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小學三年級的作文300字（大全3篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
我，一個三年級的學生，可是我卻像一只被關在小鳥——已經失去自由的小鳥。
一天，學校沒作業，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業，比如《奧數》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的'世界很簡單，他們只渴望一樣東西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進了補習班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。
大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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小學三年級的作文300字 篇2
我要介紹上的課余生活是養烏龜，我養的烏龜非常可愛，它的兩只寶石般的眼睛晶亮晶亮；它有一塊扁平布滿皺褶的甲背，像騎士堅硬無比的鎧甲。
有一次，我給它洗澡，它和往常一樣用四肢掙扎著。我想：它好幾天不吃不喝，應該很餓了吧，我應該給它喝點水。于是，我打開水龍頭，捻住它的`嘴巴，給它飲水。飲水后，我剛想把它送回“家”，它把鼻子里的水一擠，噴到我臉上，我可真夠慘的。
我和烏龜生活三年了，我和它的感情像世界上最深的海和世界上最高的山一樣。我每次給它喂食，它都四肢趴在地上，頭高高昂在空中，嘴巴張得大大的，等著我給它喂食。這樣說知道俺們倆，“人動組合”的感情了吧。
秋天，我發現烏龜好幾天不吃不喝，非常著急，以為它病了，所以馬上找媽媽治療。媽媽卻平靜的說：“烏龜冬眠啦！當然不吃不喝了。”我聽了，一顆心總算吞下去了。
我的烏龜越長越大，越來越可愛，我也越來越喜歡它，它是我課余生活不可缺少的一部分。
小學三年級的作文300字 篇3
為了能在春節讓全家可以吃上自家養的鴨子，外婆買了五只生機勃勃的小鴨子。
這幾只小鴨子，除一只外，其余全身都是黃黃的，只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的，要是摸上去，會感到很溫暖。
到了吃飯的`時候了，要是“大臣”們先吃的話，“皇上”會馬上把它的“大臣”趕到一邊去，自己先吃個飽，再讓它的“大臣”們吃。
到了散步的時候了，還是“皇上”帶頭。一次嗎，忽然“皇上”一停下，后面的鴨子就接二連三地撞了過來，之后，所有的鴨子都翻了三個前滾翻。
但是到了游泳的時候了。這下，“皇上”就不帶頭了，因為“皇上”有點怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它沒這個膽量啊！有時我們把它扔下水去，可它也會馬上爬上岸來。可一回到了家里，“皇上”還是繼續當它的皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！
這幾只小鴨子一天天長大，給我的生活增添了無窮的樂趣。我可不愿意讓它們成為大家的盤中餐哦！
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