三年級的作文合集【9篇】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
不知今天是為什么？我變成了動畫片里的馬丁，他每天都會變成一些奇怪的人，今天我就變成了一位魔術師。
我正要去表演魔術時，我的肚子又開始作對，今天家里沒人，沒有人給我做早飯。突然我想起我可是魔術師，我可以變魔術。“天靈靈、地靈靈，顯靈顯靈快顯靈。變！”過來一會兒，一塊面包和一杯牛奶展現在我眼前，我幾口就吃完了，然后坐上汽車走了。
當我到魔術館時，我停下了腳步，心想：我一個小孩，怎么可能給大家表演魔術？但大家都很想看表演，我就走了進去。當我走上臺時，觀眾們都熱情地喊著：“熊程榆！熊程榆！”主持人走上路臺，他說：“現在有請偉大的魔術師熊程榆為我們帶來表演，大家掌聲歡迎！”然后臺下響起了雷鳴般的`掌聲。我先拿出一頂帽子，再拿出一個箱子。我問大家：“把一只兔子放進箱子需要幾步？”“三步！”大家異口同聲地說。“錯！需要四步，第一步我要把兔子變出來”這時臺下響起了笑聲。接著我把兔子變出來，再放進箱子里，然后我念一下口訣：“一二三四五，等得好辛苦。小兔有幾只讓我數一數。”頓時，成千上萬的小兔變了出來，臺下又是一片歡呼聲。
演出結束了，我回到家中，這時我已經變成了正常人。我很期待明天我會變成什么。
三年級的作文 篇2
今天，秋高氣爽，蔚藍的天空中飄著幾朵潔白如雪的白云。我們學校三年級開展了研學之行，去海立方海世界游玩。
一大早，我就來到了學校，看見有七八輛大巴車在操坪上等候我們的到來。在潘老師的帶領下我們上了大巴車，開始了我們的研學之行。
過了沒多久，我們最渴望的`海立方到啦！一走進海立方，我就看見了一個巨大的水柱，水柱里有許多我不認識的魚，但它們都很漂亮，五顏六色的。接著我們來到水族館，水族館里面的魚可真多啊！有紅綠鑲嵌的紅綠燈，它是一種魚的名字，有長著毒刺的獅子魚，有黃黑鑲嵌的公子小丑魚，還有帶電的電鰻和長尾巴的孔雀魚。
參觀完水族館我們來到了表演節目的地方，觀看了小丑表演和鴿子表演。鴿子表演中的鴿子演員有兩只，一只有著一身雪白的羽毛，另一只是黑色羽毛上有黃色斑點的，白鴿子先出場，它向我們表演了舉重，接下來就是黑鴿子上臺了，它給我們展示了它的靈活性和敏銳性。它們表演得很精彩，我們看得津津有味。
海洋公園還有許多娛樂項目，我們玩了碰碰車，射了劍，蕩秋千，還玩了很多好玩的。
時間過得真快啊！一眨眼就要回家了，我和同學們依依不舍的離開了海立方，也結束了我們的研學之行。
三年級的作文 篇3
你知道為什么我放學回家的路上充滿歡樂嗎？因為一個人——潘磊，他是我的好朋友。
有一次放學了，外面的雨很大，我心里想：“沒有傘怎么回家呀！”我剛想完，同桌潘磊就對我說：“殷浩然，我看你沒有帶雨傘，我帶了傘，我們一起回家吧？”我高興地說：“好呀！謝謝你潘磊！”
我們撐著同一把傘，一邊聊天一邊走著。突然，我對潘磊說：“潘磊，你看那邊！有一元錢！”潘磊一看，果真是一元錢。我們走上前去，我說：“要不我們撿起來吧？”“好呀！”潘磊說。我撿了起來，然后在小商店一人買了一包零食，我們邊走邊吃，不知不覺就到了我家附近。
“哈哈哈哈！”我突然爆發出一陣笑聲，因為我看到了一件好玩的事，我指給潘磊看，潘磊也跟我一起笑了起來，這件事就是路邊有一個人在吃包子的`時候把一只小飛蟲也吃到了嘴里。那個人看到我們在笑，瞪著我們，我和潘磊趕緊跑掉了。跑了一段后，我們停下來，又覺得十分有趣，笑了好一會兒才停下來。
雨漸漸的變小了，潘磊說：“殷浩然，你家到了！”我離開了潘磊的傘，往家里跑去，邊跑邊說：“潘磊，謝謝你！我一定會報答你的！”潘磊說：“報答就算了吧！哈哈哈……”
這就是我的歡樂放學路。
三年級的作文 篇4
英語成績出來了，作為我最自豪的一科，這次竟然考得那么差，老師找了我去談，問我原因，我說不出來，只是淚水不停地流，怎么辦？怎么辦？
不知從何開始，我就習慣在練習本上畫上一個又一個的圓環，可惜都只是一個個凹凹凸凸的圖案，不像圓圈，我明白很難畫得圓圓滿滿，其實人生之路又何嘗不是這樣呢？于是漸漸地，我愛上了那圓環帶給我的安寧和希望，也不知從何時開始，繁星點點的圓環裝飾了我那荒蕪的心靈。
不理想的成績就像一顆導彈，輕而易舉地把我用努力的汗水建立的自信摧毀，失落的情愫不停地纏繞心房，似乎任何一個大紅的分數都可以把我推進多愁善感的漩渦，讓我不能自拔，曾幾次涌到眼角的淚水都被倔強地逼回去，害怕眼淚的崩潰會變成精神的崩潰。
每晚獨自走在校道上，逐漸地養成一種抬頭望夜空的習慣，后來發現，月亮總不會每晚都是圓的，它夜夜出來，夜夜那么不豐滿，過幾天圓了，過幾天又虧了，圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！周而復此，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。但是心能夠在夜空中暢游，這是多么舒適啊！
我明白了天空越黑，月亮的光芒就越耀眼，即使只有那么一點，也足以突破黑暗的重圍，迸發光芒，獨自閃爍，烏云完全不能阻止一顆堅定的心，使人感覺那種越挫越勇的氣勢。
于是不再失落，不再強迫自己畫上完美的圓圈，換上了那一道道圓弧，像鐮刀型的月亮，我相信自己的能力，是珍珠總會發亮。我堅信鉆石般的.光芒不但會吸引伯樂，而且會得到眾人的欣賞，可要煉就這般光芒，勤奮上進是最必然的路。以后每當看到本子上那一道道圓弧，即使飄雪的心也開始融化，透過窗外看到那璀璨的月亮，會露出舒心的微笑，我知道，即使哪一天，我走到天涯海角，它依然會陪伴著我，原諒我曾經膚淺的目光埋沒了它。
一路上，我不再是獨自前進，有月亮陪伴著我，我不再孤獨，總有一天，我會自信地在本子上畫上一個圓圈，那就是苦盡甘來的時候了。
今晚，深邃的夜空繁星點點，我在等待著，等待月亮圓滿之時照亮我的生命，我相信，迷茫的陰霾終會散去……
三年級的作文 篇5
終于迎來了星期二的美術課。還沒有打上課鈴，同學們就迫不及待地拿出自己早已準備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動物的特征，而她捏的是一只小兔子，她邊講解邊捏，不一會兒，一只小兔子就活靈活現地展現在我們的面前。
我也要做一只可愛的小兔子，我先捏了小白兔的兩只長長的耳朵，然后又做它的四只腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最后體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活潑可愛的小兔子。隨后，我又想捏一個小刺猬。橡皮泥就像個頑皮的.小孩子，我把刺猬這邊的腿搓細了，那邊的腿搓粗了，看上去就像人們所說的，蛇吃了青蛙似的，粗一節，細一節。我做好了，李老師走過來看了看，笑瞇瞇地說：“搓橡皮泥的時候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來回的搓動，這樣才可以把小刺猬做好。”李老師邊說邊給我做示范。看樣子，老師好像不太滿意這只小刺猬。
第二次，我按照老師說的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺猬的速度明顯提高了，一會兒功夫，我的小刺猬就捏好了。我看時間還早，又奇思妙想，給我的小動物加了裝飾，看起來比剛才漂亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老師來看，在等待期間，旁邊的同學都夸我心靈手巧呢！李老師還當著同學的面表揚我呢！此時我的心里比吃了蜜還要甜。
這節美術課，留給我的是愉悅與快樂。
三年級的作文 篇6
每個人都有許多習慣，或值得稱道，或標新立異，或平淡無奇，抑或無足掛齒。它們將陪伴自己走過人生的旅途，經歷歲月的打磨。
欣賞，是我的一個好習慣，是它讓我領略到人世間的種種美麗。
清晨。我出門。忽然間很想投入大自然，讓近幾天煩躁的心得以平復。
沿著農家小道向前，呼吸著最新鮮的空氣，置身于清晨蒙眬的霧氣中，我仿佛經受了自然的洗禮，觸摸到了自然的脈搏。踏著濕軟的小徑，感受著清風帶來的微香，我加快了腳步。遠處，是在霧氣中若隱若現的黛色，像是浮動在朝陽下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒著，纏繞著，爬滿了整個架子，綠葉兒從藤上掛下來，僅有一根纖細的翠莖將它們相連，風一吹，葉兒便在空中肆意地翻飛，眼看將要落下，卻又被那細莖牽了回去，只輕輕一拉，葉兒便乖乖地貼在蔓上，在空中微微地抖動。它顫抖著，像是新生的孩童笑得抖動。
我放慢了腳步。漸漸地，漸漸地，我走進了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道邊是青蔥密雜的野菜和葉片細長的小草，在風中歡快地抖落身上的露珠。但這青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的'小水渠，清澈的水流發出悅耳的“淅淅”聲，不時有已成形的小青蛙從里頭跳出來，忽地在空中畫一道半弧，緊接著落在地上，清脆的蛙鳴從它口中發出，我驚奇，那樣狹細的喉嚨竟能發出那么空闊悅耳的聲音來，淅淅望去，它那雪白的肚子在有節奏地一張一弛。我不禁訝異于造物主的神奇與偉大。
迎面走來一個跳水的婦人，許是太過急促，一不留神，險些被絆倒。我趕忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，嘆道：“好險！”轉頭看了看桶里的水，對我笑笑，又道：“幸虧沒灑出許多，不然白忙活了。”我問：“這么早出來澆地？”
她抹抹額前的汗，道：“是啊！”
“種的菜拿去買嗎？”
“不，自家吃。從前忙活慣了，現在，兒子有出息，生活變好了，想閑一閑，卻呆不住，還是出來種種菜快活。”她撩一撩垂在眼前的發，笑呵呵地答。眉宇間滿是鄉下人的憨厚，實誠。我也不由地笑了。我不愿再打擾她，道了別，往回走。她在原地歇著。走了幾步，隱隱聽見身后傳來呢喃般的哼唱。
朝陽的光輝驅走了薄霧，微微覺得有些熱起來了。
我走在回去的路上，心中存滿了美麗的回憶，載滿了欣賞給我帶來的歡喜。
三年級的作文 篇7
我因為考上了東華小學，加入了媽媽希望我能就讀的一所非常優秀的學校，于是，我來到了東華小學。
我懷著一顆撲通亂跳的心想著：我的班主任老師會是誰呢？是教我們語文還是數學英語呢？萬事皆有可能，頓時我興奮不已，我想著到了學校，一切都會解開的！
媽媽帶著我來學校報到，是我的班主任老師來接待我的，我們的班主任叫楊全威，戴了一副眼鏡，體型中等，有點偏肥，是教我們語文的`，一副和藹可親的樣子，非常熱情！
戀戀不舍的告別媽媽之后，老師給我們講了很多關于學校的基本信息，大家聽得可帶勁啦！這時候有個人因為舍不得離開爸爸媽媽，而哭的哇哇大叫，老師連忙去安慰他，說：“XXX同學，別哭啦，大家都沒哭呢，你看有這么多新同學和老師陪著你，再說啦，一個星期很快就過完了，你不是又可以見到爸爸媽媽了嗎？”其實我當時鼻子酸酸的想哭，但聽了老師的話，眼淚又乾坤大挪移，縮了回去，我又變得堅強了起來。
老師講課栩栩如生，猶如書上的畫面就出現在眼前，讓我們聽了越想聽，百聽不厭！
我愛這所學校，我愛我們的班主任老師！
三年級的作文 篇8
我的姥姥今年63歲了。她很愛美，燙了一頭卷發。姥姥的手非常靈巧，毛衣織得非常好。
記得我四歲的時侯，很喜歡小汽車。我就請求姥姥說：“姥姥，求求你了，給我織件毛衣吧，毛衣前面織一輛小汽車，我最喜歡小汽車了！”這下可把姥姥難住了。因為沒有圖紙，無法編織。當時我失望極了，我以為我永遠得不到小汽車圖案的毛衣了。
可是沒想到，幾天后，姥姥竟然帶著那件毛衣來到了我的面前。我高興得跳了起來！那是一件“V”字領的'、綠色的毛衣。前面是一輛藍橘白相間的小汽車，我穿上它，大小正合適，帥級了。
姥姥是怎么織出來的呢？原來是姥姥求姥爺畫的圖紙。姥姥非常細心地織出來的。現在想想姥姥為了滿足我一個小小的要求，想盡了辦法，那毛衣上有姥姥多少愛呀！
現在我長高了，那件毛衣小得已經穿不上了，但是我還是一直保留著這件毛衣。因為看到毛衣，就會想到姥姥的愛，心里就會無比溫暖！
三年級的作文 篇9
我的弟弟今年三歲，長得可愛極了。他有一雙圓溜溜的眼睛，長長的眉毛，櫻桃似的小嘴。他可調皮了，總是一會兒拿我的圓珠筆，一會兒拿我的書本，弄地我都暈頭轉向，我都不知道他到底要拿什么，真氣人，但他也有 可愛的一面。
有一次，弟弟跑步摔了一跤，他不哭，卻在那兒哈哈大笑，弄地我也跟著他一起笑，他笑的`時候是那么天真，那么可愛。他有的時候，愛爬在地上，一動不動或者做蛙泳的動作，媽媽叫他起來，他就偏偏不起來，媽媽說他是一只小懶蟲和懶羊羊一個樣。
有的時候，我在桌子上做作業，弟弟就會跑過來，把我的鉛筆盒拿走，我叫他還給我，我還說了一句，不還給我就打他的屁股。他不僅僅是不把鉛筆盒還給我，還故意跑去廚房拿一只湯勺給我，又把屁股朝向我，用手拍，弄得我又氣又好笑。
我的弟弟就是這個樣，他總會讓人感到又氣又好笑，你愿意和我弟弟做朋友嗎?
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