小學(xué)三年級(jí)作文集錦【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
拖著疲憊的身子回到家，感覺(jué)全身骨頭都要散架了。
這是什么回事呢？原來(lái)呀，是今天老師要求我們體育測(cè)試。我的天吶，這一測(cè)，就是一個(gè)下午。簡(jiǎn)直快累死人了，什么跳高啊，跑步800米什么的，偏偏天氣還不太盡如人意。最近不都是十月份了嗎？可是我們這地方就是與眾不同，還是紅火大太陽(yáng)呢！
由于我們班上講話(huà)，惹得老師不高興了，本應(yīng)早早該回教室的我們，卻被老師說(shuō)要站在外面罰站，誰(shuí)叫我們不聽(tīng)話(huà)呢。這一站就整整站了半個(gè)小時(shí)，偏偏還是紅火大太陽(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱的吐舌頭。
哎，心真的好累呀！這樣的日子什么才是個(gè)頭哇！
讓我覺(jué)得搞笑的是，正當(dāng)我們要回家時(shí)，忽然天陰沉沉的。嘩的一下就下起了暴雨。前一秒還是紅火大太陽(yáng)，下一秒就烏云密布，這酸爽。。。
回到家卻接?jì)寢尩哪樢碴幊脸恋模荒槻缓玫?樣子。正當(dāng)我要問(wèn)什么的時(shí)候，卻接著媽媽就說(shuō):“真是的，這個(gè)奇怪的天氣，前幾天我把被子換成后面背的時(shí)候熱的要命，結(jié)果現(xiàn)在呢，今天我剛剛換了涼席就下雨啦。”
我仰倒。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天是4月4日，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日———清明節(jié)，它大約起始于周代，已經(jīng)有兩千五百多年的歷史。清明是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，這一天，除了傳統(tǒng)的掃墓，紀(jì)念先人的活動(dòng)外，還有踏青、春游等一系列風(fēng)俗。
在這個(gè)節(jié)日中，既有祭掃先人生死別離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，真是個(gè)富有特色的節(jié)日，就在這一天，我們小記者團(tuán)全體師生在烈士公墓前，祭奠先烈。首先，我們脫帽，行注目禮、唱國(guó)歌，老師還給我們講述了清明節(jié)的由來(lái)，介紹了公墓的建造和結(jié)構(gòu)，接著，我們集體朗誦詩(shī)歌，“都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠；都說(shuō)……”公墓前回蕩著我們深情的朗誦聲。接著，我們?yōu)橄攘覀儷I(xiàn)花，老師還帶我們?nèi)ヌで嗔四亍?/p>
這是一個(gè)綠色的.季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。我們堅(jiān)信，稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿(mǎn)的成熟；我們堅(jiān)信，青澀的前方無(wú)疑是飄香的豐收。牽著清明的手，我們情系九州，中華民族偉大復(fù)興的召喚，激勵(lì)著炎黃的骨肉。
讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜生命吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在一天，放松身心，走在自然之中，呼吸著近在咫尺的清新空氣，那是多么得享受？踩著心中所想的鼓點(diǎn)，踏著輕快的腳步，在這片空蕩的地方走著，自己的內(nèi)心也不由得放開(kāi)了。
誰(shuí)不想要這么一段開(kāi)放的身心的旅行？是啊，都會(huì)想要的。
因?yàn)槲疫@種人喜歡做這種事的時(shí)候獨(dú)處，所以，很抱歉沒(méi)有帶著父母。
不過(guò)，這點(diǎn)“惡習(xí)”在必要的時(shí)候也是有好處的。那樣，更能突顯出這里的安靜。
不知是哪里的一片空地，總之我就去了那里。那里到處是樹(shù)，綠茵茵的，一大部分都是高大的常青樹(shù)。走與其間，一陣前所未覺(jué)的清新感迎面而來(lái)，讓你有一種置身于此，似若夢(mèng)境的感覺(jué)。
周?chē)际谴渚G色，讓視覺(jué)的飽和度更高。那天真好有點(diǎn)微弱的陽(yáng)光，從樹(shù)葉間隙里穿了過(guò)來(lái)，圣光一般揮灑與此。
再向前走了幾步，有一條小河······真算小河，不過(guò)，還算清澈。這通透的小河，倒映著地面上的事物。相照應(yīng)的影像，展現(xiàn)出了無(wú)盡的'不對(duì)稱(chēng)美。岸上的樹(shù)，青綠欲滴；河中樹(shù)影，虛如真實(shí)。置身于此，能不覺(jué)其似如幻境？
這的確是一片很美的地方，是。
點(diǎn)著步點(diǎn)，從此前走過(guò)，便到了盡頭，這無(wú)盡的幻境，在此截了個(gè)半。
望向過(guò)來(lái)的路，卻不經(jīng)意涌現(xiàn)了一個(gè)詞——時(shí)光。也只有時(shí)光的幻境，才能完美到如此。即便，這景象是真實(shí)的。
如此，應(yīng)了那句話(huà)：誰(shuí)不想要有這么一段開(kāi)放身心的旅行？誰(shuí)不想要見(jiàn)到一片如幻境一般真實(shí)的地方？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
云，很常見(jiàn)。可有誰(shuí)細(xì)心的觀察過(guò)它呢？它千變?nèi)f化，它活潑可愛(ài)，它美麗無(wú)比。這兒，我給你介紹介紹那傍晚美麗的云。
傍晚，快落山的太陽(yáng)把活潑的云照的橘紅橘紅，好像熟透了的大橘子的顏色。變化著的'云，有的像機(jī)智聰明的小白兔，有的像一只忠心耿耿的看家犬，還有的像憨態(tài)可掬的大熊貓。你看東邊那一片巨大的云，好象是玉帝的天宮。一階階“漢白玉石階”，“金碧輝煌的宮殿”，“美麗的花園”，“精美的壁畫(huà)”，全讓云表現(xiàn)的淋漓盡致。“宮殿”旁邊，是一支支
“整齊的隊(duì)伍”正在氣宇軒昂的前進(jìn)。突然，一條“巨龍”橫沖直撞闖過(guò)來(lái)，飛進(jìn)了天宮。“宮殿”、“小白兔”、“軍隊(duì)”……頃刻間融為了一體，變得一無(wú)所有。隨著晚霞的消退，暮色的降臨，我只好戀戀不舍的離去。
云，真是一個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽在做飯后點(diǎn)心的時(shí)候，我想：“平時(shí)都是媽媽做點(diǎn)心給我吃，今天我也要做個(gè)東西給媽媽吃。”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也會(huì)做。”媽媽說(shuō)：“是嗎，你做什么呀？”我說(shuō)：“我會(huì)煎蛋。”媽媽哈哈大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“煎雞蛋很容易就糊了，你能行嗎？”我神氣十足地說(shuō)：“那有什么難的，我行。”“那好吧，你去試試吧。媽媽說(shuō)：”
我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)廚房，首先拿出平底鍋，我穩(wěn)穩(wěn)地抓著平底鍋的手柄，將平底鍋放在煤氣爐上，然后拿來(lái)一個(gè)雞蛋，接著，我把煤氣爐擰開(kāi)到小火，最后，我緊緊的拿著雞蛋，輕輕的在桌子邊上敲了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，雞蛋裂了一個(gè)小洞，我用力往兩邊一掰，雞蛋分成了兩半，蛋黃、蛋白倒到平底鍋里了，搞好之后我就等它自己在哪里煎，過(guò)了半分鐘，我跑過(guò)來(lái)的時(shí)候蛋已經(jīng)糊了，蛋的表面黑糊糊的'，那難聞的味道嗆得我直咳嗽，我又來(lái)第二次，前面的做法不變，就在時(shí)間那里改了一下，可是還糊了，媽媽見(jiàn)我做不成功，就過(guò)來(lái)一步一步的指導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我總算做出了一個(gè)像樣的煎蛋。
在煎蛋的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，只有付出才有收獲。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，名叫淇淇，今年3歲了。
他有著一雙亮亮的小眼睛，還有淡淡的眉毛，更有甜甜的小嘴巴，虎頭虎腦，惹人喜愛(ài)。不過(guò)，這位“大仙”非常調(diào)皮，讓我們來(lái)看看吧。
有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，剛拼好他就吵著要玩，我戀戀不舍的將“戰(zhàn)車(chē)”給了他玩，過(guò)了一會(huì)兒，我去拿走我的“戰(zhàn)車(chē)”，沒(méi)想到他自己送上門(mén)來(lái)了，緊接著他說(shuō)：“哥哥，送給我吧！”“不行”我說(shuō)道，我一把拿走玩具，他就開(kāi)始哭爹喊娘、大哭不止，可爸爸媽媽也沒(méi)管他，他見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，順手抄起兩個(gè)鋼茶杯，向我“投彈”，兩個(gè)“炮彈”向我飛快進(jìn)攻，只聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰”兩聲，我的`“戰(zhàn)車(chē)”就“杯具”了，我瞪著他，他見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，慌慌張張地落荒而逃。
這就是我的弟弟，調(diào)皮吧！