（集合）小學三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
今天是清明節，我要與爸爸給老祖宗上墳，順便去踏青。
乘車到了爸爸的老家——洪林大橋時，那里已經下起了雨。雨很小，非常適合踏青。我想起一首詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
我們出發了，清明時節的景色可真美啊，牛毛般的小雨好像一層薄紗，隔在了我與山山水水之間。
什么東西的顏色都變淡了，我腕上的手表由深藍色變成了淺藍色，好象一個淡淡的圈。
到了第一站時，已經是九點了。那是老太太的墳墓。大人們忙著干活，我只好在一旁欣賞風景。在雨中，不時傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。螞蟻也忙著修建被人們踩壞的.家。草草磕了幾個頭，便隨著爸爸來到了第二站——一棵古老的大樹前。
說起這棵大樹，它可是我爺爺的爺爺小時候種下的，已經經歷了一百多年歲月。它象一把綠色的大傘，挺立在風雨中。我不禁對它產生了一種敬畏之感。
后來我又去了幾個地方，每個地方風景都很美。最后，我戀戀不舍地回家了。
踏青可真有趣。
小學三年級作文 篇2
你想了解我們的學校嗎？那我來告訴你吧。我們的學校座落在一座美麗的山城，校園里風景秀麗，四季如春，孩子們在這里快樂的成長。
我們的校園是美麗的。一進大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛士堅守著我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學樓。在松樹爺爺的傘下不知不覺度過兩年的快樂時光，現在我已經不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的`大芥末了。
我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的符號。
我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園里，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來。看！大樹下，有的同學在跳繩，有的同學在追逐打鬧，有的同學在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。
我們在這美麗的校園里快樂健康的成長。我愛我的學校。
小學三年級作文 篇3
我，一個普普通通的女孩，名叫楊思弦，今年10歲，在蒼南實驗二小上小學三年級。
我眉清目秀，個子不高，坐在前排。一雙不大的眼睛下長著高高的鼻子。鼻子下長著一顆痣，聽說叫“美人痣”。
我一大愛好就是練書法。記得五歲時，我看見爺爺在書房練毛筆字，只見爺爺拿起筆，一揮，寫出了龍飛鳳舞的大字。看了爺爺寫出的字，我心里發出了陣陣贊嘆。回家后，我極力央求爸爸讓我學書法。爸爸見我這么想學，就幫我去書法班報名了。第一次練書法時，老師教了我們拿毛筆的方法。我拿起毛筆，無名指一頂，大拇指一壓，中指和食指一按，毛筆穩穩地在我手中了。我偷偷瞄了一下旁邊的同學，他握筆的手就像“雞爪”，我不禁偷笑，覺得自己還蠻有天賦的。我拿起筆裝模作樣地寫了起來。我寫了一張“一”字。我仔細看了看自己寫的字，發現“一”字奇形怪狀，有的又細又長像蚯蚓；有的短短、胖胖的，像小蟲；有的中間供了起來，像座小橋……我把我的`“大作”拿給老師看。老師把我的“大作”仔細地端詳了一番，沉思了一會兒，那時，我的心怦怦直跳，老師用紅筆圈出一個“一”字，說：“這個寫得不錯。”我松了一口氣，總算是孫悟空到了花果山——稱心如意。后來的幾年里，我每天練毛筆字，因此進步神速，還獲得了縣書法比賽一等獎、市二等獎的好成績呢！
這就是我，一個愛練書法的女孩。
小學三年級作文 篇4
今天下午第二節課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來，考試風波。 “梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋。
“怎么會是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數就是我們全班的分數呀！”不知道哪個人又說。
到那時，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分數就是全班61人的分數。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！” 我的蒙文這一節課時間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數。 過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的`，顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的位子上，就有幾個人前來問分數了，可是她卻一言不發。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。 到了第三節課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
小學三年級作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大美女老師來到講臺上，微笑地對四（4）班的同學說：“同學們，明天我們去春游，大家明天準備好吃的，明天我們去森林。”
“太好了，ohyean！”教室里傳來了高興的叫聲。“絲絲！”聰聰叫到。你可是我們班的班長，你想一想為什么林老師讓我們去森林，如果遇到老虎啊，不是要我們的命嗎？“對啊！”絲絲也有點奇怪，他對聰聰說：“森林最容易迷路了，林老師對我們這么好，一定是騙我們的。”
算了吧，管他那，肯定不是去森林吧！聰聰說完，就拉著絲絲的手離開了教室。
第二天早上，聰聰收拾好東西就出了門。聰聰上車了以后，公交車就走了。大巴走到了森林的路上，林老師對大家說：“同學們，這是我們的導游，大家都要聽從導游的話。”
聰聰感覺不對，心想：去森林還有導游，除非去參觀博物館才有導游給我們講解文化知識，他一定不是導游！坐在旁邊的絲絲看著他的樣子有些奇怪，問：“怎么了，有什么煩心事嗎？”絲絲有對聰聰悄悄的說：“聽說森林的北邊有一個兔子游樂園，里面有很多很多可愛的小兔子呢，我真想去看看。”
到了森林的北邊，絲絲高興的第一個沖出車門，“哇”這里的空氣真新鮮啊！絲絲叫到。“聰聰，幫我把背包里的帳篷拿過來。”聰聰一不小心，一個粉色瑪麗貓的鉛筆盒掉到了地上。絲絲十分難過，“不就是一個鉛筆盒嗎，我再給你買一個比這個還漂亮的鉛筆盒。”聰聰說。
只要你可以答對我出的.題，我就不讓你買了，如果你打不上來，就要給我買一個一模一樣的鉛筆盒。我的鉛筆盒有20厘米，中間有一條小縫，請問我的鉛筆盒是從哪里裂開的？時間一分鐘，答不上來我不管。
時間很快的就過去了，聰聰想了了半天也沒有想出來，“絲絲班長，你出的這道題也太難了吧！”你真笨，干脆叫你笨笨算了，就用20除以2=10（厘米）絲絲說到。
到了吃午飯的時間了
。“哇，好多好吃的呀，聰聰像撿到金子一樣，狼吞虎咽的吃了起來，最后，桌子上只剩下了一碗白米飯，其他的菜都被聰聰給吃完了。絲絲氣急敗壞。“聰聰，你到底是不是男子漢啊，連女生都欺負，我最討厭你了。”
小學三年級作文 篇6
我愛媽媽
程茹菲
我有一個好媽媽。她為了我們姐弟倆總是在不停地奔波著，是我們家里最辛苦的人。恰好，今天是母親節，我要給媽媽一個驚喜。
早飯過后，媽媽便出去工作了，爸爸去忙了，只剩下我一個在家里了。我心想：趁著這個機會我自己動手，給媽媽驚喜。說干就干。我首先拿出自己的零花錢，買了一個愛心大蛋糕。回到家后，我跑進廚房，第一次親自按照媽媽的方法炒了“西紅柿炒蛋”、“瘦肉燒土豆塊”，還下了一碗長壽面，再弄了3份排骨燉湯！
媽媽中午下班回來時，我趕緊跑去洗手間洗洗手。媽媽打開門，看到餐桌上樸實的飯菜和愛心蛋糕，非常驚奇。我趕緊從洗手間跑出來，對媽媽說：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽轉過頭來看著我，我看到媽媽滿眼都是激動的.淚水。她走過來，抱著我，對我說：“我們的菲菲，已經長大了，變得懂事了！”
雖然母親節不是傳統節日，但這一切，不管是一通短暫的電話問候，還是一張小小的賀卡，都可以表達自己對母親的愛。我們在漸漸長大，而母親卻漸漸衰老。作為兒女的我們，應該多體貼下她，讓她為我們少操些心。
母親是多么偉大！是她，給予我們生命，還為我們的健康成長無私的奉獻。
媽媽，我愛您！
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