三年級小學作文（集合10篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
人生漫漫長路上，有個美好的名詞叫“理想”。人們的一生中，總會或多或少的和這個名詞有所接觸。它很渺小，沒有多少人會注意它的存在；但它卻很重要，沒有任何一個人可以遺忘它的存在。這，還真是個有趣的名詞啊！
所謂理想，就是自己對多年以后的`想法。例如，我以后想當一位物理學家，這就是理想。那么，要怎么去實現一個理想呢？主要的步驟有三點：1、理想的范圍盡量小，太廣泛的理想只會令人的一生碌碌無為，要對自己的理想堅定，不要經不起任何考驗，那樣，還不如說你的理想就是成為一個懦夫更好一些；2、在確定理想后，便要不斷地朝這個方向努力，不要先說自己要去北方，結果卻往南方行進，這樣只是白白的浪費精力；3、要對自己擁有信心，超過百分之八十的人沒有實現理想的原因，就是認為自己做不到，你相信自己做得到，就相當于成功了一半。
另外，要懂得理想與空想的區別，不要將自己的理想成立于完全不可能的事情上。當然，這和創新完全是兩碼事。舉個例子，如果你說自己的理想是讓汽車運用的能源是空氣中的二氧化碳，那么這就屬于創新，因為這個是完全有可能實現的；而如果你說自己的理想是讓時光倒流，那么這就只是南柯一夢罷了。
這就是理想，唯有懂得理想，才能去實現理想；唯有堅持理想，才能實現理想；唯有明確理想，才能實現理想。
三年級小學作文 篇2
從小到大，我基本上沒有和您有一個單獨說說心里話的機會，這是第一次給您寫信，有一些激動與害羞，借著這封信我向您吐露13年來的我的心聲。
我從小就是讓您特別擔憂與操心的一個孩子，小學時不懂您的心意，只知道教您生氣傷心。在小學六年級的時候，我對學習不感興趣了(這是百份之百的實話)，因為老師對我就好像放棄了一樣，我有時說出的想法被老師駁回，還說我一天到晚想一些不正當的，而我也不想接受同學那種藐視的奇怪眼光，為了發泄，一天沒事就看漫畫，故事集。而我不愿意告訴您，是害怕您向著老師，說我錯了，或許是因為這樣，你對我臨近考試還不認真感到很生氣，而我則是因為您不體諒我十分憤怒，于是，那段時間就成了您我的“戰爭專場”，在那段時間里，我記得最深的一次是我放字條的那一次，那是我一時沖動，請您原諒我。原諒我這個不懂事的女兒。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我對您的感激之情不是一句兩句話就能說清楚的，我很感謝你，您在我心目中的位置，是第一名，但是，媽媽，我想對您說一些我心里的真心話。 您在朋友的眼中或許是一個仗義守信，誠懇待人的朋友，但是，在我們小孩的眼里，你卻是一個不守信用，還特別不講理的人。不守信用是因為你答應過我們的事從來沒有做到過，就像二姐說的，你總是欺騙我們，假如你認為孩子被欺騙是無所謂的，那您就錯了，你的每次欺騙我們的.行為總給我們留下了不好的影響。這是你們大人的普遍思想，都認為孩子不懂事，只是您們卻沒有發現我們正在悄然長大，我們已經知道了受傷的滋味了，所以請您對我們的承諾一定要兌現。您的滿不講理是因為你認為成績高于一切，包括我們的健康快樂的成長，媽媽，我們知道學習，只不過我們想學習得更有創意，更快樂，所以，請您不要一天都在念叨，還有，請您對我們更有耐心，讓我們有時間證明我們長大了。
話就止了，媽媽，無論您看見這封信是什么表情，我都永遠是你最親的女兒。
三年級小學作文 篇3
“起來，不愿做奴隸的人們……”一陣陣國歌聲從我們教室了傳出來，你可千萬別以為我們在上音樂課，其實，這是我們的語 文劉 老師正和我們一起玩“我做做，你猜猜”的游戲呢！你知道為什么要唱國歌嗎？那是因為我們這個游戲是看表演猜詞語，我們這組猜不出來“升旗”這個詞語，老師正叫同學們給我們提示呢！
最有趣的非“冤家對頭”這個成語莫屬了，這是第三組表演的，只見王小許上臺后就拳打腳踢，他把桌子踢得山響，他的同伴廖名皺著眉頭開始猜了：“打架？”“NO！NO！NO！”觀眾們用英文對廖名說，我做做，你猜猜。這時，觀眾唐橋說：“反正，有一個冤字”我想，唐橋漏出了一個字，肯定能猜到了吧，但是，讓我哭笑不得的是，無論王小許做得多賣力，他的同伴一直都沒有猜到這個詞語。
“脫襪子”這個詞語最讓我興奮！老師在黑板上寫下這個詞語，我想：這個詞語可一點都不難啊，第四組一定能表演好，一定能猜得到。但是，上來的江成卻讓我們笑破了肚子，他一上來就把腳舉起，做了一個脫的動作，他的同伴曹進一看就說：“脫鞋！”江成擺擺手，又把腳舉起來，又做了一個脫的'動作，曹進想了想，提心吊膽地說：“是修腳嗎？”話音一落，我們都大笑起來，有的拍著桌子，有的揉著肚子直喊媽……真是太好笑了，居然想到修腳了。
后來，劉老師讓我們回憶活動過程，然后把自己感受最深的寫下來。我們輕松地完成了習作。
這樣的課真是讓人開心啊！
三年級小學作文 篇4
今天吃完午飯不久，天氣異常的悶熱，還刮著熱風。天色突然地暗了下來還伴隨著一陣陣雷聲，雷聲響個不停，我趕緊關好窗戶，收好衣服，猜測出一場大雨將會到來。
果然不出我所料，過了一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，叭叭地響。雨越來越大，雨水象珍珠一樣地落在地面上，漸起了一朵朵水花。過了一會兒，雨漸漸小了。不久，雨停了，太陽公公不躲在云里了，露出它的`影子，天空中出現了一道彩虹，五光十色，美極了。校園經過雨水的沖洗后，空氣變得清晰很多（我家就住在學校）房頂上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，唱著清脆悅耳的歌曲。一陣微風吹來，小草、花兒、樹木被風吹得東搖西擺，不段地向人們敬禮，身上的雨珠落在地上，刷刷地響，地面變得更濕了。一陣新鮮空氣撲面吹來，吹到臉上，涼颼颼的，心情頓時變得更開心了，更舒暢了。
綠色的草、紅色的花、天空中五彩繽紛的彩虹、還有被雨水沖洗后的學校，構成了一幅美麗的風景畫，好美。
三年級小學作文 篇5
在一個陽光明媚的早上，一只高大的狗正在晨跑。在半路上，這只狗遇見了貓小姐和鼠小弟，狗說：“你們倆個這么傻拉巴嘰的'樣子太喜劇了，我真想和你們比賽一場。這場比賽分為三局，我們一人選一局，你們說怎么樣？”貓小姐和鼠小弟齊聲說：“好呀！”就這樣，一場比賽開始了。
第一場比賽是比誰跑得快。因為狗又高大又強壯，所以，第一場比賽就是狗跑贏了！
第二場比賽是貓的強項——爬樹。所以，貓小姐一下就跳上了樹，而狗和鼠小弟卻還在樹下。
第三場比賽最有意思，那就是跳非常短的跳繩。因為鼠小弟小巧玲瓏，可以跳短繩，而貓小姐和狗卻是每跳一下摔一下，所以被弄的頭破血流、身負重傷！
這三場比賽每人都得一分，三位動物都想：“我們可以再來一場比賽，以決勝負呀！可是這一場比賽怎樣才能對每個人都公平呢？”小動物們正在思考中，可愛的鼠小弟靈機一動，心想：“前面正好有條小河，我們可以比誰先過了這條河，誰就是大贏家了！可這條河這么寬，誰也過不去，如果他們硬要過河，他們一定會被河水給淹死了！”于是，老鼠小弟連忙對貓小姐和狗說：“兩位，要不然我們看誰先過河，誰就贏了。你們說這樣好嗎？”貓小姐和狗都以為河面那么窄，我一定一跳就跳過去了！可誰知道呢？貓小姐和狗都被河水淹死了，所以，鼠小弟理所當然就是這場比賽的大贏家。
這個故事讓我知道了做任何事一定要先思考一下是否可以做，然后再做。
三年級小學作文 篇6
春天，溫暖的陽光照射著大地，和煦的春風吹綠了草地，樹木，一陣春雨過后，到處充滿生機。
果園里最先盛開的就是杏花了，似乎昨天還是光禿禿的樹枝，今天忽的一下開滿雪白的花，那一大片杏樹，好大一片雪白的花海，人在林中，仿佛置身于仙境，那一朵朵嬌媚的`杏花呀，白得像雪，多的數也數不清，一朵連著一朵，你不讓我我不讓你，棵棵杏樹就像穿著白色紗裙的仙女，簇擁在一起，在竊竊私語在還是在相互比美？好美的仙境呀！雖然現在還沒有長出綠葉，卻那么生機勃勃。
一陣風吹過，杏花那迷人香味便飄滿人間，我深深地吸了一口氣，啊！好香啊！再看遠處，蜜蜂也被這香味吸引來啦，在杏花中跳舞采蜜，忙個不停。
美麗的杏花不僅把大自然打扮地美麗迷人，還把誘人的香味散發人間。
三年級小學作文 篇7
今天晚上，我和媽媽一起去逛夜市。因為媽媽很久沒去夜市玩了。我媽媽是一位教師還當了班主任，要批改作業還要備課和輔導學生，很忙碌。根本抽不出時間出來玩。今天是星期六，正好媽媽的事也完成了，天氣又好。爸爸當司機，我和媽媽一個坐前，一個坐后，我們騎著那輛破電動車就出發了。剛騎到半路，忽然，我們看到一只魚形的氣球從天而降，我們趕緊停車，把它撿起。運氣真不錯！ 到了沿河路，哇！這里真熱鬧啊。一大伙人正在隨著優美的音樂翩翩起舞呢！有青年，有中年，還有老年。邊上還有許多圍觀的'人。媽媽愛好跳舞，趕緊叫停車，并走過去目不轉睛地觀看起他們優美的舞姿來。
到了夜市，那是人來人往，川流不息。小路兩旁有許多小賣部，有賣生活用品的，有賣衣服的，還有賣玩具的。可熱鬧了！
我們走走停停的，這里看看那里看看，這里走走那里走走，想不到，最后碰上了我鉛山的老同學，她才比我大三個月，但比我高了足足有半個頭呢！ 看見她，我覺得又MO生又親切，親切是因為我們原本是老同學，陌生是因為我們好多年沒見面了。
三年級小學作文 篇8
我想發明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動拼裝的，可以“變”成任何拍子，如羽毛拍、網球拍、乒乓拍等，都能馬上“變”出來。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來的拍子威力卻勝過普通拍子好幾倍，感覺很舒服。拿給運動員用起來會很稱手，很輕松。
我們先來說一下體育類拍子的功能吧！按上排第一個鍵：羽毛球拍功能，可以使對方發過來的球輕松接住，打出的球成不規則的弧圈前進，使對方無法看出球的路線，接不住。運動員則輕松贏得這場比賽。
上排第二個鍵是：網球拍功能，使自己發出的球是奇怪的螺旋行進，使對手很難對球的行走路線進行判斷，看起來是完全能接住的球卻無法接住。對方運動員以為是很有力的球，卻一接就像被粘住一們，把不回去。敗得一敗涂地。
上排第三個鍵是：乒乓拍功能，不管發球還是接球都是迅速地碰一個乒乓拍，球就彈了過去，而且是超低球，球立刻碰了兩下桌子，便跟著桌面滾，對手還沒看見球在哪，球是就彈了過去，對手一籌莫展，使我們的運動員盤盤獲勝。
它還有自動防護系統，如果不輸入正確密碼，球拍就會沉重無比，力氣再大的人也拿不起來。但輸入正確的密碼后，球拍能隨便拿起，讓你感到輕松。
它的里面有高級芯片，夏天會放出冷氣，讓你清爽無比。冬天會放出暖氣，讓你溫暖舒適。
如果四周環境蚊蟲很多的'話，按下排第一個：蒼蠅拍功能，隨便打死蚊蟲，就算飛走了，但沒有超過十米以外的話，還是可以用電流打死蚊蟲，但不會電到人。
它還有打獵拍功能，可以按確認鍵發出磁網捕捉獵物。
這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷，可以伸縮，可以讓警察在抓小偷的時候，拍子可以伸長伸短，可以打到小偷，使警察一下子抓住小偷。
我要把我的多功能拍子進一步研究，爭取做得更好。
三年級小學作文 篇9
習作要求：
同學們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲寫下來。寫的時候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點寫一寫游戲怎么有趣、好玩。注意描寫活動中人物的動作、神態和場面等，還可以寫一寫自己的感受。
習作指導：
寫好游戲的'基本要求是：要寫清楚游戲的時間、地點、人物、內容、經過和各果。寫清楚了這六點，就能給讀者一個完整的印象。
在動筆之前，一定要先想好這樣幾點：一是寫一個什么游戲，這個游戲好玩嗎？二是確定寫什么，再寫什么，后寫什么。寫游戲，一般也是按游戲的先后順序來寫。如，游戲是怎樣開始的？有哪些人參加？游戲的場面是怎樣的？游戲過程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動作、神態是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最后有什么感想？只有想好了這些，動筆才能寫出好的作文來。
重點：
在文中突出一個“趣”字，要寫出游戲的好玩來，參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣，才能使讀者產生共鳴，有身臨其境之感。
另外，要特別提醒同學們注意的是：游戲必須是兩個以上人物的活動，一個人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點，有時容易走題。
例文：
丟手絹
下午放學后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背后面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！
三年級小學作文 篇10
我長大想造一座世界上最高的塔，這座塔可以直接登上月球，我把它叫做五球葵心塔，因為它由五個球組成，球上有象征著陽光的葵花形的圖案，有的球上還刻有許多愛心，意思是在陽光照耀下大家都擁有溫暖的愛心，所以我把它叫做五球葵心塔。
我想把最高一層的球叫做太空艙，從太空艙直接可以去月球和其他星球上游玩。太空艙下面一層是室外觀光層，站在這層可以看到世界上所有的名勝古跡，象我國的長城，埃及的'金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，美國的自由女神……塔的第三層是歷史博物館，在這里可以知道我國和世界各國上下五千年的事情。第二層是休閑廳，里面有旋轉餐廳、游樂園、圖書館、電影院……我們在里面可以盡情的玩。
最底下的一層是最先進的電腦控制室。你們說，我發明的塔還不錯吧，到時一定要來哦！
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