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三年級想象作文

時(shí)間:2023-10-22 18:04:14 三年級 我要投稿

三年級想象作文4篇(熱門)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級想象作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級想象作文4篇(熱門)

三年級想象作文 篇1

  我們的教室很神奇!

  門口有保安,是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去,你就要到保安那里輸入你的指紋,如果指紋與本校師生不符,那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,它就會將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門,一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲!它是露天的,其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩,防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草,它們呆在溫室里,溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑〈蜷_門,怎么回事?教室呢?原來是墻在作怪啊!這個(gè)墻非常神奇,墻上的圖案會自動變化,夏天的時(shí)候有冬天的樣子,白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子,綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的`呢?老師呢?怎么沒有看見老師呢?問問同學(xué)們才知道,原來,這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說:“桌上有四個(gè)按鈕,分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵,它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開,也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵,它就會彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦?你只需按一下白色按鈕,它就會馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會將作業(yè)投影在黑板上。

  今天參觀到此為止,你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。

三年級想象作文 篇2

  時(shí)代在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年,甚至一百年以后會怎么樣呢?讓我?guī)е銈兇┻^時(shí)光隧道去看看吧!

  我通過隧道來到了這里,來到了我的未來的學(xué)校————旭東學(xué)校。我站在校門外面,校門就打開了。走進(jìn)校園,望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰,像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹,是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的,榕樹旁邊還有許多的`小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它,另它不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩,有的在那里玩游戲,有的在那里聊天,同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。

  我走進(jìn)教室,看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦,而且在教室里是沒黑板的,只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候,都不必去到班上,只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問:“難道教室里同學(xué)們都不會說話,不會做小動作的嗎?”我驕傲的說:“當(dāng)然不會啦,因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩幸粋(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候,老師就在辦公室給同學(xué)們講課,那個(gè)小機(jī)器人就會在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候,指示器就會幫老師們打“X”改出來。當(dāng)老師累了,小機(jī)器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課,小機(jī)器人就會把同學(xué)們帶到頂樓,頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是非常棒啊?”

  “叮叮叮叮叮叮…”原來時(shí)光隧道快要消失了,我連忙跳出來,時(shí)光隧道把我送回了原來的地方。

三年級想象作文 篇3

  一天,彩虹媽媽帶著她的寶寶們在銀河邊玩耍,最調(diào)皮的寶寶在河邊撈起了螺螄,一不小心,踩上了一塊長有青苔的舌頭,滑落到人間,長成了一株七色花。七色花像一位美麗的公主,隨著清風(fēng)音樂翩翩起舞。

  我在散步時(shí),偶然看見了這朵美麗的七色花,它深深地吸引住我,我腳下似乎被502膠水粘住了,怎么也邁不開腳步,我小心翼翼地把它摘了下來,雙手輕輕捧著想把它帶回家。

  記得書上曾記載,七色花能幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望,我迫不及待地想要試試它的神奇魔力。

  這時(shí)我看見路旁有一個(gè)乞討的老人,黝黑的臉龐,臟臟的衣服,縮在街角拉著二胡,音樂很動聽,可一直到天黑,身旁拿頂破爛的帽子里也沒有一分錢,我摘下一片紅色花瓣,小聲念道:“七色花呀七色花,請幫幫這位老人吧。”神奇的事情發(fā)生了,之前空空的帽子里一下就裝滿了金錢,我高興地跳了起來。

  回到家,看見電視里正播放一群無家可歸的兒童,他們生活窮困,連基本溫飽也不能解決,非常可憐,我又摘下一片紫色的.花瓣,心里默念:“七色花呀七色花,請讓電視里這些貧困的小朋友過上幸福的生活吧”,果然,他們得到很多好心人的資助,過上豐衣足食的生活。

  第二天,我又聽說非洲那邊正遭百年難遇的旱災(zāi),當(dāng)?shù)氐娜藗兲幘称D難,我立刻摘下一片紫色花瓣,大聲說到:“七色花呀七色花,快給非洲帶去雨水吧!”沒過幾分鐘,廣播里傳來非洲迎來大降雨,旱災(zāi)情報(bào)解除。

  最后只剩下四片花瓣了,我要好好保留著,送給需要幫助的人,做一些更有意義的事情!

三年級想象作文 篇4

  一天,陽光明媚,空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著,一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢?”這個(gè)問題可讓小雞難住了。

  小鴨想,要是小雞過不去,我們就不能一起去采蘑菇了,自己多沒意思啊!我得想個(gè)辦法。

  “別著急!”小鴨說,“我馱你過去。”

  小雞連忙說:“你承受得住我的'重量嗎?”

  “沒問題!水有浮力,而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢!……”

  于是,小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高,小雞艱難地爬上了岸,可是,小鴨費(fèi)了九牛二虎之力,也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時(shí)候,小雞靈機(jī)一動,想出了一個(gè)好辦法:水有浮力,如果往河里到些水,小鴨不就可以浮上來了嗎。

  小雞立即到附近的河里盛水,打了很多桶,給它累得上氣不接下氣,滿頭大汗。終于,水慢慢的漲高了,小鴨也浮上來了。

  它們上了岸,小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說:“團(tuán)結(jié)就是力量。”

  最后,它們來到了一望無際的森林,興高采烈地采起了蘑菇。

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