三年級優秀作文

時間：2023-10-21 18:40:25 三年級我要投稿

三年級優秀作文【匯編4篇】

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級優秀作文【匯編4篇】

三年級優秀作文篇1

　　窗外，烏云猶如翻滾的巨浪，來勢洶洶地聚攏在空中，讓空氣都變得壓抑起來。

　　新學期，新同學，新老師，一切都與之前不同。讓我有些許不適應，平時一個人安靜地坐在座位上，看著周圍的同學組成一個個小圈子，而我卻沒能融入他們之間。

　　因為這變化多端的天氣，這幾天我都在感冒，腦袋像灌了鉛似的，暈沉沉的。老師講的東西完全沒有進到我的大腦。只是在心中默默祈禱天空能夠撥開這云層，讓陽光灑滿大地。可是老天爺好似在跟我唱反調，放學時偏偏下起了雨，而且有愈演愈烈的氣勢。可是我找遍了抽屜和書包的每一個角落，都沒能找到一把雨傘。

　　站在班門口，仰起頭看了看天上依舊濃厚的云層，深吸一口氣，準備沖進雨幕之中。

　　忽然有人輕輕地拍了拍我的背，我回過頭，是坐在我后面的一個女生，瘦瘦小小的，感覺風一吹就會倒似的，平時沒怎么注意她，我甚至連她的名字都不知道。“你，找我有事？”我疑惑地問。“你沒帶雨傘，對嗎？”她微笑著問我。我點了點頭。她遞給我一把整齊小巧的折疊傘，說：“那我的借給你吧，我爸媽一會兒會來接我。”。我感覺臉上有些熱，伸出手接過傘，說道“謝謝你，我明天還給你，那我…先走了，再見”。“再見。”她說道，微笑著向我擺了擺手。我打著傘快步走出校門，嘆了口氣，心里暗自慶幸：還好今天遇到了她，不然就只能冒雨跑回去了。

　　旁邊跑過一道瘦小的身影，是一個女生，她沒有打傘，跑步濺起的水珠打濕了她的褲腳，看起來十分狼狽，背影看著有些眼熟，卻想不起來是誰。我小跑幾步追上她，拍了拍她的肩膀，說道“同學，我們一起打一把傘吧。”她轉過身來，映在我眼中的是一張熟悉的臉——是她，借我傘的女生！

　　我有些吃驚，一邊在書包里翻找著紙巾一邊問她：“你怎么會在這？”她理了理額前被雨水打濕的`劉海，臉上帶著抱歉的笑容，看著我說：“對不起，我騙了你，我爸媽不會來接我的。”我遞給她一包紙巾，說道：“沒事，我們可以一起打一把傘的。”她接過紙巾，猶豫了一會兒，說：“我看你平時不太喜歡和不熟系的同學講話，所以…”“不！”我打斷她，“我們是朋友，不是嗎？”我笑著問道。她先是一愣，繼而喜悅地說：“是，我們是朋友！”

　　雨，漸漸小了。心，漸漸暖了。綿綿細雨中，我們兩個打著一把傘，握著彼此的手，一起走在回家的路上。

三年級優秀作文篇2

　　星期四，我和白宇軒、隋同杰、三家一起去威海、蓬萊、長島去玩。我們出發了，一會、我們開車上了高速公路；公路中間有一列小樹，那些小樹像一個個小孩在排隊，因為車開的太快，看上去眼花暸亂。我一抬頭，看見天空上的云，有的高、有的低，有的像一匹白馬，還有的像各種小動物。我告訴媽媽，云彩離我們這么近，我這還是第一次看見這么漂亮的云彩呢。

　　我們開了四個多小時的車，終于到了威海。第一站就是我們小孩玩的地方，媽媽給我照了很多像。我們還去了少年軍事野練營，哈哈，雖然累的我們不輕，可我體驗了一名軍人的辛苦。媽媽告訴我這種野練營我們應該多參加一些，可以鍛煉我們的身體和意志。

　　給我印象最深的還是威海的動物園。走進動物園的大門，穿過一條很窄的小路，忽然看見對面有兩個很漂亮的動物塑像，一個很大的犀牛，還有一個同樣大的斑馬，啊、真漂亮，“媽媽”我要在這里多拍幾張照片，“真的，拍了很多呢”：媽媽也給白宇軒拍了幾張呢，我們都擺了很多優美的姿勢。可等我們拍完，準備要走的時候，看出了有點讓人好笑的事，原來兩個動物塑像是男女廁所，我們哈哈大笑起來。媽媽說，旅游區就是好啊，就連廁所也建的這么漂亮。動物園里有各種各樣的老虎、獅子、熊等，看上去很老實，大家都說那是因為它們見得人太多了，所以見了人沒有恐懼感。還有一只獵狗，它總是一個動作的從墻上翻跟頭，一個接一個的不停，真不知道它在干什么？忽然，從我們走過的老虎區那邊傳來老虎的吼叫聲，聽上去還真嚇人。我們還看到了各種各樣的蛇，有有毒的非洲蛇，還有很多沒毒的。還有小松鼠，小松鼠真可愛，睡覺的姿勢也很好笑，我還撿了幾個瓜子來喂小松鼠呢。我們又走到了猴區，有一個小猴，我問它你要東西吃嗎？那只小猴竟然點了點頭，真有意思，我告訴媽媽，小猴能聽懂我說話。還有一只小猴子，可能是剛出生不久吧，躺在猴媽媽的懷里吃奶呢，猴媽媽的手還不停的在小猴身上撫摸著，能看出猴母親對小猴子的那種偉大的母愛。

　　我們又去了蓬萊，蓬萊有一個海底世界。剛進門，就像走進了神秘的熱帶森林。許許多多的小魚看上去真漂亮，里面還有鯊魚，那些鯊魚有大的、有小的，里面還有大海龜，有的人喂它們東西吃，還有的'用手摸摸它。我們隨著時間看了美人魚表演，美人魚是人表演的，她們用優美的舞姿旋律和海鰩一起共舞，真的，美麗極了。海師的表演讓我們更加喜歡看，先是訓練師給海師上數學課，讓小海師來算數，算對了，還獎勵小海師好東西吃。海師的搶凳子游戲也很好玩，前三個都輸了，等到最后兩個，有一個為了能搶到凳子竟然趴到了另一個海師的身上，惹得全場都哄堂大笑。海豚的表演更是讓大家看的、精彩、驚險。節目完后，大家又一次鼓掌起來，我用力的拍著手鼓掌，表示著演出節目的精彩。

　　長島、因為那是一個四面環海的島域，所以就要做船過去。我是第一次做船，在船上往遠處看，有許多打魚的漁船，在無邊無際的大海里隨著浪花擺動著。大約30分鐘的時間，船到了長島。起初，我還以為長島的人很少呢，和我想像的有點不一樣，長島很美麗，是一個美麗的小城市。那里有一個“月牙灣 ”海邊，我們一家人都洗了海澡。可在我洗海澡的時候，浪一來我喝了好幾口海水，“真咸”。因為那天天氣又點涼，游了一會就上去了。在岸上，我們撿了很多漂亮的鵝卵石，帶回家做紀念。回到賓館，漁家給我們做了很多好吃的海鮮。吃完飯，我們要走了，真的，還有點舍不得走呢。走的時候我又拿了三個特別大的鵝卵石，我們就這樣又坐船回到了碼頭。開車沿著高速公路回家了。

三年級優秀作文篇3

　　周末，老師給我們布置了一項手工作業，讓我們制作一個“會響·會亮·會動”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動手能力，還樂趣無窮！

　　我想了很久，決定做一個“鬧鐘”。因為，這個是我們大家都需要用到的。別說，手工制作的樂趣可不小呢！下面就由手來介紹一下制作過程。我先準備所要用的東西：一次性紙盤·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導線·蜂鳴器·開關等。我和爸爸仔細分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤上涂上我喜歡的'動物老虎的頭像，并上色，又在紙盤上貼上一到十二的數字表示時間點。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤中心點打個孔，把表針固定上去。這樣一個精美的老虎頭表就做好了。

　　其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個有點麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開關·電池也連在一起。（在這個過程中爸爸說使用了串聯·并聯等知識。）這樣打開開關，彩燈和蜂鳴器就會一起發亮和發出聲音。

　　最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤的后面固定。

　　手工做好了，雖然稱不上精美，打開開關時，發出的聲音像“噪音”。但也是我認真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

　　通過這次制作，我體會到了做手工的樂趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅持就一定能成功！

三年級優秀作文篇4

　　我家的小烏龜我家有只烏龜兒，它的歲數，比我還大，但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的，干什么事情都躡手躡腳的，我有時只需望望它，它就趕緊把頭縮進“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑，并且有規則的花紋，在耀眼的陽光下閃耀著光澤呢！烏龜兒的.翻身和吃食常常讓我們發笑。它漫漫地伸出脖子一頂，后腳在空中劃了個圓圈，身子一抬，一下子就完成了翻身動作，好像個體操運動員似的。烏龜兒吃食時也非常小心。每一次我把肉放下去，它都先用頭碰碰，又馬上把頭縮了回去。過了幾分鐘，它才又緩緩伸出小腦袋，左右觀察一翻，確定安全以后，它才一下子咬住肉，一口吞掉，馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近，我的烏龜兒不知得了什么毛病，對食物毫無興趣，連看也不看，整體趴著不動。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信，還給它吃許多雜七雜八的食物，你說烏龜兒會吃嗎？

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