(合集)三年級的有趣的作文5篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的有趣的作文 篇1
今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城游玩。
來到海洋城，走進去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚嘆不已地說，我迫不及待地催促道：“買票，快買票！”
過了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚，長著長長的兩條須，中等大的腦袋，很可愛，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往里走又看到了小姐魚和先生魚，她們長著長長細細的身子，在水中捉迷藏。接著我們來到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的撕下一片投入池中，大海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠處的礁石游了過來，品嘗著那菜葉的鮮美。
隨著人潮的.移動，我們來到了章魚的身邊，只聽到一旁的飼養員介紹說：“章魚，又名八爪魚，章魚腿上的小孔是吸盤，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚，我們來到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界里的表演，由工作人員扮演的《美人魚與王子》的節目，非常精彩！最后，我們看到了害羞的小海馬，饑餓的鯊魚，兇狠的鱷魚，可愛的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視頻，留作紀念。
啊！多么快樂的一天，多么有趣的一天！
三年級的有趣的作文 篇2
年幼時，在我的身邊發生過許多事情，有搞笑的、有開心的、有難過的、有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事，至今記憶猶新。
記得我在幼兒園時候，很喜歡吃甜食，特別是糖。那天早上，外婆在廚房里炒菜，我看到廚房的調味盒里裝有一罐白糖和一罐鹽，我隨便偷拿了一罐，舀了一勺白色的就想吃，沒想到我拿的`那罐竟然是鹽，可是已來不及了，我已經把那一大勺白色的放到嘴里了，“哇，好咸好苦啊！”我哭了起來，不斷地吐著舌頭，外婆聽到我的哭聲，趕緊跑過來，把我抱起來，叫我把鹽巴全部吐出來，可是有些鹽巴早已和我的口水融化在一起了，吞進喉嚨一部份了，舌頭上只剩下一些鹽了，我拼命地往垃圾桶里吐，外婆端來一大杯水，我馬上大口大口地往嘴里灌水，不停地漱口，漱完口之后，人舒服多了，終于不哭了。
經過這次教訓以后，我再也不敢嘴饞，亂偷吃東西了，在吃東西之前都要先問過一遍這是什么，能吃嗎？等大人肯定了我才敢吃。
三年級的有趣的作文 篇3
上課了，老師笑容滿面地走進了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的游戲，聽到了這個消息，同學們高興得手舞足蹈！
游戲開始了，老師指著一幅畫，畫了一個農民，守在大樹旁，好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手，有的同學索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來。”老師選了小青，小青說：“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜，有的說是：“幸災樂禍，”有的說是：“禍從天降。”老師都一一否定了，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出。”老師點點頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的`同學激動得直拍桌子，有的同學拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎么就想不出來？”
這場比賽在歡聲笑語中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。
三年級的有趣的作文 篇4
今天，我可被我們家的“內務部長’—老媽給“騙”了，害得我白白干了一上午的家務活。
吃完早飯，老媽一反平時嚴厲的申請，觍著老臉，湊上前來，笑瞇瞇地對正在打電腦的我說：“好兒子，我去買菜。幫媽媽干點家務。”“我的作業還沒做完呢。”我推。“大不了，媽媽給你買好吃的。”她進。“我不。”我又推。“干不干？”媽媽的'語氣嚴厲了些。“不干/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒想到，一下子僵在那里。我干脆一聲不吭。空氣一下子似乎凝固了，靜得可怕。老爸見狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的沖擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。
“好，你不干可以，自己的襪子總該洗吧，洗不干凈可不行/”老媽既交待任務又講明要求，顯然有些生氣。看到老媽自找臺階，站在一邊的我偷著樂起來。全然不知已“大難“臨頭。
“襪子呢？怎么只剩下一只啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒柜地仔仔細細搜尋起來。沙發上，沒有，沙發底，沒有，掀開了沙發墊，還是沒有。“昨晚是放在這的呀/”我抓著頭皮想了半天，就是想不起來放哪兒了/”怎么了？”老媽突然從背后出現，嚇了我一大跳。“一只襪子不見了。”我沒好氣地說。“找/”“這不是正
在找嗎？”我在腦子里認真地搜索了三十秒，對了/在洗手間。我趕緊跑去，沒有。“離開我你哪能行啊/”老媽說話的語氣聽起來有點幸災樂禍，拽著我到客廳里找。“早就找過了，什么時候了還添亂。”我一個勁兒地埋怨老媽。“找著了，你怎么辦？”老媽直盯著我，劈頭問了一句。“大不了，幫你干家務。”我撅起小嘴，一副不情愿的樣子。“好，一言為定。”老媽似乎等的就是這句話。她走到沙發面前，把沙發墊子一掀，沙發背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺呢/
這是怎么回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無嘲弄地說：“打掃干凈點。我走了，乖。”沒等我反應過來，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿著那只襪子，呆呆地站在那兒…。
“前不見老爸，后不來老媽。念房子之空空，獨滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。
后記；完全是老媽設下的騙局，事后才知道的。我真后悔/大家一定要引我為戒，主動干家務活喲！
三年級的有趣的作文 篇5
今天下午，老師在教室里給同學們做了一個有趣的實驗。
上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要干嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看著老師。老師說：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”
實驗開始了，老師先往紙杯里裝了一些涼水，然后拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中，問道：“什么感覺？”同學說：“水是溫熱的'。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察著實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察，我趕緊上臺往杯中一看，水里出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最后，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。
我們看著實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看著同學們微笑著說：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒著，可今天的杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是為什么呢？”
最后，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒著，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這么回事。”這個實驗多么有趣啊！
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