三年級作文

三年級作文10篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　望那背影，我淚流滿面，那個(gè)人為我付出的太多，而我對她的愛也只能埋藏在心里。她，寧可被誤會也要為了我努力的做到最好，為了她的孩子可以付出超越生命的代價(jià)。這個(gè)人的稱呼叫做——母親。

　　進(jìn)入下學(xué)期，我不得不說媽媽為我的確是操碎了心，原因種種，我也因此作出了許多讓家長失望的事，而那個(gè)背影一直忙碌著，無論辛苦或委屈她從不向別人訴說。

　　那天，我們班亂得不像樣，承班主任委托，你來到了我的班級，為我們上一節(jié)教育課，可能我們真是不可救藥了，你剛進(jìn)來他們給了你一個(gè)“見面禮”，我只能用“尷尬”來形容我當(dāng)時(shí)的狀況，你是否也一樣呢？！

　　當(dāng)你進(jìn)到班里的時(shí)候，我指著你對我周圍的人說：“快看，那個(gè)最漂亮、最年輕的就是我的.媽媽。”真的，我為你驕傲。我也希望有那么一天，你會指著我告訴所有人：“快看，那個(gè)最可愛、學(xué)習(xí)最好的孩子就是我女兒。”我正在努力地去接近目標(biāo)，因?yàn)槲蚁嘈艜�有這一天的到來。

　　班里集體跟班主任作對，你告訴我，不要跟老師過不去，我努力地去聽你的話，即使受到了很大的委屈。我知道你一遍又一遍不厭其煩地給我講你初二的故事，就是為了阻止我跟班主任作對，不讓我重走你曾經(jīng)的那條路。

　　都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我卻為我感到羞愧，我知道，我長得不漂亮，也沒有一技之長，成績也并不是一直出類拔萃，我沒有為你爭一點(diǎn)面子，也沒有讓你省心，對不起，媽媽。你一直告訴我，女兒要富養(yǎng)，只要是我提出的要求，你幾乎都會滿足。我知道我自私，我任性，世界上沒有多少人能夠包容我的壞毛病、壞脾氣，而你就是能包容我的人之一，謝謝你。

　　每次買衣服，你總會拉我去，我從來都不喜歡去買衣服，我問，為什么每次都讓我跟你來，你又不給我買。你告訴我，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兡概�的眼光是一樣的好啊。謝謝你媽媽，這樣的相信我。

　　媽媽，我懂你對我的好，懂你對我的關(guān)心，無論到哪里，我總會驕傲地對別人說，“看！那是我媽媽！”我希望會有那么一天，無論到哪里，你會驕傲的對別人說，“看！那是我女兒！”

　　你常常告訴我，你的理想是什么，但卻沒有實(shí)現(xiàn)；你也常常問我，我的理想是什么，我應(yīng)該怎么去朝這個(gè)方向奮斗。每次問道，我總是沉默不語，不是我不愿意說，我是想等我做出一點(diǎn)成就的時(shí)候讓你察覺。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總會語重心長地對我講道理，好話說了，壞話也說了，我知道今后的路是我自己選擇的，你唯一的心愿是把我領(lǐng)到這條正確的道路上。

　　你說，每次你對我說的話，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出，我想告訴你媽媽，我從來沒有過，無論你有心或無心的一句話我都記得。很多時(shí)候，我寧可自己被誤會，也不愿意讓你覺得自作多情，心里總有一個(gè)位置，任何人都無法替代，你知道么，我最愛的媽媽。

　　“看！那是我媽媽！”今后，我會用這句話激勵(lì)我前行。相信我，媽媽。

三年級作文 篇2

　　有一天，我看了一本書，書的名字是《湯姆騎自行車》，這本書講了小兔子湯姆學(xué)自行車的`故事。剛開始，湯姆不會騎自行車，他看見他的好朋友雨果騎自行車很酷，他也想學(xué)。他在爸爸媽媽的幫助下，開始了學(xué)習(xí)。他開始時(shí)，有點(diǎn)害怕，把握不好方向，摔了很多次跤。但是湯姆沒有放棄，一直堅(jiān)持不懈。一個(gè)星期過后，他終于學(xué)會了騎自行車。他和好朋友雨果一起騎自行車兜風(fēng)，非常快樂。

　　看完這本書，我也有了想騎自行車的感覺。我告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，給我買了一輛新自行車，車是藍(lán)黃色的，非常亮，我很喜歡，當(dāng)天我們就去大公園里學(xué)騎車了。爸爸扶著我，我坐在自行車上有點(diǎn)害怕，我緊握著車把，眼睛往前看，腿一直在蹬，我很緊張。“不好！”我直接從車上摔了下來，幸好爸爸扶住了我，我沒摔疼。就這樣，我連著學(xué)了三天，還沒學(xué)會，我就不想學(xué)了。爸爸媽媽鼓勵(lì)我要像湯姆一樣堅(jiān)持。星期六早上，我突然又想騎自行車了。爸爸先扶著我，我好像不害怕了，一下就學(xué)會了，我還騎著車到超市，感覺好極了。

　　通過這件事，我喜歡上了看書，書給我?guī)�來了知識和快樂。

三年級作文 篇3

　　下午五點(diǎn)，我在房間里埋頭做著家庭作業(yè)，奶奶在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛χ�全家人的晚餐。一盤盤香噴噴的菜肴陸續(xù)登上了“大舞臺”——飯桌。

　　“吃飯啦！”隨著奶奶的`喊聲，我迫不及待地沖到了餐桌旁。今天的晚飯好豐盛啊！我剛想用手捻菜，卻傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸斑@樣多臟呀！快去洗手，用筷子吃。”正在我洗手的時(shí)候，爸爸下班回來了。只見他放下包，洗完手，就立刻幫忙拿碗筷了。一家人圍坐在餐桌旁，享用著奶奶做的美食。奶奶慈祥地看著我，夾了一塊肉放在我的小碗里，說：“多吃點(diǎn)啊，長這么瘦！”“多吃肉會發(fā)胖的，我不要長胖，我要減肥！”我嘴里嚼著飯米粒，含糊不清地說。“你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，應(yīng)該什么都吃，營養(yǎng)才會均衡。你看，你爸爸吃得多香啊！快，比賽！”我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸狼吞虎咽地吃著，不一會兒已經(jīng)吃掉了半碗飯。我連忙加快速度，夾了一些青菜和土豆絲，扒了幾口飯，又喝了幾口湯。爸爸看了看我，露出了欣慰的笑容。

　　飽餐一頓之后，奶奶收拾起了碗筷，爸爸去洗碗，“我來擦桌子！”我一邊喊著，一邊拿著抹布干活。爺爺出去散步，順便把垃圾倒掉。

　　這就是我們，相親相愛的一家人。

三年級作文 篇4

　　我的姐姐是一個(gè)溜旱冰的高手，于是我吵著姐姐帶我去溜旱冰。

　　到了體育場，這兒溜冰的人可真不少。你看，有的像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動作；真是讓人眼花繚亂啊！還有的在一旁小心翼翼地滑著……

　　我和姐姐穿上溜冰鞋，系上帶子，姐姐說：“我先牽著你一步一步地走，走時(shí)不要依賴我，一定要保持平衡。”我慢慢地，一步一步地向前走動。走了幾圈，我想：像我這么聰明的人，還用得著這么走嗎！想著，我撒開姐姐的.手，就往前方奔去，還沒滑幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫，差點(diǎn)就哭出聲來了。不學(xué)了吧，可是怎么能這樣半途而廢了呢？便咬咬牙，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。姐姐又說：“哎，你真是太性急了，心急吃不了熱豆腐呀！要知道，溜冰時(shí)，身體要向前傾，一只腳在前，一只腳在后，手臂前后伸展。”她又給我示范了一遍，我按照姐姐的方法滑了一次，果然沒有摔跤。

　　后來姐姐不在身邊了，我依然天天練，天天滑，雖然經(jīng)過了許多次失敗，許多次挫折，但是我最終學(xué)會了溜旱冰。

　　通過溜旱冰這件事，我明白了：人生的道路上必定有許多坎坷，可是，只要你充滿自信，堅(jiān)持不懈，那么你就會成功。

三年級作文 篇5

　　氣球超人雖然長相不像氣球，不過他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說話都會提到氣球。為此，整個(gè)超人谷為了他還專門造了一家生產(chǎn)氣球的工廠。

　　番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請番茄超人吃飯，來到飯廳，發(fā)現(xiàn)哪里有許多氣球，氣球超人說：“我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球。”說著吹起了一個(gè)氣球。

　　“哦，我不喜歡，甚至?xí)�有點(diǎn)討厭！”番茄超人立即叫起來。“哦，老兄你竟如此不尊敬氣球！”氣球超人邊說邊吹爆了一個(gè)氣球。只聽“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來搗亂了，聽成了槍聲，所以該跑的跑，該逃的逃，眨眼間就沒有了蹤影。番茄超人生氣地說：“哦老兄我以后不再和你玩了。”“哦，不玩就算！”氣球超人顯得無所謂。

　　漸漸超人谷里的.超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨(dú)，有一天他帶著一臉難過的表情走在路上，點(diǎn)子超人走過來問：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說：“唉！因?yàn)槲依舷矚g把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了。”

　　點(diǎn)子超人聽了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)想到一個(gè)好主意。“你去站崗，每次壞蛋來了你就吹炸一個(gè)氣球，這樣千里耳超人聽到就通知有壞蛋來了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說；“你說得有道理。”說著就去做了。

　　從此，氣球超人成了值班室的常客，超人谷里沒有壞蛋敢來，大家也對氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號呢！

三年級作文 篇6

　　冬姑娘在大自然中玩了三個(gè)月，就依依不舍地走了。此時(shí)春姑娘卻穿上了綠裙子，踏著花舞鞋，笑哈哈地向我們走來。微風(fēng)拂過，就像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　春姑娘來了，小草不知道什么時(shí)候悄悄地探出了頭來，像一群既可愛又活潑的孩子。挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，又像鋪了一層碧綠的地毯。小草綠了，花兒也開了。公園里的桃花、梨花、水仙花都爭先恐后地展示著它們優(yōu)美的舞姿。五顏六色的'花真艷麗，如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還只是花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，百花爭艷，那場面真是壯觀極了!春雨沙沙，春雨沙沙的聲音像是春姑娘在天上唱歌，那么清脆，那么動聽。春雨灑在我的臉上，冰冰涼涼的，真愜意。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)動聽的季節(jié)，還是一個(gè)令人喜愛的季節(jié)。

三年級作文 篇7

　　你們大家都知道3月5日是學(xué)雷鋒日，我們都常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。下面你們就聽聽我這個(gè)小雷鋒的故事吧!

　　有一次，只有我和媽媽在家。突然媽媽的手被刀切爛了，我看見了就趕緊去拿創(chuàng)可貼，給媽媽貼上，我又說： “媽媽您去休息吧，我來幫忙切肉醬。”媽媽說：“那行，你慢一點(diǎn)別切著手了。”我雙手拿著刀，橫七豎八的切，我還左切一下右切一下，上切一下，下切一下，切的'非常好。中午吃飯的時(shí)候媽媽說：“我家孩子真像小雷鋒，幫得忙雖小但也幫助我了。”

　　我記得還有一次，我和周天鐸坐公交車回家，中途有一位老奶奶上來，我和鐸鐸一起說：“老奶奶，您來坐這里。”老奶奶走過來說：“謝謝兩位小朋友。”我倆聽了心里美滋滋的，回到了家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“我家卓航真像個(gè)小雷鋒。”

　　怎么樣我像個(gè)小雷鋒吧!

三年級作文 篇8

　　今天，我和爸爸去客家莊給叔叔慶祝生日。這是一座圍屋。哦，你們還不知道圍屋的長相和用途吧，那就讓我來告訴你吧。圍屋是由很多間房子圍起來形成一個(gè)圓形的房子，門朝里只有小小的窗戶朝外。只要小偷一出現(xiàn)，只用把大門一關(guān)，小偷就進(jìn)不來了。而且，這種圍起來的屋子也不容易爬。走進(jìn)大門，在圍屋底部靠右的地方有一口井，在這個(gè)水份充足的井里，住這一條自由的小金魚。這條小金魚是紅白相間的很可愛。

　　好了，再順著井往前走吧。那里是一個(gè)牧場，在這里生活著一群鴨子，有白色的、棕色的`。在這群鴨子中間，有一個(gè)水潭。呼，水面刮起了微風(fēng)，幾片葉子飄進(jìn)了平靜的水面。在這些鴨子中，有的游泳，有的在岸上玩兒。哦，你們還不知道鴨子是怎么樣下水游泳的吧！鴨子只要啪啪翅膀腳一蹬，撲，撲，撲，就一下子飛進(jìn)了水里。在這群鴨子旁邊，住著一群被圍起來的母雞，你一定會問：“公雞到那里去了呀？”別著急把你的目光移到右邊的籠子里，哦，公雞被關(guān)在籠子里呀，在公雞旁邊還有三只鴿子呢！因?yàn)樵谝黄鹕�活了很久了所以感情也很好。但你千萬要小心腳下，因?yàn)橐徊涣羯窬蜁�踩到一陀鴨便便的。不過不踩到鴨便便還不算幸運(yùn)，要是你能看到它下蛋才叫幸運(yùn)呢！哎！可惜我沒看到鴨或雞下蛋。

　　在大門前有一個(gè)小池塘。池面上波光粼粼，銀光閃閃。水面上倒映著池邊的一草一木，水中的倒影跟池岸上的植物連在一起，美極了！

　　這里不光有牧場和池塘還有農(nóng)場呢！農(nóng)場里種了蔥、番薯、麻菜、卷心菜……

三年級作文 篇9

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是讓我們穿越時(shí)空的魔法師，讓我們在昨天和今天之間遨游；書是讓我們在現(xiàn)實(shí)中搭起理想的金橋，幫我們實(shí)現(xiàn)夢想。所以我特別喜歡看書。

　　其實(shí)，起初我是以一種“以讀書為榮，以讀書為樂”的觀點(diǎn)來看書的.。媽媽總是教育我，要多讀書，學(xué)習(xí)才能夠優(yōu)秀，寫出來的文章才能夠得高分，媽媽還說，堅(jiān)持閱讀，就會有提高。

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容越來越吸引我，并且常常沉浸其中，忘記了周圍，忘記了時(shí)間，忘記了一切。在書中，我懂得了許多道理和知識：在《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識到了堅(jiān)強(qiáng)的可貴；在《女兒的故事》里，我懂得了樂觀的重要；在《木偶奇遇記》中，我認(rèn)識到了誠實(shí)的好處；在《昆蟲記》中，我明白了昆蟲的習(xí)性和要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣……書，對我的幫助可大了！因此，我對讀書的興趣便愈來愈大。對讀書也有了新的認(rèn)識。我覺得，得到一本好書，是一種榮幸；讀一本好書，是一種快樂。

　　書，是知識的海洋；書，是知識的果實(shí)；書，是澆灌知識的甘霖；書，是通往智慧的橋梁……讓我們從今天開始，以讀書為榮，以讀書為樂，讓書香，伴隨我們的金色童年吧！

三年級作文 篇10

　　今天，我來到外婆家，一進(jìn)門就馬上跑到四樓跟弟弟下棋。

　　弟弟問：“哥哥，我家有象棋、五子棋、跳棋，我們下什么棋呢？”我想了想，說：“嗯，咱們就下五子棋吧。”我當(dāng)“白方”，弟弟當(dāng)“黑方”。我先下，把棋子下到了棋盤中間，弟弟毫不猶豫地跟著我下，我也不假思索地下了第三棋……一路的拼殺，我的棋把弟弟的棋子堵得無路可走，而且已經(jīng)連成“四子”了。這時(shí)，弟弟才回過神來，連忙堵了我一棋，但卻于事無補(bǔ)，第一局我贏了。

　　第二局開始了，弟弟把棋子下到了棋盤中間，我緊跟著下在了他棋子的右下角，他一下，我一堵，這樣我不僅連成了“四子”，而且把弟弟的棋路給堵了，真是一舉兩得！我又輕松地拿下了第二局。

　　第三局又開始了，弟弟把棋子下在了棋盤的左上角，這次我想換種方法，沒跟著弟弟下，而是把棋子下在了棋盤的中間。弟弟見狀暗暗竊喜，趕緊出手一堵，把我的捷徑給破壞了。我心里默念著：等著瞧吧，這路不通走那路，我有的是辦法。于是，經(jīng)過我的冥思苦想，終于下定決心，把棋下到了中路的'左下角，扭轉(zhuǎn)了局勢，換我占上風(fēng)。第三局有驚無險(xiǎn)，又被我拿下了。

　　賽后，弟弟央求我：“哥哥，教我下五子棋好不好嘛？”我挺起胸膛驕傲地說：“嘿嘿，原來你也有求我的時(shí)候！”于是我教了他一點(diǎn)基本竅門，弟弟便要求我跟他再來一次比賽。于是，“戰(zhàn)斗”又打響了，我將棋子放在棋盤的中間，弟弟另外放了個(gè)棋子，我下一個(gè)，他也下一個(gè)，當(dāng)我的棋子連成三個(gè)的時(shí)候，他把我的棋路給堵了，我走投無路。這時(shí)，他的棋子已經(jīng)連成五個(gè)了，我輸了。弟弟笑著說：“哈哈，我贏了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”正在這時(shí)，樓下傳來了舅媽的聲音：“2號、3號下來吃飯啦—！”

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