我的三年級(jí)作文常用（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時(shí)剪紙，有時(shí)跳繩，有時(shí)約上同學(xué)一同去玩耍……眾多課余生活中，我最喜歡看書。
我愛看楊紅櫻寫的'書《昆蟲記》，看楊紅櫻的書，我會(huì)流淚，會(huì)仰天大笑，會(huì)嚇得全身發(fā)顫，看《昆蟲記》，我總會(huì)為昆蟲的所作所為感到驚嘆不已。
記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》。我看到猴子在“烤水果”那一篇的時(shí)候哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了。旁邊的同學(xué)都被我?guī)?dòng)了呢！突然有人問我“你怎么在那傻笑啊？”可能是因?yàn)槲铱吹锰朊粤税桑∵^了好一會(huì)才反應(yīng)過來，說“你看！這只猴子在烤水果。”我把書給她看，她也哈哈大笑起來，好象也被書里的情節(jié)給吸引了。就這樣我越來越喜歡看書了。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界，增長課外知識(shí)，大家一起來讀書吧！
我的三年級(jí)作文 篇2
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，其中有許多高科技的展示，看到它們之后，我也想發(fā)明一種機(jī)器人，就叫“羽毛小姐”。
“羽毛小姐”里面裝著遙控飛機(jī)的遙控裝置，只要用一個(gè)遙控器去操控就行了。它的外形是和名字相關(guān)的，全身是鋼鐵做的，頭上冒出兩根天線，但它的頭發(fā)和翅膀都是羽毛做的，衣服雖然是布做的，但上面有羽毛做成的花紋，鞋子上也插著兩根羽毛。只要微風(fēng)輕輕地吹過，“羽毛小姐”上的羽毛就會(huì)翩翩起舞。
“羽毛小姐”可以當(dāng)成我的小玩具，就像玩遙控飛機(jī)一樣可以飛行，還可以像人一樣唱唱歌、跳跳舞。如果真的發(fā)明了羽毛小姐，我會(huì)像照顧小寶寶一樣去照顧它，讓它進(jìn)入我的“童年趣事”中。
這就是我想發(fā)明的.“羽毛小姐”，一個(gè)會(huì)飛行、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞的機(jī)器人，我愛我理想中發(fā)明的機(jī)器人，永遠(yuǎn)的。
我的三年級(jí)作文 篇3
要問我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經(jīng)長大了，變得懂事了。
我可以幫媽媽操做家務(wù)了。這點(diǎn)事難不倒我，說干就干，我拿起擦桌布就開始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說，我是不是很懂事呢？
我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會(huì)去扶她，可現(xiàn)在良心促使我不由自主地挪動(dòng)腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來，我執(zhí)行了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)執(zhí)行的職責(zé)。噓，別聲張，尊老愛幼是我們中華民族的美德嘛！
我懂得關(guān)心同學(xué)了。同學(xué)有困難時(shí)，我們要及時(shí)地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵(lì)；成功了，要?jiǎng)裾]他，要戒驕戒躁……同學(xué)是我們成長中的伴侶，我們不要忘記他。
我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個(gè)世界，她希望我生活得快樂幸福；父親給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)，給了我生存的`希望，他希望我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會(huì)令你們失望！
我長大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣關(guān)子了，我今年九歲了！我想：隨著我年齡的增長，我會(huì)更加成熟，更加懂事。來，為我加油吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
書讓我無限遐想，書讓我開拓視野，書就像一日三餐，我總離不開它。在我的成長中，看過許許多多的書，但是我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。它為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩，刺激的冒險(xiǎn)故事。
魯濱孫出生在英國，他從小就有航海的夢想。但是，他的父母不同意他出海。有一天，他終于按捺不住了，悄悄的登上了航海的旅程。一次，他在航海的時(shí)候，突然下起了暴雨，把船打翻了。
所有的人都遇難了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存了下來。他一個(gè)人在荒無人煙的荒島上生活了將近30年的時(shí)間。最后他重返家鄉(xiāng)，過上了幸福安穩(wěn)的`生活。魯濱孫用堅(jiān)毅、勇敢、智慧、勤勞、善良克服了又一個(gè)困難。
他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無望中尋求希望、在孤獨(dú)中尋求慰籍。他的勇敢讓人贊嘆，他的堅(jiān)強(qiáng)讓人欽佩。他給了我們好多好多啟發(fā)，告訴了我們好多好多道理。
魯濱孫一個(gè)人深陷絕境，但他沒有灰心，仍然對(duì)生活充滿信心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。始終保持著積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我們也應(yīng)保持對(duì)生活的新鮮感，熱愛生活，相信生命。只有這樣，才能像魯濱孫那樣，做一個(gè)勝利者。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書教我們學(xué)會(huì)生存，教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難。
我的三年級(jí)作文 篇5
一天，媽媽給我買了本書。剛拿到書的第一天，我看著我的新書，非常喜歡！我認(rèn)真地閱讀著我的書，不認(rèn)識(shí)的字我還可以看拼音！我讀著書，不知不覺我漸漸的認(rèn)識(shí)了許多我原來不認(rèn)識(shí)的字了！我學(xué)會(huì)了新的字、新的知識(shí)，我很高興！
第二天，我又拿起我的書專心的讀著，我的媽媽夸我愛讀書！有了媽媽這句話我讀的更好了！可是媽媽沒有再夸我，我問媽媽說：“媽媽，我讀的這么好，為什么不夸我了呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覄偛旁谙丛琛]聽到你讀的怎么樣了。”
當(dāng)我讀的`不用心的時(shí)候媽媽總教育我說，這就是你讀的書？實(shí)在太差勁了！不管是學(xué)習(xí)還是做其他的事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)才能做好！
看完書，我把書放在桌子抽屜里了，可是第三天，我不記得把書放到哪里了，一下子找不到我的書了。我找啊找啊找啊找，可還是找不到。我傷心的不得了，這時(shí)媽媽提醒我說是不是在桌子抽屜里呀？我一下子想起來了，高興的去讀我的書了！
第四天我仍然很開心的讀我的書，媽媽說我妹妹想要這本書，我不舍得給她，因?yàn)檫@本書已經(jīng)像我的朋友一樣，每天都能給我?guī)砜鞓罚幌裎业睦蠋熞粯樱刻於寄芙虝?huì)我許多新的知識(shí)；也像我的親人一樣，每天都能陪我度過一段美好的時(shí)光。我傷心的哭了！
我的三年級(jí)作文 篇6
我家的狗叫布丁，布丁活潑可愛，還是陪伴我的好朋友。
它是邊境牧羊犬，有一身黑白相間的又細(xì)又長的毛，長著半邊折著的耳朵，圓溜溜的眼睛，四條腿又細(xì)又長的腿，腳有厚厚的肉，站起來有我那么高。
它活潑可愛，連睡覺都不老實(shí)，她溫順自如，見到陌生人一點(diǎn)也不害怕，但我最喜歡它那又長又細(xì)的腿了，因?yàn)樗艿蔑w快，恐怕世界冠軍都不是它的`對(duì)手，每次我一眨眼睛，它從50米遠(yuǎn)，飛一般的跑了過來，真讓我佩服，從它的可愛、溫順、跑得快，我給它取名為布丁。
布丁與眾不同的是：見到陌生人又笑又搖尾巴，見到主人時(shí)頭都抬不起來，這或許是平時(shí)我們愛打它的緣故吧！
有一次，我想和布丁比跑步，媽媽一聲令下，我和布丁以一百米沖刺的速度在跑，布丁怎么跑，我也超不過它，縱然我使上洪荒之力，眼看到終點(diǎn)了，要超過布丁了，可是，突然一只大狗出現(xiàn)在我的眼前，是布丁，它勝利了，真是讓我佩服的五體投地。
你們喜歡布丁嗎？……
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