三年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在神龍溪湖畔。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,有國家五A級旅游景點-----神龍溪,有國家自然保護(hù)區(qū)-----神龍架,有母親河-----長江,你說我的家鄉(xiāng)能不美嗎?
在家門前,有一條碧綠如玉的大河---長江,碧綠的江水平得像一面大鏡子,在陽光的照耀下,碧波蕩漾,波光粼粼。她就像一位勤勞的母親哺育著兩岸的兒女;她不分白天黑夜,上面隨時有貨船、客船、旅游船經(jīng)過。
長江的兩岸是陡峭的山崖,山上長有郁郁蔥蔥的松樹、杉樹等,好像一個個屹立在山崗上的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著兩岸人民的平安。在樹叢之間,無數(shù)條水泥公路蜿蜒崎嶇,向遠(yuǎn)方延伸,連接大江南北,公路上各種汽車川流不息,讓這里的人們走出大山,與世界保持聯(lián)系。在青山綠水的映托下,家鄉(xiāng)好像是一幅美麗的畫卷。
哦,差點忘了巫峽廣場。它是巴東人們用勤勞的雙手建造的第一個娛樂場所。那里一年四季景色迷人,沁人心脾。那里有許多健身器材,吸引著許許多多的.中、老年人,更是孩子們的天地:有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、碰碰車、蹦蹦床等大型游樂設(shè)施,使我留念往返。聽媽媽說,以前這個地方曾是一個荒郊野地,如今卻變成了一個最繁華的地段,生在新時代,你們真幸福呀!
是的,與以前相比,我體會到家鄉(xiāng)在發(fā)展,社會在進(jìn)步,我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美,誰不說自己的家鄉(xiāng)美了?
三年級的作文 篇2
星期天,我回到了老家。還沒進(jìn)門,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爺爺、奶奶每人擔(dān)著兩袋板栗球回來了,我知道他們在山上摘板栗。
爺爺、奶奶看見我回來了,高興地說:“家家回來了,快來吃板栗。”奶奶把纖維袋里的板栗倒在走廊上,一下子板栗球滾得滿地都是。一個滿身是刺的板栗球滾到我腳前,并且咧開一張大嘴,里面的兩個大板栗都露出來了。我連忙拿來一根小棍子,準(zhǔn)備把里面的兩個板栗弄出來,一不小心小手被刺扎了。我大叫起來:“好脹,好痛啊!”我急忙丟掉棍子,把手指死死地咬在嘴里,一會兒就沒那么疼了。這時奶奶拿針幫我把手指里的刺撥出來了,并說:“小心點,別再讓刺扎了,奶奶弄給你吃。”奶奶一邊剝板栗給我吃,一邊笑著對我說:“我們家今年板栗收成不錯,明天要到官塘市場上去賣板栗。下個禮拜回來給你零花錢。”
今天,雖然我的手被板栗球上的`刺扎傷了,但我心里特別的快樂,因為爺爺奶奶可以賺到一筆錢,我也能得到不少的零花錢了。
三年級的作文 篇3
有人渴望飛翔,有人夢想飛翔。“天空”是多么遙遠(yuǎn)的詞匯,卻被視為我們小鳥的天堂。在他們眼中,鳥兒多么幸福呀!與大樹共眠,與青草與陽光作伴,與微風(fēng)共舞,與知了共鳴……可這只是他們眼中所看到的。
剛開始的時候,一切的一切確實很美麗,陽光不燥,微風(fēng)正好。閑暇之余還能與同伴合唱一曲,喝喝清涼的泉水,嘗嘗各種的野果,每一顆樹都可以成為棲息之地,不用為了生活去奔波,那時想著:“我們和人類真是好朋友呢。”
可始終是我太天真了吧!我們的家園由一顆參天大樹變成一個平滑的樹樁,不懂事的鳥兒還邀請我與它們一起數(shù),還炫耀的說它們已經(jīng)數(shù)到一百多圈了!我拉著僵硬的笑容,心里卻想崩潰的吶喊:“你們知不知道我們沒家了?”我們不再敢飛得太高,因為那兒有獵人的槍。記得一次我被捕了,那個獵人嫌棄的說:“只不過是一只毛都沒長全的麻雀。”然后將我無情的扔在地上,我悲涼的'想:我是不是該慶幸自己一點也不高貴呢?我們的周圍建立了一座又一座工廠,我們不敢喝河中烏黑的水,甚至連呼吸都格外謹(jǐn)慎,就怕下一刻會如他們一樣一命嗚呼,我們不敢高聲歌唱,有的只有一聲聲低泣。
家沒了,同伴沒了,友情沒了,望著光禿禿的一切,望著灰蒙蒙的天,呼吸著令人作嘔的空氣,舔了舔干澀的嘴角,我終于不堪重負(fù)跌倒在地。一個伐木工無情的踩過我。原來,會飛的我死在了別人的腳底。
三年級的作文 篇4
星期天,我和爸爸、媽媽一起去西湖公園游玩。天氣雖然晴朗,但迎面吹來的秋風(fēng)使人有一點涼意。
走進(jìn)公園,映入眼前的是幾棵不知名的樹木,它門還不肯脫去夏天的綠裝,還是那么綠,讓你感覺不到秋天來了。我放眼望去,荷花池中的荷葉都已經(jīng)枯萎,只剩下稀稀疏疏的幾根荷葉桿在水面上,顯得有點秋意。池塘邊的已經(jīng)被秋風(fēng)吹黃了。我們慢慢向公園深處走去,沿著小溪兩岸一排白樺樹的`樹葉已經(jīng)黃了,秋風(fēng)一吹,樹上的葉子像一只只蝴蝶,飄飄悠悠地落下來。
秋天的西湖真美麗。
三年級的作文 篇5
古代的人有文房四寶,我也有文房四寶。它們是筆,橡皮,尺子,紙。它們有寶貴的本領(lǐng)與優(yōu)秀品質(zhì)。
第一個它是筆。我開始用的是鉛筆,套著漂亮的衣服,身材苗條,帶著一頂紅帽子。是它教會了我寫字,還教寫作文,做數(shù)學(xué)題,畫畫。后來我又用毛筆寫書法,用鋼筆寫鋼筆書法。
第二個寶是橡皮,它是正方形的,皮膚黃黃的,品行與形象一樣:方方正正,擦掉筆寫錯的地方。改正錯誤是它的.大本事。擦得一干二凈,真是個好寶貝。它有很多朋友:修正帶、改正液……
第三個寶是紙,潔白如雪,一張白紙,能畫最美的畫,能寫最美的字。紙有好記性,又會作傳送,我的作業(yè)它會告訴老師。老師的批改,它會告訴我。我寫作文,它給我發(fā)表。我已經(jīng)有十多篇由它傳送給全國小朋友看了。
還有一個寶是尺子,它一絲不茍,能畫直線、曲線,畫三角形、正方形、長方形,能量幾毫米、幾厘米。我喜歡這位數(shù)學(xué)家。
我很喜歡文房四寶,因為它們是我的智慧寶、聰明寶。
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