三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天，我讀了《愛的教育》中的一個小故事——費魯喬的血。一個小男孩名叫費魯喬，他的父母到費利城去了，只剩下兩腿癱瘓的祖母和費魯喬在家。一天，費魯喬滿身都是泥，臉上帶著傷，衣服也破了地回來了，正當祖母要教訓他時，兩個拿著短刀的強盜沖了進來。強盜搶了錢正要走時，卻被祖母認出來了。于是，強盜想殺人滅口，費魯喬奮不顧身地抱住祖母。當強盜走后，祖母才發現費魯喬已被強盜刺死了。
讀完這個故事后我非常震撼，感受到費魯喬的勇敢。他不怕強盜手中的短刀，毫不猶豫地沖上去舍身保護自己的親人。他還那么小，僅僅只有十三歲，卻有驚人的勇氣站出來保護他人。本來他可以自己好好地生活下去，可是，不！他沒有那么做，而是舍棄自己僅有一次的寶貴生命，換來了他祖母的生命。
我不僅感受到了費魯喬的勇敢，也感受到他的不畏犧牲和對祖母的愛！
費魯喬對祖母的那份愛使我深深地感動，愛不是普通的.愛，而是非常濃的愛。他可以舍身救祖母，不畏犧牲。如果，費魯喬不愛自己的祖母，而且還非常討厭她，費魯喬無論如何也不會用自己的寶貴生命去換祖母的平安。
我非常敬佩費魯喬！
三年級的作文 篇2
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發是運動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當我犯錯誤的時候，老師不是嚴肅的.來批評我，而是很和藹的說以后不要在有類似的錯誤了，每當我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我，每當我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學期快期末考的時候，進入總復習了，使我心里好象總有一個石頭堵在那里。作業多得都做不完，就很想發火，但又不知道對誰發火。于是，我一氣之下把一本作業給撕了扔到垃圾桶里，后來被老師給發現了，老師很嚴肅的批評了我，后來又很親切地說：“老師知道總復習的時候作業的確很多，但是你也不能把作業給撕了呀？”如果你想發火的話可以到沒人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉，我把頭抬起來，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業，我那時候才明白原來我們的作業多，但是老師要給我們改那么多人的作業比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后，我再也沒有撕過一本作業。
因為，我想當老師心目中的一個好孩子。
三年級的作文 篇3
一場秋雨過后，送來了涼爽的秋天，這是一個美麗的季節，也是一個豐收的季節，它給大地換上了美麗的秋裝，也給農民伯伯的莊稼帶來了豐收，總之這是一個讓人喜愛的季節。
田野里，村民們正在收割著成熟的莊稼，雖然現在的太陽還很烈，但是他們一點也不覺得熱，不覺得累，每個人的臉上都充滿了豐收的喜悅，人們在田野里一邊收割，一邊說說笑笑，真是一副美麗的'豐收之景啊！
城市的道路旁，綠化帶上的樹木開始落葉了，一個個像小精靈一樣從枝頭慢悠悠的飄下來，落在地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯。不遠處的綠化帶上，幾棵桂花香正散發著濃濃的花香，走近一看，發現它已經開滿了黃色的小花。旁邊的一個小公園里正開著五顏六色的菊花呢，吸引了很多人停下腳步細細的欣賞著。
秋天既是美麗的，也是豐收的，我愛這樣的秋天。
三年級的作文 篇4
在一個月色朦朧的夜晚，森林里靜悄悄的，一只小鹿歡快的在樹林里跑來跑去，忽然，它聽見了“嗚嗚”的哭聲，心想，這么晚了，是誰在哭呢？于是，小鹿順著哭聲找過去，原來是一只小烏龜。
小鹿關心地問道：“小烏龜弟弟，這么晚了你怎么還不回家啊？”小烏龜一邊哭一邊說：“小鹿姐姐，我下午出來玩，天黑了，我找不到回家的.路了，嗚嗚。”小鹿說：“別著急，你爬到我背上來，我送你回家吧。”小烏龜感激地說：“真的呀，小鹿姐姐，太謝謝你了。”
小烏龜很快就跑到了小鹿的背上，小鹿順著小烏龜指的方向，終于把小烏龜安全的送回了家。從此，他們成了最好的朋友。
三年級的作文 篇5
秋天是個五谷豐登收獲的季節。
秋姑娘來到了果園，果園變了樣，葡萄紫瑩瑩的，像一串串紫寶石，蘋果紅彤彤的，像孩子們的臉蛋兒。
秋姑娘又來到了田野里，田野變了樣，玉米露出了大黃牙，笑嘻嘻的。棉花開出了白白的花朵，像一個個好吃的棉花糖。
秋姑娘還去了花園，花園變了樣，美麗的菊花非常好看，有紫的，淡黃的.，粉紅的，雪白的……五顏六色異常好看！
秋姑娘告訴大家，冬天快要到了，小動物們都在準備過冬呢！小青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來松果當糧食。
啊！秋天真美呀！我愛秋天！