三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文9篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　年夜飯，一年中最重要的一頓飯，是闔家團(tuán)圓的日子。除舊歲，迎新春。每當(dāng)想到那令人垂涎三尺的年夜飯，我就會(huì)忍不住直吞口水。

　　每年的大年三十，媽媽爸爸姥姥姥爺都會(huì)忙碌一整天去準(zhǔn)備晚餐。餐桌上有年前早就煮好的大肘子，燉好的牛肉，蒸好的珍珠丸子，燉好的排骨，桌子中間必須得擺上燉魚，年年有余嘛�，F(xiàn)在生活條件好了，餐桌上全是大魚大肉，大家也吃膩了，所以炒青菜是少不了的，炒蒜苔，炒荷蘭豆，炒尖椒。晚上7：30，春晚開始了，我們一家人圍坐在電視機(jī)前，爸爸和姥爺?shù)節(jié)M了酒杯里的酒，我和媽媽姥姥倒?jié)M了飲料。

　　我們共同舉杯，媽媽提議：每個(gè)人說一個(gè)新年的祝福，不能重復(fù)，從歲數(shù)最大的姥爺開始。我是最小的，所以我最后一個(gè)說。姥爺姥姥祝福媽媽爸爸新的一年里工作順利，財(cái)源廣進(jìn)，身體健康，萬事如意。媽媽爸爸祝福姥姥姥爺身體健康，萬事如意。輪到我說了，我對(duì)他們說：“你們把我要說的祝福的話都說完了，讓我說什么啊……”姥爺姥姥，爸爸媽媽都開心的'笑了起來。

　　其實(shí)，我覺得年夜飯吃什么并不是特別重要，主要是大年三十晚上一家人圍坐在一起看著春晚，吃年夜飯的氣氛，吃的是一種心情。也是到年尾最重要的一種儀式感，它代表了辭舊迎新，對(duì)新的一年的生活的一種期望，一種美好的憧憬。今年的除夕和往年有點(diǎn)不同，“新型冠狀病毒”肆虐，我媽媽是一名護(hù)士，今年緊急支援醫(yī)院的急診科。姥爺和姥姥還有我和爸爸很擔(dān)心她。

　　今年春節(jié)休假也取消了，要堅(jiān)守在一線的崗位上。我為我的媽媽感到自豪，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，媽媽作為一名光榮的醫(yī)護(hù)人員，冒著危險(xiǎn)，不怕苦不怕累始終堅(jiān)守在一線。正是有了他們醫(yī)護(hù)人員和為了疫情放棄春節(jié)休假的所有保障人員，才有了我們所有人的安全和戰(zhàn)勝病毒的希望。讓我們向堅(jiān)守在崗位上的所有醫(yī)護(hù)人員和保障人員致敬，希望他們都平平安安，早日戰(zhàn)勝病毒闔家團(tuán)圓。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的好朋友叫邵心瑜，她是我奧數(shù)班的同學(xué)，她長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，潔白光滑的皮膚，不高不矮的個(gè)子，十分討人喜歡，她的.那個(gè)機(jī)靈勁更是沒話說的。

　　有一次，奧數(shù)老師講了一道和例題完全不一樣的題目，這可把我們難倒了，正在我努力思考題目時(shí)，我看到邵心瑜眉頭緊鎖，拿起水筆在草稿紙上寫了又寫，算了又算，終于她的眉頭舒展了，在作業(yè)本上信心十足地寫上了答案，走上去給老師批改，老師一看答案就高興地夸獎(jiǎng)道：“正確，完全正確！”這時(shí)，再看看邵心瑜，臉上一副如釋重負(fù)的感覺。接著老師宣布課間休息，我連忙向邵心瑜請(qǐng)教，她耐心地給我講解，不一會(huì)兒，她就講完了。“原來如此！”我聽后說道，不禁對(duì)她佩服不已。

　　除此之外，邵心瑜還十分心靈手巧，那次我正在為勞技老師讓我們做的香袋煩惱時(shí)，邵心瑜看見了就過來幫忙，三下五除二，沒一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的香囊就做好了，比我做得強(qiáng)上一百倍。你說，她是不是心靈手巧呢！

　　這就是我的好朋友，邵心瑜。

三年級(jí)的作文 篇3

　　滑冰，真的是又好玩又可怕。現(xiàn)在讓我?guī)�你們開始我的滑冰之旅吧。

　　我和爸爸還有其他隊(duì)員去秦皇島打乒乓球比賽。打完比賽，我們就去旅館前面的滑冰場(chǎng)放松一下。我們先穿好冰鞋，然后就開始跟著教練學(xué)滑冰。教練滑了一圈，然后我們跟著學(xué)習(xí)，我感覺滑冰挺簡(jiǎn)單的呀！我跟著教練一左一右地慢慢練習(xí)，慢慢的'我開始嘗試高難度動(dòng)作，我猛地加速，然后一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，太好了，我居然做成的漂移。我得意地滑著，忽然的腦子里冒出一個(gè)想法，我想跟前面那個(gè)叔叔比比，誰畫的更快！

　　我跟著那個(gè)叔叔溜玩一圈，我們兩個(gè)速度相當(dāng)，難決雌雄。哎呀，不好，我溜得太快了，眼看就要撞到護(hù)欄了，還好，我一個(gè)漂移躲過了，叔叔贏了，但是我因?yàn)榛�冰滑的太快了，撞到了護(hù)欄上。

　　那個(gè)叔叔對(duì)我說，小朋友，安全第一，比賽第二，要記住哦！我垂頭喪氣地說，謝謝叔叔，我記住了。

　　通過這次滑冰，我明白了一個(gè)道理姜還是老的辣,以后我要好好磨練技術(shù)，爭(zhēng)取像叔叔一樣，滑冰滑的又快又穩(wěn)！

三年級(jí)的作文 篇4

　　“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)”，悠悠書聲，從蕭報(bào)9樓傳出，沒錯(cuò)，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國(guó)清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓(xùn)》。

　　朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學(xué)，主張知行并進(jìn)，其著作有《四書講》，《愧納集》，當(dāng)然以506字的《朱子家訓(xùn)》最為著名。雖然我們?cè)谶�沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓(xùn)，就已經(jīng)被深深觸動(dòng)到了。它不是本普通的家訓(xùn)，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊(cè)，也是我國(guó)古代文明社會(huì)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。其中每一點(diǎn)都深入到我們?nèi)粘Ｉ�活的種種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會(huì)到其中魅力。再觀我們?nèi)缃裆鐣?huì)，雖然時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的.重新收拾起來。再看看國(guó)外，日本人都已經(jīng)在把我國(guó)的古人的文化經(jīng)過重新包裝改版在學(xué)習(xí)，還在銷售給我國(guó)，這是多少汗顏的一幕。

　　每晚睡前，媽媽通過音響就那么放古文在那，夜深人靜的時(shí)候好好靜下心聽聽，慢慢體會(huì)……

三年級(jí)的作文 篇5

　　給你兩條普通的線，一條粗線，一條細(xì)線，你能做出什么呢？在王麗華老師的手里，它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。

　　蕭山花邊名揚(yáng)世界，今天咱們小記者在所前文化中心有幸和蕭山花邊來了場(chǎng)親密接觸。王老師給我們分發(fā)了一份花邊的圖樣，簡(jiǎn)單介紹了花邊圖樣上符號(hào)所代表的秀法，有代表實(shí)際針的"+"，有代表網(wǎng)針的"？"，有代表花生針的"化"，在圖樣上標(biāo)注符號(hào)是為了讓繡者一目了然的明白該用什么針法。

　　老師講解后我們紛紛拿起針線實(shí)戰(zhàn)起來。穿針，引線，根據(jù)圖樣用細(xì)線去固定粗線描出輪廓，聽聽好簡(jiǎn)單啊，可是做起來好難啊！我不是線穿不上就是線滑了，手忙腳亂糟心�。⊥趵蠋煾嬖V我們繡花邊是一項(xiàng)要靜心耐性的手工活，要心，眼，手相互配合，這樣才能飛針走線。一件看似簡(jiǎn)單的杯墊成品，手工繡的話可能要花費(fèi)一天。

　　隨后老師拿出了些繡好的花邊給我們欣賞。哇！那工藝真是好精致啊，那出神入化的`針法讓我驚嘆連連。我為祖輩們的智慧所折服，更敬佩她們吃苦耐勞的精神。

　　今天我不僅欣賞到了精致的純手工到蕭山花邊，也學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的針繡，好有收獲��！

三年級(jí)的作文 篇6

　　花的種類有很多，但我都不喜愛。海棠花雖然不是最漂亮的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。

　　三四月份是海棠花盛開的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的.色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，漂亮極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個(gè)優(yōu)美的詞句就能概括它的全部?jī)?nèi)涵嗎？

　　海棠基本上同時(shí)開花。偶爾能瞧見幾個(gè)剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會(huì)盛開。盛開著的海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。

　　海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點(diǎn)著自然，為春天增添生機(jī)。

三年級(jí)的作文 篇7

　　爺爺已經(jīng)70多歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉上常帶著慈祥的笑容，他還很樂于助人呢！

　　有一年夏天，我那時(shí)才3歲，每天吃完晚飯都要到門口的健身器材上去玩。

　　記得那天晚上，我吃過飯去健身器材那里玩，一個(gè)小朋友也在那里玩。我們爬上爬下，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，玩得格外高興。突然，那個(gè)小朋友一分神，手一滑，頭朝下摔了下去。完了，完了！眼看著他就要摔下來的時(shí)候，突然他“�！绷讼聛怼Ｎ乙豢�，原來是爺爺接住了那位小朋友。再一看，爺爺?shù)氖謾C(jī)、公交卡……都掉在地上，連自己的腿都磕在了地上�？吹竭@一幕，我又開心又難過。

　　這就是我的.爺爺，一位和藹可親又樂于助人的老人。

三年級(jí)的作文 篇8

　　高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

　　我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的`贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

　　上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

　　還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼�成語故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢!

　　我也做過很對(duì)不起書的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想正是后悔。

　　不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!

三年級(jí)的作文 篇9

　　我們班有一個(gè)大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報(bào)名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。

　　有一次，吃中午飯時(shí)，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因?yàn)楣芾蠋熣f過吃飯時(shí)不能說話，所以小米弟弟小聲地說：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說：“還是比我慢�！币贿呎f一邊就又去講臺(tái)上盛飯。管老師說：“米彥霖少吃一點(diǎn)飯多點(diǎn)菜�！敝唤o他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說：“再來一點(diǎn)吧。”管老師笑瞇瞇地說：“不行，把菜吃完。”米彥霖只好垂頭喪氣地下去了。不一會(huì)兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對(duì)張華揚(yáng)說：“我才是真正的'大胃王哦!”

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22

晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

快樂六一三年級(jí)作文05-02

三年級(jí)的作文11-11

三年級(jí)作文11-03

三年級(jí)作文04-07

三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30

（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12

(精選)三年級(jí)的作文08-18