三年級作文[錦集7篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級作文 篇1
還記得去年，我和媽媽一起去外婆家看小兔。它一身雪白，一雙眼睛紅紅的，兩只耳朵長長的，十分惹人喜愛。我天天給小兔送蘿卜、青菜，我和小兔也越來越親密了。
今年，我又到外婆家去，外婆給我準備了一桌好菜，里面還有我最愛吃的紅燒肉，饞得我口水直流。我問外婆：“外婆，這是什么肉啊？”外婆笑呵呵地說：“吃吧，吃吧，這是兔子肉，很鮮的`。”聽外婆這一說，我的胃口早就倒了，心里難受得差點兒哭出來。那頓飯，我什么也吃不下。
我好想念和小兔在一起的那些日子。
三年級作文 篇2
第一次以這樣的風格寫這樣一篇文章，聽上去很傷感，是吧，那再來個更傷感的。
再次泛起心里無數的思念，以往片刻歡笑仍掛在臉上，愿你此可會知是我衷心的說聲，喜歡你，那雙眼動人，笑聲更迷人，愿再可，輕撫你那可愛面容，挽手說夢話，像昨天你共我。
一首喜歡你，是我對你們的所有表達。
結心，我親愛的好同桌，你給了我很多很多的歡笑，當然也有爭吵，但那只是我們生活中的.一小部分而已，你是一個好同桌，你做得很好，我很榮幸，喜歡你。
崩崩，我親愛的好朋友，你讓我懂得了很多很多，也幫助我成長，看來老李說的對，我能在茫茫人海中遇上你，是我的福氣，我當然也希望你能把我也當成你最好的兄弟看待，我知道你會的，喜歡你。
腫腫，我現在突然發現，我越來越想和你吵架了，放假的時候我都沒有對手。以后不跟我見面的時候也別老跟別人打bie，那樣就不是淑女了，聽到沒有。喜歡你。
當然了，我是因為懶才沒有把所有的人都提上，在我的心里，你們都很重要！
十班，謝謝這三年我們在一起。喜歡你。
三年級作文 篇3
快過年的前幾天，外婆嫌家里的沙發太陳舊，便叫人把沙發抬走了，打算過幾天重新買一套新沙發。而就在抬走了沙發的傍晚，發生了一件讓大家意想不到的事情。
與一般家庭不一樣的是，因為家里人多，我們平日里吃飯都在客廳里，飯菜都放在茶幾上，年長的坐沙發，其他人自己抬凳子圍著茶幾吃飯。外婆是全家最辛苦的，每次吃飯總是最后一個坐下。與往常不同的是，這天沒有了沙發，所以全家人都要抬凳子吃。
晚飯時間到了，外婆從廚房里走出來，我們開始吃飯。外婆坐沙發坐慣了，以為身后是沙發，就一下子坐了下去。結果重重地摔在地上。“啊！”我們不由得一陣驚呼。更糟糕的是，外婆由于重心不穩，摔在地下后，身子往后一倒，“呯”的一聲，外婆的后腦勺重重地撞在墻上。一瞬間，大家鴉雀無聲，空氣好像凝固了似的。媽媽迅速地沖過去，把外婆扶起來，立即給她冷敷處理。慢慢地，外婆感覺好些了。在確定沒造成“腦震蕩”后，我們懸著的心才漸漸放下來。
外爺心痛地埋怨：“要是大家給她抬一張凳子就好了，真是的`。”外爺這話讓我們恍然大悟！是呀，我們只顧著給自己抬凳子，卻忘記了給外婆抬凳子。如果外婆的座位上有個凳子，她還會摔在地上、撞在墻上嗎？我們只顧自己，沒有考慮到外婆。說來也巧，第二天剛好就是外婆的生日，好險啊！如果外婆摔傷了，撞昏了，恐怕她現在就躺在醫院里，她的生日肯定沒法過了，我們還能高高興興地過年嗎？
這件事情已經過去了一段時間，新的一年已經來到，但是每當聽見外婆說她摸著后腦勺還隱隱作痛時，我們心里就充滿了自責。
三年級作文 篇4
今天是我國的傳統節日——清明節。我和爸爸、媽媽一起回老家參加祭祖活動。
我們祭祖的大隊伍出發了。一路上，天下著牛毛細雨，地濕漉漉的。大地被大霧籠罩著，像披了一件輕沙。綠油油的田野像鋪了一張地毯。路邊的小草掛滿了透明的露珠，有的'還在葉子上滾動著。
來到松崗山，大家拿好工具都在山腳下集中，準備上山。我和二伯走在最前面開路，后面是兩個大哥哥抬著沉甸甸的紅燒豬，還有的人扛著鋤頭、鏟子，一些婦女就提著拜祭的水果和供品……山路彎彎曲曲，雜草叢生，地面又濕又滑，我們小心翼翼地把草扒開跨過去，我們終于來到大太公的墳前。大人們馬上有的鋤草，有的放紙錢，有的在墳前擺放供品、酒，有的點香燭，還有的為稍后的放爆竹做好準備。我和其他小朋友也在幫忙上香，大家忙得不可開交。燒完紙衣、金錢紙等物品后，我們還輪流給大太公敬酒，我也雙手合十向太公敬禮叩拜，還許了一個愿呢。最后，祭祖的高潮到了，有一個大哥哥點燃爆竹，砰、砰、砰……拜祭活動就在這響徹云霄的爆竹聲中結束了。我們的隊伍又浩浩蕩蕩地下山了。
祭祖活動讓我很累，但我開心極了！因為我不但了緬懷了先人，而且還了解了我們傳統節日的習俗，讓我大開眼界！
三年級作文 篇5
近日國家修改《中小學生日常行為規范》，將其中的“見義勇為”改為“見義智為”。忖度其中的含義，大概是說凡事應量力而行，不要逞一時之勇。
記得馬末都先生在一篇文章中記敘他在新疆買杏。守著一大片果實累累的杏林的老漢說，兩腳錢一腳。他驚喜天下怎么會有如此買賣。他提了桶到杏林深處挑了一棵粗壯的果實壓枝的老樹，使足了勁狠踢過去。結果，“腳腕子都青了”，而老樹只晃了一晃，一個杏都沒有掉下來。他吸取教訓，再踢時乖乖找了棵小樹，輕踢一腳，倒也掉了半桶杏。
讀罷故事，捧腹之余也不禁想，要是馬先生一時性急，不自量力地跟老樹較上了勁，只怕杏雖好吃，卻也沒有那口福了。馬先生自己感嘆說：“想來做事都應量力而行，否則不但無益，反而會帶來損失。”馬先生的.故事趣味中蘊含著深刻哲理，但不自量力的結果，卻往往讓人扼腕嘆息。
今年長江流域兩男孩溺水，一群年輕氣盛的大學生發揚舍身救人的英雄主義氣概，令人感慨萬端。其中有那一些“旱鴨子”和窈窕淑女們也組成人梯下水救人，結果中途有有人體力不支又遇上暗流，其中九名大學生落水，三名不幸溺水而亡。他們的用心確實值得我們大大地佩服，但“三命換一命”似乎代價太大。長江水險，既是長江流域的學生，自然是知道這一點的；既然如此，又何必連不會水的人也跳下去呢？關鍵時刻，見義勇為也是需要多一些理智的，若不是諳熟水性，怎好說跳就跳？如果不加理智地思索，貿然跳下去所帶來的后果，也不能不令人嘆息。
我又想起了前些年來為救森林大火而光榮獻身的英雄少年賴寧。早些年他是我們大力弘揚而學習的榜樣；而現在，我們卻要教育青少年學生們，三思而后行。曾見過電視上的森林大火，其火勢兇猛讓人膽戰心驚，若不量力而為，就好比飛蛾撲火，豈是智者所為？國家提倡見義勇為到見智勇為，可見是認識到了量力而為的重要性，應該也是青少年學生的一種保護。比起那些自不量力硬充英雄好漢的逞一時之勇者，我更欣賞那些在珠峰海拔6000米處悠然下山去的登山愛好者。
清楚自身實力，明了對方高度，不勉強，不盲目，量力而行，這也是人生的一種境界。量力而為，也是人生的一種智慧。
三年級作文 篇6
“小朋友們，我們要玩的第一個游戲叫：德國心臟病，也就是訓練大家的‘眼疾手快’的能力。仔細聽，游戲規則是這樣的……”
老師講完游戲規則以后，我們就開始玩了。我在眼疾手快方面還是比較有優勢的，連贏了好幾局；可惜在最關鍵的環節出了點岔子，只能退出了比賽。
這個游戲訓練了我們好幾個方面：首先要有很好的計算能力，不然，你可搞不明白什么時候可以去搶鈴。其次，十分冷靜的頭腦也是必不可少的，不可以一時沖動在不該搶的時候去搶，這也是輸掉比賽很重要的原因。
第二個游戲是我最喜歡的，叫房產大亨，是模擬買房賣房的一個游戲。
“小朋友，我們這個游戲是這樣的：我們要先模擬去競拍房產，然后賣出再換成支票，看看誰最后的錢多！當然，你們每人會有16000的啟動資金。”
我在心里暗暗偷笑：呵呵，我可是陪媽媽買過房的，這個游戲的第一非我莫屬！
拍賣環節的兌爭十分激烈的`，小朋友都盡可能地拿出最多的錢去買最好的房。可是我卻沒這么想：有六輪拍賣呢，你們把全部錢花出去了，第六輪用什么買？
果然不出我所料，第五第六輪的時候只有我一個人還可以兌買，其他人都成了窮光蛋，最好的房子最后自然都歸我啦！
我的策略還是十分好用的，最后賺了64000元！當然這個游戲也是十分考驗我們整體思維能力的，它對于財富的管理能力和支配能力都有著很大的考驗；像有些小朋友管理的不好，最后損失的只剩下了1000元。
我終于明白了它為何叫數學桌迷藏，真是很考驗我們的數學！要是我們學數學都能如此這般的有趣，我們都會爭先恐后地想上數學課了吧！
三年級作文 篇7
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮叮當”——我邊走邊唱。哈，你知道我是去干什么嗎？（悄悄話）我是去賣手環的。
我和楊謳齊要一起去夜郎廣場賣手環。手環是用我們從校門口買的細皮筋編成的，有純色、雙色、雜色和彩色，一共編了一包。
我們一路走，一路叫賣，碰見了楊謳齊的`表姐，表姐可喜歡我們編的手環了，這個看一下，那個戴一會兒，愛不釋手。終于，她仿佛下了很大的決心似的，掏出錢，買了4條彩色的手環。噢，第一炮勝利打響！
我們來到廣場，開始推銷！我們先找了個阿姨，向她推銷手環，我一會兒向她介紹色彩，一會兒向她說價格便宜……沒想到她一看說：“你們這種手環不行，大人戴太可笑，你們去小孩兒那兒賣吧！”說完飄然而去。我們不甘心，重新推銷，可結果都一樣，全被拒絕了。天無絕人之路，我們碰見周一然的媽媽，她一抬手，買走了兩個手環。YES！又打響了一炮！
天色不早了，我們“收工”了，一數，啊哈！賣了11元哦！
從這件事中，我悟出了一個道理：艱辛只是一時的，艱辛過后，一定會有收成！
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