（精選）實用的三年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
放寒假了，感覺每一天都那么豐富多彩，充實愉快。
今天媽媽正好休息，一大早，我和媽媽本來頭一天說好要睡個懶覺，誰知我們竟然不約而同地不到七點都起床了。不慌不忙地洗漱，不緊不慢地吃著早飯，和平時急著忙著吃早飯上學感覺就是不一樣。
太陽溫暖地照進了客廳，我和媽媽手里各捧著一本書，背靠著背坐在沙發上看了起來。坐在柔軟的沙發上，腳蹬著暖氣，捧著自己喜歡的書，不用想完沒完成老師的作業，不用想著興趣班(該過年了，興趣班大多都放假了)，只是沉醉在書香里，這可是我期盼很久的假期快樂時光啊!
下午，打開博客，欣賞起老師博友的博文，就像見到了一個個熟悉的老師朋友，愉快地交流學習。這時，看到妮妮的幽默點評，我和媽媽忍不住“哈哈”大笑起來，正好爸爸從電腦旁經過，好奇地問我們笑什么，我邊笑邊說：“妮妮……的評……評論，哈哈哈，太好笑了!”爸爸一聽，不解地問道：“妮妮是誰?是不是你們班的，我怎么沒聽說過?”我立刻傻了眼，“你不知道妮妮?地球人都知道哦。”
“難道說我不是地球人?”爸爸的幽默細胞也可以哦，我和媽媽笑得都無語了。
晚上是我訂好的`鍛煉時間。來到花園，有些小朋友都已經來了，我們愉快地玩著小游戲、玩捉迷藏，再來個踢毽子或者跳繩小比賽，整個花園里都是我們的歡聲笑語，旁邊不遠處有兩個小男孩在不停地“噼啪”放著鞭炮，這是快要過年的特征，這是寒假特有的樂趣。
愉快的假期每一天，都是快樂的時光!
三年級的作文 篇2
一個月光皎潔的夜晚，我和爸媽一起去河邊賞月。
我們興奮地坐在河邊的長椅上仰望天空，寂靜的天空上掛著一輪彎彎的月亮，它宛如一位清秀的少女，披著白色的衣衫，在天邊露出溫柔的笑容，似暗似明的星星也在旁邊羞怯地眨著眼睛，一種說不出的神秘與美麗。
不一會兒，月亮姐姐將那一抹清輝灑向了大地，灑向了水面，此時的水面靜的像一面鏡子，在水中印出月亮那微微的倒影，偶爾一陣清風拂過，河面泛起層層漣漪。美麗極了。我玩皮地拿起一塊石頭使勁扔進了水里，水面立即起了波浪，這時水中的月亮像是摔碎了的鏡子，在水里哭泣著。不一會兒，一切又恢復了原來的`平靜。
看著月亮，腦海里又浮現了嫦娥奔月的故事，想象著嫦娥在廣寒宮翩翩起舞的樣子，美麗而動人……
三年級的作文 篇3
不經意間，春姑娘走了，不經意間，夏弟弟來了。不經意間，荷花開了，不經意間，知了開始鳴叫。看吧，這就夏天了。夏天最顯著的就算荷花了，于是，有空的時候，我抬起腳就往荷花池跑。
到了荷花池，看到荷花開了不少，一些又大又圓的荷葉，把荷花擁擠在中間，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了。露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這么多的荷花，有白的，也有粉的，一朵有一朵的姿勢，看一看這一朵很美，看看那一朵也很美，這么多的'荷花不禁讓我浮想聯翩，覺得自己是那高傲的花王，率領花兒們在陽光下翩翩起舞，婀娜多姿的身影映在水里，白，粉色的衣裳隨風飄蕩。跳舞完畢，旁邊的青蛙在‘呱呱呱’的唱歌，似乎在訴說它的喜悅之情。‘咚’的一聲，把我拉回現實，這時，我才記起，我不是荷花，我是在看荷花呢!
我喜歡夏天，喜歡夏天的荷花，更喜歡這個多姿多彩的夏季。
三年級的作文 篇4
小時候，我一直不愿意上幼兒園，感覺幼兒園的老師很兇，又哭又鬧。可是，等爸爸媽媽把我送進幼兒園，我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣，里面的老師很溫柔、很有耐心。
有一次，我起晚了，媽媽說我可能趕不上吃幼兒園的`早飯了，我們匆匆趕到幼兒園，那個老師正一手拿著勺子，一手拿著碗，等著給我盛飯。老師見我來了，給我盛上飯菜，一口一口的喂我。因為我小時候不愛吃飯，噘著小嘴不愿意吃，老師很耐心的說：“今天的飯很好吃，有你喜歡吃的面包夾果醬”，我小時候很喜歡吃面包夾果醬，一聽老師說有面包夾果醬，就張開嘴咬了一大口。
該上小學了，我舍不得離開溫柔的幼兒園老師，有些不愿意上小學。可是媽媽說：“你看，你上幼兒園的時候不想上，又哭又鬧，上了之后就適應了。你又沒有上過小學，怎么知道小學不好玩呢？”我感覺媽媽說的話有道理，便拉著媽媽的手走進了小學。學校里人山人海，我們找到了一位老師，老師說：“你去一五班吧！”我和媽媽一起進了教室，媽媽把我交給老師之后就走了。等學生都到齊了，老師便開始了自我介紹：“我姓荊，叫荊杰，以后大家叫我荊老師。”說完，便在黑板上寫下了自己的名字。很快，我就適應了上小學，荊老師一直在教我們，一年過去了，兩年過去了，我學會了不少知識。上三年級的時候，我們換了一個新老師—胡老師……
在老師的陪伴下，我健康的成長。啊！老師，如果沒有你們，我不可能學會那么多的知識、本領和做人的道理。謝謝您，老師。
三年級的作文 篇5
正午了，教室中充滿了塵土和陽光的味道；可是，這卻讓我想起了那若有似無的，含著冰冷與溫暖的記憶。
忙碌正逐漸占據我的生活，使得我沒有多少時間去感懷那無聲的愛，以及童年小巷里的黃昏與黎明。也許只有這寧靜黯然的秋天，會給人們一個回憶溫暖的機會吧。
小時的我，最愛家鄉的春天。春天時的風最新，楊柳也最綠。而母親，總會在巷子旁，折一節柳枝，靜靜地，就那樣看著我。在回憶中，小巷旁母親的目光，是我肩上的愛與希望，又輕盈，又厚重，還那么慈祥。
那田野，那鄉下的溪畔，在回憶中，變成了灰色，卻又那樣溫暖。那是我童年微笑著的記憶，在今天，仍帶給我樸實的鄉土氣息。這些，不似童年小巷的迷離，但，這里有我深深的依戀；我想念昔日姥姥的笑顏，那屋頂升起的炊煙，炊煙里的夕陽，還有那濃重的，如同塵土一般浮動著的愛。多年后，早已沒有了那一份溫馨，因為，昔日的田野不再有陽光的氣息，往日的溪畔沒有姥姥的笑顏。
星空，對于我來說，也許只屬于童年，還有那夏夜的銀河，在鄉下的空中伴著流星，夢幻了我的眼睛。那樣飄渺的'星空，在奶奶的懷中，竟如此溫馨。那盆中倒映著，蕩漾著的星星，在夢中幻現。
父愛，也許總會是飽含著風雨的。小時父親的訓斥與毆打，使我至今能感受到那鉆心的痛楚。但他又那樣地愛著這個家，那樣的在我和姐姐身上花費時間和精力。他那飽含著孩子哭聲的，沉重的愛，也許只是想要讓我們懂得，他曾懂得的一切。
我看到了，那沉甸甸的愛，在塵土與陽光中幻化出風雨與溫馨。在這個秋天，我想起那童年的小巷，那鄉下，那星空，還有那風中雨中的教訓與無聲。
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