三年級的作文(范例6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我有一個心愛的卷筆刀。
卷筆刀的整個身子像個四四方方的“小方塊”，它的后面有一個像直升飛機螺旋槳一樣的“轉動手柄”，它操縱著內部的`齒輪，齒輪的轉動使它能自由的削筆。齒輪的下面是一個垃圾桶，可以裝大量的筆屑。垃圾桶的上面是插筆處，插筆處的上面有一個小東西，可推動，它起到了卡住鉛筆，使鉛筆不能動的作用。
卷筆刀上還有一些好看的圖案。它的側面畫了一頭小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁邊嘰嘰喳喳地叫，好像在隨著音樂的旋律歡快地唱歌，小牛的旁邊還有幾朵蘑菇，好像一把把五顏六色的小傘長在土地上，又好像一個個小朋友在欣賞優美得音樂。
我和它之間還發生過許多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，亂丟亂放，結果把里面的一些零件弄丟了，我把家里弄了個翻天覆地也沒找到。正在我灰心喪氣的時候，媽媽突然說：“這哪里來這么多得零件，沒用的話我可仍掉了啊！”我跑過去一看，果然是我丟失的那堆零件，這樣，我就成功得把它修好啦！
我喜歡我的卷筆刀，它不僅能幫助我卷筆，還能幫助我學習，它還是我的好朋友！
三年級的作文 篇2
我這個人啊，最大的毛病就是“糊涂”，總是忘事，所以大家都叫我“小糊涂蟲”。
有天早上上學，我放下書包，本來應該和往常一樣去交作業，但我沖出教室出去玩了，把作業的事跑到九霄云外了。到了放學的時間，老師叫我去辦公室，問我：“你怎么沒交作業呢？”我疑惑的回答：“我交了呀!”老師從那堆高高的作業中又找了一遍，還是沒有。“是不是你放書包里忘交了？”“我去看看吧。”我仔細一翻，嘿，還真被老師說中了。交過作業后，老師親切地說：“你這個小糊涂蟲，下次別忘了呀!”
到了晚上，我奶奶給了我20元錢叫我出去買點東西：一支牙膏、一瓶醋。我帶著錢慢步走向超市，我就看見超市掛出來的大招牌：新鮮荔枝上市了!“荔枝!”我心里滿是欣喜，要知道我最喜歡吃荔枝了。剝開那一層薄薄的'深紅色的殼，白亮白亮的果肉鮮鮮嫩嫩的，果香味一下彌漫開來…想到這，我的口水都忍不住要流下來了。我趕緊加快步伐，去買鮮荔枝。“原來這么多人愛吃荔枝啊!”買荔枝的攤位前滿是人，大家都在搶購呢!“晚了蓋買不到了。”我趕緊往里面鉆，迅速地挑出了幾串又大又新鮮的。“小朋友，要買多少荔枝啊？喜歡吃的話要抓緊時間了，你看，荔枝已經賣的差不多了。”售貨員阿姨熱情地提醒著我。“真是這樣呢，我可得抓住時機啊!”我摸摸口袋，有20塊錢。“阿姨，我買20塊錢的!”阿姨麻利地給我稱好荔枝，我高興的提起袋子哼著小調往回走：“拿回去給爺爺奶奶嘗個鮮。”
一到家，奶奶笑著把我迎進了門。“乖孫子，這么快就幫奶奶買好了!”奶奶接過我手中的袋子。“奶奶你真神，不出門都知道我帶了好東西給你嘗鮮!”奶奶嘗嘗荔枝，點著頭說：“不錯，真新鮮!那你幫奶奶買的牙膏和醋呢？”
此時，我恍然大悟，奶奶讓我買的東西還沒買，我為了搶購鮮荔枝，竟把買牙膏和醋的事拋到了九霄云外，我可真糊涂啊!
三年級的作文 篇3
冰兒融了，雪兒化了，近了，近了，我聽到了春天輕盈的腳步聲。被迫沉寂一冬的小溪又亮開了歌喉，潺潺流水捎來了春天的信息，這是春姑娘在甜甜地唱歌。
土地松了，空氣潤了，暖暖的春風柔弱地撫摩著大地上的一切，朵朵白云點綴著寶石一般晶瑩的藍天，描繪出這世界上最和諧、最壯麗的圖畫。
不知從哪里溜來一抹新綠，接著，好像早就約好似的`，花兒開了，草兒綠了，這可愛的小草啊，真像一個個頑皮稚拙的小孩，擠擠挨挨地探出小腦瓜，油油的小草遍布在濕軟的土地上，將那最后的黃褐色，變成了“芳草碧連天”。綠色的大地上，一簇簇，一朵朵，小小的，巧巧的，黃的、白的、紅的小花……修飾著大地；樹上綻開了新芽，到處是誘人的綠。大地，成了鑲有花邊的綠毯，這是春姑娘的妙手巧繪。不算是奔放，卻極為精致，恰到好處。這時，我品味到“緩尋芳草得遲歸”這一佳句的妙處。
蟲兒鳴了，大雁飛來了，田野里又熱鬧起來。蟋蟀打開家門，在門口拉起小提琴；燕子在草地上飛來飛去，喃喃細語；剛剛睡醒的青蛙第一件事便是歡呼：“好哇，好哇……”它們在慶賀，春姑娘把歡樂帶給了大地。
天上有幾只風箏在飄，農民們在田地里忙著農活，遠處傳來孩子們陣陣歡笑，一群天真爛漫的小學生胸前戴著的紅領巾在歡快地跳著。美好的春光沐浴著祖國生機勃勃的新一代。
春姑娘來了，暢吸一口春天的新鮮空氣，好愜意！“一年之計在于春”，大地的每一個角落都在傳遞著這一振奮人心的喜訊。
只有春天的辛勤忙碌，才能換來秋天的耀眼金黃。讓我們珍惜這大好春光吧。
美好的春天，我希望你放慢腳步，永駐人間。
三年級的作文 篇4
我有許多學習用品。比如：灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印”的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而，我最心愛的學習用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦！
你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆，他們在睡覺呢！只要我需要他們，就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢！鉛筆盒最愛學習，也是鼓勵我學習的一份子。每當我做作業認真的時候，你好小貓就開心的對我“笑”仿佛在說：“加油哦，希望你一直保持下去！”但每當我做作業不認真的`時候，你好小貓就會“哭”似乎在說：“主人，你怎么又不珍惜時間，把學習的時間浪費在看電視的身上呢？可不能偷懶啊！”我看見了你好小貓這幅樣子，我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認真的做起作業來！
啊！鉛筆盒，你在我成長的過程中怎添了許多光彩！
三年級的作文 篇5
老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是溫暖的被子。事實上，我們在生活中會遇到很多老師。然而，他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外，廣闊而美麗的土地上，小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛的老師，無私地把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。看著這一切，無可奈何的思念就像一雙靈巧的手，織出我對你的贊美，織出我對你的仰慕，織出我對你無限的感激，舒先生。
舒老師是一位普通的老師，但他的相貌卻不像普通的人。
我們蜀師，中等身材。一張漢字的臉，但它不是漢字，反正它和漢字很相似。他高高的鼻梁，黑色的長眉毛，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，雖然不是很大，但充滿了感情。
四年級時，我聽到一個保安說我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學校。從那時起，一個無知的孩子，在你的照顧下，一天天長大。其中，您，舒先生，是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整，那么的平直，所以說到語文課上，你的文字會隨著袖子的擺動和粉筆的移動，逐漸的在黑板上展開，就像春風一樣，吹進我的.心里。從那時起，我想嘗試著寫粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫字，但我拒絕了。讓我告訴你，我不想要它，因為我害怕。事實上，我已經學會了像你一樣練習我的性格。這時，我的性格不像以前那樣依賴于統治者了。雖然還不夠好，但我相信在您的影響下，通過自己的努力，我會再接再厲。
雖然有很多老師教過我，但老師就像一個好老師和好朋友，對于學習中的任何“小問題”都有一劑良藥。起初，很少有學生在語文課上舉手發言，因為他們害怕老師的批評，因為錯誤的答案。但在你們的鼓勵下，每個人都大膽發言，學生的愿望和勇氣也越來越強。當你在課堂上提問時，全班舉起一只可愛的小手。在少有發言的提問中，我記得你說過，舒先生說:“舉手發言，就是在利用你。
三年級的作文 篇6
放暑假時，我在哥哥的書桌上看到了一本打開的書，就瞄了一眼，“窮人”兩個字頓時吸引了我。窮人有什么好寫的？又看看作者，竟然是大名鼎鼎的托爾斯泰。我的好奇心就被激發了出來。因為托爾斯泰是文學巨匠，他一生寫過不少名著，比如說《戰爭與和平》、《復活》、《窮人》等。
《窮人》這篇文章形象的表現了沙俄時期的暴政，以及當時勞動人民的淳樸、善良。主人公桑娜家里的環境不好，一家七口只靠丈夫出海打漁的一點收入生活，吃的只有黑面包，菜只有魚，但是一家人生活的非常快樂。有一天，漁夫出海捕魚，但不幸遇到大風浪，遲遲沒有回家。桑娜想去外邊看看燈塔是否發亮，能否看見丈夫的小船，但沒有看見。桑娜剛要回家，突然想起鄰居西蒙正在生病，于是她就去看西蒙。但是，西蒙因為勞累過度，靜悄悄的去世了，兩個孩子躺在死去的媽媽旁邊，睡得香呢。桑娜本能的.把兩個孩子抱回家，漁夫回來后，兩個人不約而同的把孩子收養，漁夫和桑娜堅信，生活雖然苦點，但總能熬過去的。
整個文章既沒有蕩氣回腸的情節，也沒有優美華麗的語言。一切那么普通，那么平實，可是由故事中的人物折射出的人的善良本性，讓我深受感動。在環境惡劣的情況下，生活如此艱難的桑娜夫婦毅然收養了鄰居西蒙的兩個孩子。可以想象他們將來的生活一定會越來越艱難，但他們卻堅信日子能熬過去。人們常說：“金錢不是萬能的”。我覺得這句話太有道理了。很多東西是用金錢買不到的，比如說友誼、親情、愛等，還有就是一個人的品格。一個人即使再有錢，如果沒有高尚的品格，那永遠都會受人唾棄；一個人再窮，如果品格好，那他始終會受人愛戴，就像桑娜和漁夫一樣，被永遠銘記在我們心中。