三年級小學作文(必備3篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
有一天，小鳥飛累了，停在一口井下，看見一只可愛的青蛙。
突然，它想起爺爺跟它說青蛙在井里看天，天只有井口那么大，看地，地也只有井底那么寬，所以現在小鳥要考一考青蛙天有多大初中，地有多寬。
小鳥問青蛙：“你怎么不跳出井口看看天有多大，地有多寬。”
青蛙說：“不用出去，我在井底可以知道。”
小鳥問青蛙：“那天有多大。”
青蛙拉開桌子下的東西，打開一看，青蛙就按了幾下，它說：“小鳥妹妹，我知道天有多大，天是無邊無際的.，大得很。”
小鳥驚訝地說：“啊，青蛙你剛才是怎么知道天有多大的呀？”青蛙回答說：“哈哈，我什么都知道，因為我有電腦，在電腦上可以查到你想知道的一切事。”
小鳥說：“小青蛙，你真聰明，什么也難不到你。”
三年級小學作文 篇2
三年級下學期的一堂班隊課，朱老師給我們玩了個幸運搭檔的游戲。
游戲規則與中央電視臺播放的“幸運52”的第三個環節差不多。每組兩人參與，選擇一類事物進行你說我猜的活動。其中，猜的人背對黑板，說的人面對黑板，老師在黑板上寫要猜的一類事物的名稱。說的人可以用動作、語言、聲音解釋黑板上的詞，但說的時候不能說出要猜的名稱中的任何一個字。
游戲中，最厲害的是繆一棟和胡笳遠這組搭檔，他們一共猜對了6次。當朱老師在黑板寫上“鐘點工”三個字，胡笳遠就脫口而出：“跟保姆差不多，幫主人干家務，工錢按時間算。”繆一棟馬上說：“傭人”，胡笳遠直搖頭：“不是，不是。”繆一棟愣了愣，臺下的.同學也著急起來：“繆一棟，加油。”好多同學異口同聲地喊著。這時，朱老師開始倒計時。“十、九、八、七……”同學們緊張得心也收緊了。“鐘點工。”繆一棟終于說出了同學們盼望已久的答案。“嘩……”同學們以熱烈的掌聲鼓勵他。接著，朱老師在黑板寫了“司令”兩個字，胡笳遠連忙說：“軍旗里，比軍長的是……”，還沒等胡笳遠說完，繆一棟就說出了“司令”兩個字。然后，他們又猜了服務員、運動員……同學們被胡笳遠、繆一棟敏捷的思維，豐富的知識，深深地折服了。
朱恒愷和吳嘉昊的你說我猜也不賴，挺有趣的！他倆猜的是動物。朱老師在黑板寫了“大猩猩”三個字，朱恒愷做了個抓耳撓腮的動作，吳嘉昊以為是猴子，馬上不假思索地說：“猴子。”朱恒愷忙搖頭，接著又做了一遍動作，可吳嘉昊誤為“金絲猴”，這下可急得臺下二十多只“大猩猩”捶胸頓足地發作起來，吳嘉昊才領悟到了“大猩猩”，終于過關了。接著，朱老師又寫了“海象”，朱恒愷看后想了想，用兩手從下巴夾住臉頰當作海象又尖又長的象牙，并發出“嗷嗷……”的叫聲，可是吳嘉昊一臉茫然，就是猜不出來……
時間過得真快，班隊課結束了，可同學們覺得還不過癮呢！這樣的活動真想多搞幾次。
三年級小學作文 篇3
我從小就有一個愿望，就是要學會游泳。每年暑假，爸爸都說我年紀太小，不讓我去學。今年暑假，我爸爸終于同意讓我參加游泳培訓班。我有機會實現自己的愿望，太高興了。
我盼望已久的游泳班開始了，下午四點，我用背包裝了潛水鏡、泳褲、大毛巾、礦泉水，我就迫不及待地叫爸爸送我來到實驗小學的游泳池旁。來到一看，學游泳的人可真多啊。我換好泳褲后在游泳池旁做好準備運動后，就拿著浮板下水。老師教我們學蛙泳，我扶著欄桿，老師一邊用雙手拿著我的腿一邊說：“先向兩邊用力蹬水，再輕輕地合腿，合腿要直。”我學著老師的說法去練習，感覺到又累又難。老師在旁邊鼓勵我要多多練習，我反復練習了很多次，終于學會了一點點，老師說：“你要再接再厲。”兩個鐘點很快就過去了，我覺得太有趣了。
后來，我每天都堅持刻苦訓練，經過10多天的'學習，我終于學會了游泳，實現了自己的愿望，真高興啊！
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