三年級作文9篇(優秀)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在一個不起眼的角落有一枚鉆釘，鉆釘雖然沒有貝殼的收藏價值。但是我毫不猶豫地將其拾起，它沒什么特別之處，與別的鉆釘一樣，可它那滿身鐵銹與已被磨禿的釘頭吸引了我。我不由發出一個疑問它的原先是怎樣的呢？
它原來是一枚金燦燦的鉆釘，它不知打了多少洞多少墻，漸漸地它地頭鈍了打不了墻了。它就被遺棄到了這個角落。它的“生”前是那么堅強啊！它不到它沒有力量沒有失去武器的時候它不會放棄，它飛速旋轉著。碰到石頭它咬咬牙向前沖，轉累了它稍息片刻繼續工作。
多少默默無聞的“鉆釘”。陳景潤，只用紙和筆用著鉆釘精神算出了（1＋2）。是的'，我們的生活當然比鉆釘長久。那么，我們所能做的不僅僅是一枚鉆釘。我們一定要有一個信念，面對的是一堵墻要打敗它必須有鉆釘精神，墻是會加厚的。如歌德巴赫猜想，恩易證明了（1＋6），潘承桐證明了（1＋5），王元，潘承桐證明了（1＋4）……直至陳景潤的（1＋2）這堵墻便一層層的增加起來。擁有鉆釘精神并不是易事，三年五載養不成。
當世人看到時會說：“這是一顆多么固執，而簡單的心！
三年級作文 篇2
我有一個神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根據課程變換相應的場景。
比如上體育課的時候它會變成大型運動場，運動場內有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場，一上體育課同學們就奔向大型運動場，足球場上設備齊全，同學們就快快樂樂的踢足球；籃球場上有兩個球籃，同學們投得百發百中；羽毛球場非常嶄新，那里排起了一對長龍，正在打羽毛球的同學玩得不亦樂乎。
當上閱讀課的時候它會變成一個巨大的圖書館，圖書館一共有四層，第一層是一到三年級的閱覽室，第一層有一個電影院，可容納五千多人，每逢周一會播放電影；第二層是四到六年級的閱覽室，除了閱覽室還有一個計算機房，每周一可以上網半小時；第三層有很多課外書，是提供給一到三年級同學觀看的，里面有小說、作文，比如哈利波特系列，還有我最喜歡的漫畫書《阿衰》、《星太奇》，不過很少；第四層是四到六年同學看的課外書，里面有：《十萬個為什么?》、《改變世界的科學實驗》、《博物》等。
上科學課的時候，它會變成一個巨大的實驗室，實驗室里面許多實驗材料，有酒精燈、試管、燃燒瓶、藥水、顯微鏡、各種標本等。酒精燈是我們自己做的，是用來給藥水加熱的，試管是用來裝藥水的'，燃燒瓶下面放一個酒精燈就可以加熱藥水了。藥水是用來混合和加熱的。顯微鏡可以放大一百倍，用來觀察各種標本，這里的標本各種各樣，有蜜蜂的翅膀、洋蔥皮、紅細胞、土豆細胞等。
這就是我的神奇教室，我非常喜歡它。
三年級作文 篇3
a）
曾經看見過這么一篇英文小短文。
墨爾本曾經有個叫做Mike的小男孩，他的個子從小就很低。先前家人們都認為是他的發育期比同齡孩子要晚，也并沒有怎么在意。但是等到Mike17歲之后個子還是很低，連1米6也沒有。他的同學和同事們都嘲笑他是個小矮子，他也因為這個原因甚至想過自殺。終于有一天他哭著跑到老祖母的面前，問老祖母他為什么要比別人低一截呢？難道上帝不愛他了嗎？
那么我們慈愛安詳的老祖母又是怎么回答了他呢？
b）
I hate you best。
“best”是最高級，表示最強烈的語氣。
“hate”是“like”的反義詞，意為討厭。
那么，這句話的意思就是“我最討厭你。”
我最討厭你。
冬天。
我最討厭你。
生病。
更何況是在冬天生病呢？
c）
今年的冬天特別冷，對我來說簡直是糟透了，還摻雜著那么多場的大雪。
自己的身體抵抗力不好，先是手被凍壞掉了，接著是嗓子，經常嘶啞的發不出聲音來。
小表妹是這個時候來到我的身邊陪伴我的，個子高挑，小手白嫩柔軟，聲音又很好聽，甚是惹我喜愛。
她的到來給我的生活增添了那么多的色彩。
她會捧著我的手將它們服帖的按在心窩，給我取暖。
她會給我唱歌跳舞。
像是一個洋娃娃。
而且還是通人性的洋娃娃。
知人冷暖的。
d）
小洋娃娃經常捧著我的手問：“姐姐，很疼吧？”
我搖搖頭，看著這個小洋娃娃笑著。
她卻很快反駁道：“怎么還騙我誒？明明就咧開口子了，你看這里。”
我順著她指的方向望去，果然紅紅的`肉都露出來了。
一時語塞，不知講什么好。
洋娃娃拿來藥箱長嘆一口氣開始給我抹藥。
弄得我很不好意思。
這樣的對話每天總有那么幾次，在洗碗的時候，晾衣的時候，看電視的時候……
e）
終于，她有天又一次地向我走過來。
像是下了很大的決心似的走向我，雙手反背，關切又有一點遲疑而堅定的目光掃在我紅紅的手背上。
“干嘛呢？弄得這么嚴肅，表情古怪哦！”我停下了正在抹藥的手。
“姐姐……”她目光又堅定了一些。
“呃….”
“我們換手吧!”
“換手？！”我吃了一驚。
“對啊，你的痛苦也來由我承擔一半吧！”
我聽了之后眼淚不禁流了下來。
f）
突然記起我和她這么大年紀的時候，個子低低的，經常羨慕地望著媽媽那筆直修長的雙腿，希望自己有天也可以擁有。
久而久之，這成了我一個不能說的秘密。
三年之后，我的腿并沒有媽媽的長也并沒有她的好看。
終于有一天，我向她傾訴了我的秘密。
媽媽笑著說：“哈哈，乖女兒，我愿意和你換腿啊！”
她沒有絲毫猶豫地回答我，如此輕松直爽。
如此的堅定。
g）
時隔多日的今天。
我親愛的妹妹又伏在我的耳旁，輕輕地對我這么講。
“我們換手吧!”
“你的痛苦也由我承擔一半吧！”
f）
回到篇首的那個故事。
老祖母對Mike講了什么呢？
她說：“孩子，因為我們大家給你的愛太多了，全部壓在了你的肩頭，上帝也是會嫉妒你的呀，所以你的個子才會比他們的低了那么一點。”
Mike聽了這些話很開心地同伙伴一起去玩了。
他最后還是沒有很高的個子。
但是只要是幸福的開心的有愛的那就夠了。
那就行了。
g）
如果現在你問我為什么個子也不是很高呢？
我可以很驕傲的回答你們“我親愛的媽媽妹妹還有我的親人朋友們他們都愿意愛我，給我的愛太多了，全部都壓在了我的肩頭。我也幸福地如同被愛壓滿肩頭的Mike一樣了。”
我們都是如此幸運的孩子，得到你們的愛。
We’re so lucky.
三年級作文 篇4
一天，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。我一大早起床看見外婆種的那一些花有些枯萎了，好像在說：“好熱啊！快給我澆點水。”
于是我趕緊拿了一個瓶子在水龍頭上灌了一些水，趕緊澆在花盆里。花兒們好像在說：“謝謝小主人。”看著花兒又活了，我真高興！
我看見地上有些臟，我拿起掃把和畚斗把整個家的角角落落都掃得一干二凈。我看見桌子像一個大花臉，拿起抹布把桌子擦了一個遍，看著它一塵不染了，我滿意地笑了。我看了看像狗窩似的床，又爬上床把被子疊好。書房亂七八糟的`，我又把書放在書架上，把鉛筆放進筆盒里，全部東西各就各位了，房間變得井井有條，看上去真是賞心悅目。
外婆夸我是好孩子，我的心里美美的，成就感油然而生。
三年級作文 篇5
一天，我翻開《小學生最想知道的107個科學秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包樹嗎》。
剛看到這個題目，我馬上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能結面包呢？不可能！面包樹是絕對不可能存在的！但讀完了文章，我才明白面包樹是有的，但是它結的果實對我們人類不是面包，對猴子才是面包，因此當地人把它稱為“猴面包樹”。而且它的葉子還能當蔬菜吃，樹皮有退燒功能，果實、葉子中的汁液，還可以退熱和消炎呢！面包果里面有豐富的淀粉，把它放在牛奶、麥片粥里會格外美味。最讓我驚奇的是，一位法國科學家曾看見過一棵猴面包樹，據估計，它已經活了5500年了！5500歲是我知道的大樹中最長壽的一棵，真是太神奇了！
大自然里的奧秘實在是太多了，我們不可能一個一個地去探索，但是我們可以借助書本，去了解大自然，所以我們要多讀書，只有多讀書，才能不斷地增長知識。
《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》讀后感
放假之前，老師說在假期里要讀課外書，并給我們規定了一些要讀的書目。在這些書中，我挑選了一本：《小學生最想知道的107個科學秘密》，這里面我最喜歡的文章就是《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》。
現在大家都知道西紅柿是我們餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人們把西紅柿當成有毒的果實，那么，人們為什么把西紅柿誤認為成是有毒的呢？西紅柿又是怎樣成為人們盤中美食的呢？文章告訴了我們答案：原來西紅柿的枝葉上面長了茸毛，還有一種散發著怪味的液體，所以人們不敢吃，還把它叫做“狼桃”。有一次，一位法國畫家嘗了一個“狼桃”，他先寫好遺囑，然后才把“狼桃”吃下去，沒想到它卻非常酸甜可口。可是想起可怕的傳說，他心驚肉跳，等待死亡，沒想到過了好半天，他仍然健健康康地活著。他高興極了，燒掉了遺囑，把這個好消息告訴他的親人們。西紅柿就這樣進入了人們的廚房和餐桌，得到了人們的喜愛。
讀了這篇文章，我明白了以下道理：
第一，做事不能只靠想象，要勇于嘗試，才能知道事情的真相； 第二，小朋友們的判斷能力還很弱，不能隨便亂嘗試自己不知道的事情，如果要嘗試，必須經過家長的允許。
我給爸爸當排球教練
今天，我看見我家的排球，忽然想起好久沒用這個排球了，于是我便玩了一會兒，感覺實在是太有趣了！又經過幾天的實踐，我發明了18種打法。與爸爸媽媽相比，我已經有資格當一名小小的排球教練了，于是我便把爸爸收留成了自己的學生。
上課的時候，每學一種新打法，我先是給爸爸做示范，然后讓爸爸學，我再給他糾正動作，之后再給他一段時間練習，最后就是我和他對打。在這些過程中，我最喜歡的是對打。因為對打實際上就是爸爸陪我玩，但作為教練，我可以根據自己的喜好給爸爸下達命令，而作為學生，爸爸必須要聽從我的命令。看著平時總是對我發號施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感覺實在是太好了！
給爸爸當排球教練，既鍛煉了我的身體，又激發了我的創造力，同時也滿足了我小小的虛榮心，我喜歡當排球教練的感覺！
玩手機游戲有感
媽媽的手機里有一個游戲，叫德克薩斯特技。玩這個游戲需要一些特技，媽媽玩了好多天，可是連一關也沒過去。
開始我也不會玩，但通過觀察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以過一關了！但后邊的游戲越來越難，我玩了很長時間，也沒能再過一關。我非常生氣，有時還狠狠地把手機扔在床上就不管了，過了一會，我又想到不能半途而廢，于是就又拿起手機靜下心來繼續玩了。
經過我的不懈努力，有一天，終于把所有的關都打完了，我高興極了，心想：哇！我太了不起啦！我終于把所有關都打通了！但又一想，我玩這個游戲花費的時間太多了，所以我對爸爸、媽媽說：“以后我什么手機游戲、電腦游戲都不玩了。”
通過玩這個游戲我明白了：不能沉迷于游戲。把過多的.時間都花費在玩游戲上，一定會耽誤學習時間，造成學習成績下降；同時我也明白了，做事不能半途而廢，否則就體驗不到成功的喜悅。
口才表演
口才是我正在學習的一項特長。學了一段時間之后，在我所在的班級里，我的成績已經可以稱得上是優秀了。
一天，老師對我說：“李志陽，下周一晚上帶家長來參加表演。”聽了老師的話，我心想：我終于有機會展示一下啦！
到了周一晚上，我來到口才班，看到參加表演的都是一些小弟弟和小妹妹，我就更有自信了！
我表演的是我們剛學完的課程――春節祝福語。剛上臺的時候，我心里默默地要求自己：絕對不能輸給小弟弟、小妹妹。我一直表現得很好，但在快要講完的時候，由于下面太吵了，我竟然忘詞了！我一邊努力地想著，一邊對自己說：不能在比自己小的同學面前丟臉。很多秒過去了，但我還是沒想起來，最后，老師小聲地提醒了我一句，我迅速地想起了剩下的內容，很快結束了表演。
我覺得我表演得還可以。但站在臺上，面對眾人的時候，我還是有些緊張，而且由于準備不充分，加上受到了別人的干擾，出現了忘詞的現象。但這種表演確實鍛煉了我的膽量和語言表達能力，所以，以后我要更加努力，爭取更多的鍛煉機會，并盡量在表演前做好充分的準備，這樣才能取得更大的進步。
三年級作文 篇6
春風吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽。在春風的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。她是那樣的柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。但一粒草籽卻被這柔和的春風帶到了這兒——一塊石頭的細縫中。
它的周圍是冷冰的世界，它渴望著能夠看到藍天，可巨石阻礙了它的視線；它向往著可以回到大地，可它卻一動也不能動。它孤伶伶地面對著無邊的黑暗，只有它自己，只有它自己……
它曾恨過那柔和的春風把自己帶到這兒，但這無濟于事。它也曾有過迷茫，不知道該如何是好。它想，也許自己會死在這里，也許自己真的會死在這里。
可它不甘心，不甘心就這么放棄，它叫囂著。它努力地呼吸著從細縫外透入的空氣，它極力地尋找著供養，終于發現近處的一團泥沙。它把自己埋了進去，等了許久許久，也許是一天，也許是一年。終于一個小生命破殼而出，它延伸著自己細嫩的根莖，避開石頭那鋒利的棱角，沿著那狹窄的石隙一路攀登。
終于它的頭探出了石外，長出了嫩黃的葉片。它打量著這個世界，天陰沉沉的，連風也變得黑了。四下里，只聽得到一片呼呼的風聲和千萬棵小草被風使勁扯斷的咔嚓聲。“轟。”突如其來的一聲雷響嚇壞了它，它晃動著身子，似乎是在顫抖。有了第一聲雷的帶頭，頓時雷聲就密集了起來。雷聲響過，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來似的，難不成天上的銀河決堤了？
它沒有一絲的'膽怯，可我怕，怕這剛出頭的、嫩黃的、看起來十分瘦弱的它，能承受得住這么大的一場洗禮嗎？
可事實證明了——它挺過去了。
它任憑那些豆大的雨滴砸在自己稚嫩的身上，任憑那黑色的狂風來回的肆虐著自己。但這豆大的雨滴滴不穿它的倔強，這黑色的旋風扯不斷它那細嫩的根莖！
它無懼、無畏，在逆境中成長，變得更加頑強。
雨后光明，遠方出現了一道彩虹。
三年級作文 篇7
我叫李曉宇，今年九歲了，身高一米二五，井口中心校讀書，在我那圓圓的臉上長著一雙像黑葡萄一樣的眼睛，淡淡的眉毛，還有一張紅潤潤的小嘴巴。
我愛彈電子琴。有一次，我學一首五級的曲子，兩節課就學會了，老師還夸我是小音樂家呢！
我還有一個愛好是滑滑板。有一次，我和黃懷民比賽滑滑板，我說：“我們把比賽的長度設為俱樂部三圈。”他說：“好。”于是我們就開始比賽了，一圈過去了，兩圈過去了，還是我第一名，到了第三圈，黃懷明突然趕上了我，我又加速，終于獲得了第一名。
我愛玩電腦，我只要一玩電腦，就會忘掉一切，忘掉做作業、忘掉吃飯、忘掉寫作文﹑忘掉時間的`流逝……而且一玩就是一兩個小時。
我的優點不少，上課積極發言、孝敬父母。缺點也不少，做事粗心大意、丟三落四。
這就是我，一個愛彈電子琴、愛滑滑板﹑愛玩電腦的小男生。
三年級作文 篇8
我是一條科學家研制出的魚，我的外表與普通的鯉魚看似相同，但是我與鯉魚有著與眾不同之處是：我的體內有許多智能芯片，科學家可以遠程控制我。我表面上一層特殊的鱗片包裹著。我可是一條獨一無二的會治病的魚。
科學家把我放到大海里，我被眼前的景色嚇住了。藍藍的.海面上竟然漂浮著許多垃圾，蔚藍的海天變得灰黑渾濁，還有一些骯臟的泡沫。我看到了金碧輝煌的龍宮，門前有許許多多的蝦兵蟹將。旁邊有一張黃榜，上面寫著：“誰能治好龍王的病，就賞賜(他)她一萬兩魚幣。”呀，這是我大顯身手的機會了，我用嘴巴咬下黃榜，在士兵的帶領下，我見到了老龍王。
老龍王臉色蒼白，有氣無力地呻吟著對我說：“你其貌不揚，怎能治好我的病?”我胸有成竹地回答：“我能治好您的病。”我讓老龍王張開嘴巴，我使勁地搖著尾巴，變得像米粒般大小，里面的細菌成群結隊。這時，我給科學家發了個信息，細菌們正在手舞足蹈地唱呀，跳呀。細菌們一見我就像見到了克星似的向我跪地求饒，我可不輕易放過它們，把它們吞噬著分解了。細菌們不一會兒就被我消滅了。我看到老龍王的血管渾濁粘稠像下水道一樣，里面沉積著一些毒素塊，血流不暢，時不時還有一些大疙瘩，我急忙游過去使勁啃咬，把它們分解后，再把它們排出體外，老龍王的血管又重新汩汩流淌了。
我看到老龍王又精神抖擻，激動萬分地對我說：“我要給你一萬兩魚幣。”我搖了搖尾巴說：“不用了，不用了，幫您治病是應該的。”老龍王說：“那我送你一個稱號吧!以后我就叫你海洋醫生。”我鄭重其事地對老龍王說：“保護環境，是我的責任。”
三年級作文 篇9
等我也長了胡子，
我就是一個爸爸，
我會有一個小小的兒子，
他就像我現在這么大。
我要跟他一起去野外，
教他怎么打野戰，
教他怎么在野外生存。
我一定不會打著他的小手大聲的喊到：
喂，別把手放進嘴里。
我要給他講最有趣的'故事，
告訴他宇宙的奧秘，
告訴他動物是怎么生存的。
我一定不對他吹胡子瞪眼，
去去沒空，忙著呢。
我奧帶他去海邊教他騎單車，
一邊騎著單車一邊吹著海風，
這是我最喜歡的體育項目。
我一定不老是騙他說：
等等，下次再學吧。
哎呀，我真想真想
快點長出胡子，
到時候，不騙你，
一定做個這樣的爸爸。
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