更強硬的理由，推翻前面的打算。

　　他也終于學會了節省。

　　收了幾本書。

　　買了幾本書。

三年級優秀作文篇5

　　人生中有太多磨難，不懂得退一步，怎么得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。

　　當我們被艱難險阻所束縛，是前進，還是后退?當我們被權勢所誘惑，是抓住，還是放下?當我們被無奈所牽絆，是沖破，還是與愁苦相伴?

　　人生道路的選擇，就如同一把傘，能屈能伸，才能走好自己的前程。

　　在海爾集團的發展進程中，有過種種困難，使他們一度陷入低迷。可是，他們選擇退一步，從程序整合方面入手，引進技術，自主創新，堅持“技術創新課題來自于市場難題”等問題的研發理念，發展高新技術，從而克服困難。領先于國內和國外市場的同類產家，使海爾集團打響自己的品牌和名譽。

　　退一步審視自己，生活便會留給你一片柳暗花明。史鐵生本也抱著美好的理想展望生活。可卻因為一場疾病奪走了他的雙腿。從此他失去了自信，整日沉默不語。但他的母親仍然對他關愛有加，讓他感到溫暖，也退出一步學會關心他人，使他重拾信心。隨著一部部作品的出版，讓人們看到他退后一步所審視的美好生活。

　　傘若是折疊可以給人帶來方便，讓人們退一步審視美好的生活。可生活并不會永遠是完美的，在困境面前，我們仍需撐起傘架，抵抗風雨，走向困境，為生活的美好而努力奮斗。

　　06年春晚中最受關注的`焦點便是聾啞舞者為我們呈現的“千手觀音”。她們在無聲的世界里舞蹈，我們在有聲的世界里為之贊嘆。我們為她們的表演喝彩，更多的是震撼。我們震撼于她們即使是無聲的，卻能辦到的事。我們感動于她們無聲的堅強，這背后的努力，這無聲的汗水匯聚成傾盆大雨，卻被她們堅強的傘擋住，并向前迸發，造就出一個舞臺的奇跡。

　　在物理界那顆閃耀的星霍金。在他事業如日中天時，病痛向他伸出魔爪，吞沒了他對現實的樂觀。他的身體處于高位殘疾，這對于他的前途遮蓋了一層霧靄，他幾度想過放棄。卻最終振作起來，提出了“霍爾效應”“黑洞”等問題，使他在世界名聲大振。他用他的堅強和奮發，筑起了成功的高臺，給人生添加了輝煌的樂章。

　　在人生道路上，我們就應當如一把傘，在困境面前學會收縮，學會重新審視道路的坎坷，從而學會踏實邁步。在磨難面前學會撐開傘，以堅定的信念，頑強拼搏的精神，向前行進。

　　我們要成為一把能屈能伸的傘，不去固執前進，也不放棄前行。從而走好每一步，筑就一條成功的道路。

三年級優秀作文篇6

　　說起籃球，我們往往會想到籃球猛將-----袁中旭，雖然他學習成績一般，可是他對籃球瘋狂的精神，我們確是記憶猶新。

　　有一次，袁中旭要在班里做值日，我和李世成他們去打籃球，剛打了不一會兒，我們就聽見了一個熟悉的聲音：“喂！加我一個。”噢，原來是袁中旭呀，“你不是在做值日嗎？”我們問他。袁中旭答道：“值日我午管再做，咱們快開始吧。”一場激烈的戰斗即將開始。開始，李世成他們一路領先，接連投進三個球，后來袁中旭終于暴怒了，他看見球在誰手里，就一下子用他最大的力氣搶過球，然后就傳給了我，我被李世成他們圍得團團轉，正在尋找傳球口時，突然一個人騰空跳起，原來是袁中旭！我急忙把球傳給他，他又以迅雷不及掩耳之勢沖出一條路線，投進了一個球，后來他又以瘋狂的.精神連進了三個球，最終我們組以4：3的成績大獲全勝。

　　這就是我們班的體育健將——一個對籃球瘋狂著迷的人，因為有了他，我們打籃球才有了那么多歡聲笑語，精彩瞬間！

三年級優秀作文篇7

　　“嘰……”我們班的林文彬又尖叫了。這家伙，不知是為什么，老是喜歡尖叫，總是把自己的雙耳捂住，再大聲地怪叫，引來大家的注意。

　　林老師走到他的`身旁，語重深長地說“林文彬，你很聰明，大家都很喜歡你，但以后你不能尖叫了，這樣子大家就會不喜歡你的。”

　　他一聽，抬起頭來注視著老師，大聲地申辯道：“老師，您自己說可以的。”老師忙問：“我什么時候說可以的呢？”林文彬說：“上次我們學習《小小的船》，您請我上來給“尖”組詞，我說：“尖叫”可以嗎？您自己說可以的。”

　　林老師聽了琢磨了一會兒，似乎找到了答案，開心地摸了摸這家伙的頭。

　　你們說，我們班的這家伙是不是“搗蛋鬼”！

三年級優秀作文篇8

　　所有人都希望得到幸福，我也一樣，但人們對幸福的理解也各有不同：有人說擁有金錢就擁有了幸福，也有人說擁有智慧才干才能得到幸福……而我卻認為幸福就在我們身邊，就看你怎樣去發現幸福，怎樣去體驗幸福。

　　在自然災難中，許多人因為巨大的災難失去了親人，失去了他們的家園，沉浸在巨大的悲痛中，看到他們悲痛欲絕的樣子，我突然感到能和自己的親人生活在一起是多么幸福！我的家人都十分關心我：媽媽每天總是辛勤地輔導我的學習；爸爸也常陪我玩，教我學英語；奶奶每天都為我做美味的佳肴；爺爺也不辭辛苦地接送我上學，放學，風雨無阻，我在外面學奧數，上興趣班也都是他陪著我一起去上課。是他們使我能在這個世界上茁壯成長！

　　在馬路上，我常常能看到一些殘疾人們，拄著拐杖，坐著輪椅，行動十分不方便，這使我感到擁有健全的四肢，健康的身體是一件多么幸福的事情！記得有一次，我發了燒，躺在床上，感到頭昏昏沉沉的`，仿佛天旋地轉，渾身不舒服，什么也不想吃那種滋味真是太難受了；還有一次，在放學的路上，我突然肚子痛爺爺背著我的書包，攙著我一步步艱難地走回家，我剛到家就捂著肚子，趴在了沙發上，奶奶見我這樣子，忙拿來熱水瓶，讓我熱敷在肚子上，當時我心里只想著快點恢復健康，生病真是太痛苦了！看著身邊為我忙忙碌碌的親人們，這難道不是一種幸福嗎？

　　這些就是我對幸福的幾個體會，其實幸福無處不在我們身邊，只要我們用心去發現它，去體會它，就一定能找到自己的幸福！

三年級優秀作文篇9

　　有個島嶼，叫幸福島。它被清澈的海水包圍著。里面綠樹成蔭，鳥語花香。有很多動物在這棲息，無憂無慮。但是它們好希望它們自己會說話，會說人話。

　　一天，小島上來了一位巫師，他已經在無邊無際的大海遨游了三天三夜，一點食物，甚至一點面包屑都沒添上過終于他找到了一座島，那就是幸福島。所有的動物看見了巫師，以為它可以讓他們說人話，都用最好水，找來最好的美食給巫師。但是他們算錯了。巫師看這些只動植物這么求知欲望地想說話，我得好好利于它們。巫師對它們說：“我可以滿足你們的要求，但是，你們保證以后的必須聽我的。”巫師劃了一道光，那些動物立刻活動了起來快樂的聊著，唱著，但它們并不知道里面藏了個大陰謀。不久，那些動物變得烏黑起來，腦子被煥然一新了一樣，它們完全聽巫師的話，到處破壞幸福島：踏平草地，撞翻樹木。。。。沒過幾天，美麗的`幸福島，變成了一座污水加工廠。它們亂排放污水，使的幸福島周圍的海水，甚至城市里純凈的水源也被污染了，城市里沒有水喝，巫師用高價賣水使得城市居民現在又渴又窮，導致現在547人死亡。幸福島也因為長期放污水，永遠沉在了海底深處。

　　就這樣，一座美麗的島被它自己的主人給永遠的沉了。

三年級優秀作文篇10

　　蝸牛，我們大家都見過，我們也常常把那些動作較慢的人比喻為“蝸牛”。今天，剛剛下過雨，我在門前的樹上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。

　　我把它放在了桌子上，想等它探出頭來，好好地觀察它長什么樣子，可是左等右等，總也不出來，沒辦法，我只好把它獨自留下，自己去寫作業了。

　　寫完作業后，我想這會兒它該探出頭來了吧。可是，走到桌子前一看，蝸牛已經不見了，只見桌子上有一條長長的白線，好似有人用粉筆輕輕劃過一樣。我順著這條線，一點兒一點兒的向前移，突然，我發現了這只小蝸牛，原來是它，是它爬過后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢？我想弄明白這個問題，于是，我上網查找有關蝸牛的`資料，功夫不負有心人，我終于找到了。

　　原來，那條長長的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動速度（雖然它還是很慢），另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲侵害的作用！

　　噢，我明白了，原來這條“白線”還有這么大的學問呢！

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