小學(xué)三年級的作文

時間：2023-10-19 13:31:15 三年級我要投稿

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(必備)小學(xué)三年級的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)小學(xué)三年級的作文7篇

小學(xué)三年級的作文篇1

　　我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。

　　書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的.小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。

　　書中描繪的一切，洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！

　　我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時才選擇《綠山墻的安妮》看的。

　　有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：

媽媽：

　　您好！

　　媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！

　　您的女兒：蔣昕瑜

小學(xué)三年級的作文篇2

　　今天是20xx年9月9日，我們梓潼路小學(xué)新校區(qū)將舉行奠基儀式。

　　我們?nèi)昙壗邮芰藚⒓訉W(xué)生方隊(duì)的任務(wù)，這是一件光榮的事。一大早同學(xué)們就到百竹苑大門集合，大家穿上漂亮的衣服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，個個心情非常激動。工地上彩旗飄揚(yáng)，氣球騰空，樂隊(duì)奏歌，一派歡樂的景象。

　　我們排好整齊的學(xué)生方隊(duì)、教師方隊(duì)，還有頭戴安全帽的建筑工人叔叔方隊(duì)。儀式開始了，我們的劉校長做了熱情洋溢的演講。演講結(jié)束，立刻響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。激動人心的時刻到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)揮動鐵鍬，為新校區(qū)奠基。這個時刻，我仿佛看見了一幢幢漂亮的教學(xué)大樓，寬闊的操場，美麗的校園。

　　我真希望早點(diǎn)到我們的新校區(qū)學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當(dāng)書的靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時候，文具盒里面的`課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小床”就會彈出來，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　今天我們在課堂上我們做了一個與眾不同的游戲——踩氣球比賽。

　　當(dāng)我們看到老師準(zhǔn)備的氣球時，有些詫異，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像雞蛋那么大，老師說是為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性，然后將全班同學(xué)分成兩組，每組一次派出兩人參賽，參賽人員在每只腳上綁上兩個氣球，在兩分鐘內(nèi)，誰先把對方的`氣球踩爆，誰就獲勝，比賽開始了······

　　我們組的A同學(xué)的腳左躲右閃，竭力保護(hù)著自己的氣球，我們在旁邊喊著：“加油、加油、加油······”只聽“啪”的一聲，班里面忽然靜了下來，誰也不敢低頭看是不是自己氣球爆了，終于，A同學(xué)低頭一看，是自己的隊(duì)友B，而對方還有四個氣球，忽然對方隊(duì)員C、D將我方隊(duì)員擠到墻角，A對B說：“沒有什么大不了的，我們沖！”剛一沖上去，又是“啪”的一聲，我急忙擠到前面，原來是A把D的氣球踩爆了，我隊(duì)終于扳回一局，緊接著，C又把B的氣球踩爆了，我們剛剛的優(yōu)勢感蕩然無存，截至現(xiàn)在，我們對的兩名隊(duì)員都只剩下一個氣球，而對方只損失了一個氣球，我們隊(duì)的人都焦急萬分，就在這時，D又把B的最后一個氣球踩爆了，我對僅存的A同學(xué)急忙開始躲避，但還是被C踩爆了最后一個氣球，我們隊(duì)敗了······

　　這節(jié)課非常有趣，同時，我也明白了一個道理：不管干什么事，都不能靠蠻力，一定要靠技巧取勝！

小學(xué)三年級的作文篇5

　　我有一個哥哥，他已經(jīng)上大學(xué)了。他個子高高的，瘦瘦的。看起來有點(diǎn)兒冷淡，其實(shí)他有一顆善的良心。

　　記得有一天晚上，我的手掌被玻璃劃破了，鮮血頓時流了一地。我被嚇壞了，大哭起來。哥哥發(fā)現(xiàn)后，立即抱起我真奔附近的綠城醫(yī)院。可是到了那里，護(hù)士說晚上沒有整形科，我的手掌需要針縫。哥哥二話沒說，連忙抱起我打車來到了上塘路的整形醫(yī)院。可是這里只有大人用的縫線針，醫(yī)生簡單地幫我包扎了一下，我們又急忙坐上出租車趕去市一醫(yī)院。一路上哥哥對司機(jī)說：“請快點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒！”哥哥的額頭冒著汗，一臉的`著急。

　　到了市一醫(yī)院，沒想到前面有好幾個人正在做接指手術(shù)，讓我們先等一等。哥哥萬分焦急，嘴里念叨著：“怎么辦？怎么辦？”最后哥哥再次抱起我決定去兒童醫(yī)院。當(dāng)我們到達(dá)遠(yuǎn)在濱江的兒童醫(yī)院，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。醫(yī)生給我縫針的時候，疼得我哇哇大哭，實(shí)在是太疼了。哥哥緊緊地抱著我：“一會兒就好，一會兒就好！”，他的眼里含著淚花。

　　經(jīng)過四五個小時的折騰，我在兒童醫(yī)院的小床上沉沉地睡著了。哥哥卻還在默默地守護(hù)著我。鹽水一點(diǎn)一滴地進(jìn)入了我的血液，哥哥的愛也一點(diǎn)一滴地溶入了我的心田。