（熱）三年級的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
每當有人問起我，你的家鄉是哪兒？我都會自豪地告訴他們：西施的故鄉——諸暨。
在那里，有一條美麗的江——浦陽江。它就像我們的“母親”，整天打扮得漂漂亮亮的：江水清澈，有時江底的小石子都能看見，它們有的光滑，就像剛剛煮好的雞蛋，細皮嫩肉的；有的'就像一個個英勇的戰士，威武地鎮在那里。一條條小魚兒像一個個可愛的小精靈，自由自在地在水藻間玩耍。
美麗的浦陽江離不開大家的愛護。每天，這段近6公里長的江面上活躍著一支垃圾打撈隊，他們風里來雨里去，默默地守護著我們母親河。
今年夏天，在一次環保公益活動中，我在媽媽的陪伴下和其他小志愿者一起去浦陽江邊撿垃圾。正是這一次，讓我認識了浦陽江的“美容師”——沈云照伯伯。沈伯伯是垃圾打撈隊的隊長，他和其他6位成員一起共同承擔起浦陽江城區段水域的保潔工作。每天他們都會分組劃著小船忙在江面上，哪里有水草，哪里飄著垃圾，他們就會出現在哪里。沈伯伯告訴我，他們撈到最多的是釣魚的飼料袋、洗衣粉袋、可樂瓶、一次性杯。他們最怕的就是遇到釣魚的人，因為那些釣魚的網線會阻礙打撈船的行程。
原來，我看到的美麗的浦陽江離不開“美容師”的功勞。要是有一天，“美容師”都停止工作，浦陽江依然那么美，那該多好！
三年級的作文 篇2
我有一個愿望，而且這個愿望特別強烈，那就是希望爸爸能對零用錢發放標準進行調整。從三年級開始，爸爸就給我制訂了一個零用錢發放標準，每月根據我的具體表現給零用錢，我想買東西必需自己掏錢。爸爸制訂的零用錢發放標準特摳門：早睡早起加2分、鍛煉身體加2分、整理寫字桌、書柜加3分、做家務？？加分項目十多條；如果沒有按要求做，
便扣同等的分，扣分項目也十多條。每天計分，月底累計總分給零用錢，每一分給一角。一個月下來，我盡自己最大的努力，零用錢也只能“賺”到35元左右。現在我讀四年級了，開銷越來越大：除了自己買文具、課外書籍、玩具外，還需要經常買禮物給過生日的同學。
每每零用錢捉襟見肘，甚至入不敷出的時候，我多想讓爸爸調整零用錢發放標準呀！我常常這樣想：爸爸制訂的零用錢發放標準，能否按一分給兩角或三角？又能否設定考試好加分獎勵的'項目？要知道，我在學校每次考試都在95分以上，常是滿分。其他同學取得了這樣的好成績，他們的家長都會重獎——給50元或100元作為零用錢。我并不想爸爸學他們這種做法，只希望考到95分以上給我加分——考幾分加幾分。這樣的話，一百分也不過是10元錢的事。真希望爸爸能理解我的想法，實現我的愿望，給我適當調整一下零用錢的發放標準。
三年級的作文 篇3
今天是爸爸的生日，可爸爸媽媽一點過生日的動靜也沒有，媽媽買的菜和平時差不多，爸爸端坐在電腦面前忙碌著。難道就我想起來了？我應該送給爸爸一個大大的驚喜，什么驚喜呢？我想來想去，腦子里突然冒出一個“好點子”。
趁著爸爸離開電腦的一會兒，我立即坐到電腦桌前，開始擺弄。我打開一個文件夾，看看不對又關掉，再打開另一個文件夾，開始往文件里輸入最大號的8個大字，然后保存并關閉。干完這一切，爸爸還沒回來，我得意洋洋地坐在一邊，心里想：這個驚喜多棒呀，爸爸看到后，心里肯定會美滋滋的，還會好好地表揚我……我越想越開心，越想越得意，希望爸爸馬上就過來。
沒過多久，爸爸回到電腦前又準備工作。突然，他大叫一聲：“啊，我寫的表格呢？這可是我做了一早上的呀！”接著轉過來，嚴肅地對我說：“你有沒有動過我的電腦？”我頓時臉色蒼白，語無論次：“我，動了一下下……”“動了什么？”爸爸立即追問，像要吃了似的。我小心翼翼地點開了其中的一個文件，8個大字躍入眼簾：爸爸，祝您生日快樂！爸爸苦笑了一下，摸了摸我的`頭，降低音量，緩緩說道：“下次弄電腦，跟爸爸說一聲，好嗎？”“嗯，”聽了這話，我連忙向爸爸道歉，“對不起，爸爸。”“沒關系。”這“沒關系”在我看來是多少寬宏大量啊！
這件事令我多么后悔！我沒有經過別人的同意，亂弄別人的東西，造成了很大的損失，這“驚喜”也太大了吧！
三年級的作文 篇4
自從到了三年級下學期后，開班車的叔叔就換人了。他對我們小學生很客氣，有時候還請客請了我們全班車的人呢！因此，車上的每一個學生對他好的印象特別深刻。
有一次，他買了一盒餅干給了在客村小學上學的學生吃，客村的學生很高興，連連稱贊他。過了幾天后，他就在一個商店門口把班車停了下來，買了一箱啤酒，還買了一包豐田小吃給我們早已在的新港中路小學的小學生吃，而他自己，只是先嘗了一、二個看看味道。
這個班車叔叔還把車開得挺快的呢！每次上學、放學時開車真是飛速！所以我從三年級開始沒遲到過一次，有時還是第一個進教室，比別人快好多步。放學回家的時間早的.話超過 時 分，晚的話不超過 時 分。你說這個叔叔開車快不？
開車的叔叔不但很大方，多請我們，而且開車是“疾速”。我一定要多學習學習他的優點，改正自己的缺點，我相信我肯定會學習到班車叔叔的優點，成為一個取長補短的人！
三年級的作文 篇5
愛是炎夏中的一陣涼風，吹進你的心房，消除你內心的不悅；愛是嚴冬中的一束陽光，照亮你的心房，溫暖你的心靈；愛是一曲優美的'樂曲，奏進你的心房，撫平你內心的傷痛。
世界上最偉大的愛莫過于母愛，可是，世界上還有一個人很愛我，還有一種愛也很偉大，那就是——父愛。
由于工作的原因，老爸常年奔波在外，常常一工作就忘了家，所以我還是和老媽更親近。現在老爸回家了，他對我倍加關心，讓我這缺少父愛的人有點不習慣。
不過，我知道老爸真的真的很愛我。現在呆在家里，老爸見我一回到家，就拿我的作業本看了又看，檢查了又檢查，都快把作業本盯出個洞來了！不過，老爸檢查得這么仔細，估計一只“螞蟻”都不會放過吧！
老爸這么愛我，可不單單體現在這個地方。記得有一次寫作文時，我“腦電波”出現了混亂，一時沒有靈感，不知道如何下筆。這時，我想到了作為我家“才子”的老爸，連忙向他“求救”。接下來，老爸和我討論得相當激烈，甚至還激動得青筋暴露。
家里有個愛我的老爸，還有個愛我的老媽，我真的真的很幸福！愛，你到底是什么，為何這么溫暖？
愛，你究竟是何方神圣？為何如此偉大？
三年級的作文 篇6
我的老師姓馮，叫馮芳，她教我們語文。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼睛，頭發長長的，都到背上了。
她很有學問，什么問題都知道，每當我遇到不會做的題，馮老師都很有耐心的.幫我解答。但是馮老師也很厲害，每當給那些調皮的男孩子上課，她都是很嚴肅的上課。雖然馮老師很厲害，但是我還是很喜歡馮老師！
三年級的作文 篇7
我的童年趣事很多，像一串美麗的珠鏈。童年的趣事純真、幼稚、滑稽可笑……在這串珠鏈中，有我記憶最深刻的趣事。
“愛美之心人皆有之。”的確，童年的我是個愛臭美的女孩，喜歡一切美的東西。如；喜歡媽媽的唇膏、高跟鞋……最羨慕的是媽媽的那頭，像方便面一樣的漂亮卷發。我知道，媽媽的卷發使用了秘密武器——啫喱膏，才變的漂亮發型。每次看到啫喱膏我心里就直癢癢，真想試一試，梳理出自己的個性發型。
有一次，我趁媽媽在洗衣服不注意，抓住了這個好機會，趕快拿出媽媽的啫喱膏，用力一擠壓，就冒出了粘糊糊透明的`液體，說時遲，那時快，我學媽媽在手心揉搓了幾下，統統抹到頭頂，然后又用梳子梳理了凌亂的頭發，我看到鏡子里經精心打理的發型，簡直不敢相信自己的眼睛，更顯出我的風采。自我感覺良好，就得意洋洋的走到媽媽的面前，期待著媽媽的夸獎，媽媽回頭看見了我奇怪的發型，忍不住哈哈大笑，媽媽說：“趕快去把你‘漂亮’的發型洗掉。小孩子是不能用啫喱膏的，會刺激皮膚。”我又拿鏡子一照，沒想到軟軟的頭發變硬了，像一個長刺的大刺猬。自己也覺得滑稽可笑。現在想想，還忍不住哈哈大笑。
如今我才真正明白；美是不用妝扮的，自然地美、內心的美才是真正的美。只有內心美的人，生活會更美好。
三年級的作文 篇8
下戰書，本人瞥見娘親在洗帶魚，就央求娘親教本人炸帶魚，娘親一口理睬了，本人歡快極了。娘親先幫本人系好圍裙，本人往鏡子里一瞧，咦，鏡子里站的不余大廚師嘛！
本人下廚房了，預備干出一番炸帶魚的“奇不雅”。本人在鍋里倒了金燦燦的油，掀開油煙機，又拿出鐵碗和一雙筷子，就開始炸帶魚了。本人掀開大火，一股熱氣往上直冒，不一會兒，油就燒旺了。本人快快當外埠把娘親事前切好的塊帶魚扔進了油鍋里。只聽鍋里“噼里啪啦”，彷佛有人在地打鞭炮。而往鍋里一看，又會發明，塊帶魚閣下，都環繞著油泡泡，螃蟹吐出的泡沫。
一會兒，一旁監視的娘親大聲說道：“同杰，該把帶魚翻過往了。”，本人用哆嗦的手拿著鍋鏟，預備把帶魚翻過往，正當本人把手伸到鍋旁，“噼啪”，哎呀，本人最畏懼的.事變發作了，滾燙滾燙的油彷佛定時****，從鍋里濺了，并且正巧濺本人拿著鍋鏟的那只手上，本人痛得哇哇大呼，趕快扔下鍋鏟，捂停止。娘親瞥見本人的狼狽樣，便撫慰本人說：“沒緊急，常事。”娘親接過鍋鏟，不慌不忙地把帶魚塊翻了過往，舉措遲鈍嫻熟并且被油濺到，本人真信服娘親那熟練的舉措，高明的“炸魚”技能。
帶魚被翻過往，本人瞥見當還沒浸泡在油里，本人壯起膽子又上前拿鍋鏟，把剩下的魚塊油里，此時，油花四濺，煙霧騰騰，把本人嗆得眼淚都流了。
，廚師說當當的，炸帶魚也垂手可得的事變，照舊敦樸實實地跟娘親學著點。
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