三年級優(yōu)秀作文[集合3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我讀了《愛麗絲夢游仙境》這本書，里面講的是一個叫愛麗絲的小女孩夢游，夢見了好多奇怪事情。例如：她變大、她變小、她脖子變長、撲克牌人等等等等好多事情。我最喜歡的是第三章(會議式賽跑)。
里面講的是聚集在一起的一大群動物全部濕淋淋的，大家都在商量怎樣弄干?印度鳥說：“我們來弄一個會議式賽跑!”愛麗絲問：“什么是會議式賽跑?”印度鳥說：“會議式賽跑是畫出一個跑道，然后分散站好，不用說起跑，想跑了就可以跑，也不知道什么時候結束。”他們大約跑了半小時，身上干了。他們都問印度鳥誰贏了?印度鳥說：“人人都有獎品。”可是誰來發(fā)獎品呢?“當然是她了”，印度鳥指著愛麗絲說。于是，愛麗絲掏出一盒糖，給每人一個，她自己就沒了。最后，她獲得了一根精致的.頂針。
他們覺得有點無聊，愛麗絲突然想起老鼠答應她要說它為什么怕貓和狗。于是，老鼠給大家講了起來，可是，愛麗絲老是聽錯話，搞的氣走了老鼠。但是還有好多動物，全是鳥，愛麗絲無意中提到了黛娜，所以，她給大家講她家的貓(黛娜)。但是愛麗絲不小心提到黛娜還會捉鳥，把所有鳥都嚇走了。就只剩她一個人了，她非常后悔，也非常孤單。過了一會，她聽到遠處傳來腳步聲，以為是那只老鼠改變了主意，回來講完它的故事，結果，來的是一只兔子比爾。
讀了這一章，我懂了老鼠天生就怕貓和狗，還懂了在別人說話時不要插嘴，要做一個忠實的聽眾，尊重別人。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
放學了，我們排著整齊的隊伍剛出校門就看到了一片壯觀的情景，只見大公交猶如巨人被困在路中，大汽車小轎車把馬路堵得水泄不通。馬路兩邊的電動車和自行車也互不相讓，穿插其中沒有了一點規(guī)矩。大人帶孩子們也在車流中努力奔走，看著都讓人膽戰(zhàn)心驚。在爺爺和我的一番努力之下我們也終于沖出重圍，漸漸地走遠離開了那喧囂的`學校門口。
騎行在路上，陽光還是有些刺眼的，我坐在電動車后座上，還在回味著學校發(fā)生的有趣事情。忽然聽到“辣椒兩塊五一斤，青菜兩塊一斤。”“香蕉三塊一斤，蘋果五塊一斤。”兩個賣菜和水果的人一個比一個聲音高，看誰能把顧客吸引到自己的攤前。“嘀嘀，嘀嘀”一陣汽車鳴笛聲呼嘯而過。“吱吱，吱吱”電動車的剎車聲快要刺破我的耳膜。還有路人的說話聲，吵架聲，某個家長訓孩子的大嗓門，一陣陣從我耳邊飄過。啊！為什么覺得這些聲音這么刺耳。
回到家中我只覺得這一路上難道是在演奏“馬路交響樂”嗎？為什么大家都不顧及其他人的感受呢。在學校門口沒有秩序，沒有道德；在路上那些叫賣聲，那些開車的鳴笛等等都是在污染大家的耳朵。如果每個人都讓一讓，輕一些，慢一下，那我今天看到聽到的都不會發(fā)生，我們就會是一個安靜祥和的社會。我希望大家都要慢慢來。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業(yè)，可是我不想寫作業(yè)，但是又能咋么辦呢？
我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌：“作業(yè)能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的`殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機，哪怕一秒也可以。”
我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼啊！我媽媽說：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經(jīng)。”啊！這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè)，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)。可我真的想休息一下，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會兒，繼續(xù)寫我的作業(yè)。
就這樣，我寫了一天，最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅持不懈，在多得事，也能夠順利完成。
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