三年級(jí)的作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見班主任孟老師一手拿泡泡水，一手拿吹棒走進(jìn)了教室，這時(shí)同學(xué)們面面相覷，你看看我，我看看你，不知這其中隱藏著怎樣的玄機(jī)。就連平時(shí)幾個(gè)愛搗蛋的同學(xué)也都瞪大眼睛，全神貫注地盯著老師。“今天我給大家?guī)砹艘惶门c眾不同的作文課——吹泡泡比賽。誰用一口氣吹得最多、最大，還不容易破，誰就是贏家。”孟老師不緊不慢地說出比賽內(nèi)容。只聽話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來，原來這堂作文課“變身”成了吹泡泡比賽。
很幸運(yùn)，老師第一個(gè)就挑中了我，我興高采烈地走上講臺(tái)，拿出吹棒，蘸了蘸泡泡水，把嘴巴湊近吹棒，輕輕一吹，五顏六色的泡泡立刻就迫不及待地“鉆”了出來。大的像水晶球、小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！這些泡泡在同學(xué)們的歡聲笑語中跳躍、爆破，多么有趣的泡泡啊！
第二個(gè)上臺(tái)的.是我的同桌——朱清揚(yáng)，她有些緊張地甩了甩頭發(fā)，小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸，好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一個(gè)接一個(gè)爭先恐后地從吹棒里飄了出來，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，在陽光的照耀下，五顏六色，美麗極了！
最后一個(gè)上臺(tái)的是幽默風(fēng)趣的陳文祺，只見他大步流星地走上講臺(tái)，給我們有模有樣地敬了個(gè)隊(duì)禮，又鞠了個(gè)躬。然后才慢悠悠地取出吹棒，鼓起腮幫子……這時(shí)，同學(xué)們都希望他能把我們的教室變成一個(gè)“泡泡的世界”。令人意想不到的是，飛出吹棒的居然是幾個(gè)稀稀拉拉的小泡泡，惹得全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
五光十色的泡泡在空中飄來飄去，給我們的教室又增添了幾分美麗、幾分歡聲笑語。通過這次比賽，我喜歡上了吹泡泡，更喜歡和老師同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光。“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲，為這次吹泡泡比賽畫上了圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)的作文 篇2
自從被狐貍騙走一塊到嘴的肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肥美多汁的肉。當(dāng)她回到那棵高大挺拔的大樹上的鳥巢邊歇腳的'時(shí)候，又被出來尋找食物的狐貍看到了。
怎么辦?怎么辦?烏鴉急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這次的肉可不能再丟了!烏鴉把頭扎進(jìn)了密密的綠葉中，以為安全了，可狐貍一抬頭就瞧見了她那黑的發(fā)亮的尾巴。“烏鴉小姐，別掩耳盜鈴了，我都看見你了。”狐貍兩手叉腰，笑著對烏鴉說。你可以想象，這場面多么尷尬啊!烏鴉紅著臉不好意思地飛到了樹枝上，那沒了遮擋的肉一下子就被狐貍看到了。
狐貍美滋滋地想：太好了，終于有肉吃了!
第一招：甜言蜜語。狐貍用盡全力裝出崇拜的樣子，用最甜美的聲音對烏鴉展開攻擊：“烏鴉小姐，全世界都知道您的歌聲最甜美了，您能不能給我一展歌喉?”可是烏鴉絲毫不受影響，狐貍只好選擇了放棄。
第二招：調(diào)肉離鴉。只見狐貍趴在地上，表情夸張地對烏鴉說：“烏鴉小姐，聽說您不但歌唱得好，而且舞蹈也跳得很好，現(xiàn)在已經(jīng)名揚(yáng)四海了。這樣吧，不給我唱歌，那就給我跳一支舞吧，肉我給您保管著。”狐貍見烏鴉一動(dòng)不動(dòng)，用眼神告訴他不會(huì)上當(dāng)?shù)摹：偤薏坏米约洪L出翅膀，飛到樹上。
第三招：苦肉計(jì)。狐貍仰天倒地，張大嘴朝上哀求道：“烏鴉小姐，我?guī)讉�(gè)星期沒吃東西了，看在這份上，您就把肉給我吧!”烏鴉悄悄地把鳥巢里的一塊壓巢石頭，丟給了狐貍。狐貍猛地一躍起身，在空中把石頭吞了下去，得意地說：“哈哈，你又上當(dāng)了!”話音剛落，狐貍的肚子里猶如翻江倒海一般難受。“你讓我吃的什么東西啊?”“哈哈，石頭肉的味道怎么樣?”“算你狠!”狐貍說完便一溜煙地跑了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天是星期一，也是我最討厭的日子。你們知道為什么嗎？接下來你們就會(huì)知道了。
早上，我還沒睡到八點(diǎn)半，就被媽媽叫醒了，她對我說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我語重心長地對媽媽說：“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲？”“你怎么現(xiàn)在一套套的……媽媽說道。可是，就在這時(shí)，我的肚子開始抱怨了；“餓死了，快點(diǎn)給我東西吃！”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。
吃完早飯，阿姨就在邊上催我：“石頭，快點(diǎn)，我們9點(diǎn)半要上國象課，你趕緊準(zhǔn)備一下上課的書本，還有下午的英語書本。”就這樣，我急急忙忙地從家里出門趕往上國象課的地方。給我上國象課的老師是任老師，她很年輕可是她很厲害，她拿了好多獎(jiǎng)，而且她對我很好，每次我惹她生氣時(shí)她總會(huì)用超級(jí)搞笑的語氣來勸我，希望我能記住。我表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好多學(xué)習(xí)用品。我知道任老師的.激將法，有時(shí)我也會(huì)故意惹她生氣，我就是想看她的表情。國際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會(huì)我嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持、甚至還會(huì)要舉一反三，而且還能開拓我的思維。和對手下棋時(shí)我有時(shí)會(huì)贏有時(shí)也會(huì)輸。我輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槔蠋熣f過：“失敗乃成功之母。”國際象棋課的時(shí)間總是那么快就到了。阿姨接我回去，我們就在學(xué)校的邊上吃了點(diǎn)快餐，又趕往下一個(gè)目的地。
下午一點(diǎn)半至三點(diǎn)在工人文化宮，我要開始上英語課。Steven老師是位極其風(fēng)趣、幽默的老師。我和我的同學(xué)們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累，和我商量想把這節(jié)課取消掉，可是我不同意，我喜歡Steven老師，他還可以教會(huì)我很多書本上以外的知識(shí)。今天的課堂上，Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞，還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“，所以大豆就念”bing”，豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都哄堂大笑，Steven老師也笑的很開心，可能是他被我們感染到了，或許是我們被他的快樂傳染到的。英語課下課的時(shí)間就在我們笑聲中來到，我很期待明天的英語課，Steven老師又會(huì)帶給我們什么驚喜呢？
回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯，趁著阿姨做晚飯的時(shí)間，我把今天和昨天老師布置的作業(yè)完成掉，特別是璐璐老師的作業(yè)，我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時(shí)，我的作業(yè)也基本完成了。于是我倆就急匆匆的吃好飯，出發(fā)今天的最后一站－－學(xué)而思數(shù)學(xué)課，今天是我上超常班的最后第二節(jié)課。
上次學(xué)而思杯賽我拿了一等獎(jiǎng)，所以我就進(jìn)了學(xué)而思的超常班。璐璐老師很厲害，講課的節(jié)奏很快，快到我一點(diǎn)都不能偷懶，老師不會(huì)重復(fù)講第二次。我在想：“璐璐老師就是惡魔嗎？為什么不能慢點(diǎn)呢？后來才知道我們這個(gè)班的同學(xué)都很厲害。早知道我還是在尖子班好了，不行，我一定可以和其他同學(xué)一樣的。”今天璐璐老師給我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數(shù)回。我認(rèn)為掃雷就是游戲，需要找到方法，可以從情況少的入手，也可以用排除法。
回到家快10點(diǎn)了，明天還要早起，這就是我噩夢的周一。雖然是噩夢，可是我在噩夢中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的：“痛并快樂著。”
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)一許多的水果，其中我最喜愛的還是大鴨梨。
陽春三月，像牛毛一樣的細(xì)雨催醒了熟睡中的梨樹，它欣欣然張開了惺忪的眼，貪婪地吸著大地的甘露，嫩綠的樹芽在微風(fēng)中舒展著筋骨，努力地向上伸長著、伸長著，那含苞欲放的花骨朵兒也仿佛眼饞了，也都隨著爭先恐后地開放。那梨花真多啊，多得仿佛天上的星星數(shù)不清；那梨花真香啊，香得讓人一聞到它就神魂顛倒。
萊陽梨有它的內(nèi)秀沒有外表，河北梨有它的外美沒有它的營養(yǎng)，中秋節(jié)前后，我的家鄉(xiāng)簡直成了鴨梨的世界，院子里堆滿了梨，外地汽車，當(dāng)?shù)仄嚧鞑幌ⅲ丛床粩嗟孛β抵L(fēng)吹來，掛在樹上密密麻麻的鴨梨莎莎起舞，似乎每個(gè)樹枝上都有許多新的生命在顫動(dòng)！啊！我真愛這些故鄉(xiāng)的鴨梨。
故鄉(xiāng)的鴨梨肉質(zhì)細(xì)嫩，皮薄核小，個(gè)大無渣，最重的'達(dá)四百多克，咬開一嘗，香甜可口，汁液會(huì)‘吱’的一聲濺人一臉，確實(shí)名不虛傳，讓人越吃越愛吃，越吃越愛吃。據(jù)說故鄉(xiāng)含多種營養(yǎng)的特殊土質(zhì)造就了故鄉(xiāng)鴨梨的特殊作用，它養(yǎng)肝，防肺炎，治咳喘，有“天然養(yǎng)料”，“人間甘露”的美譽(yù)。
我真愛故鄉(xiāng)的梨。
三年級(jí)的作文 篇5
如果暴風(fēng)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，那么，請不要放棄，因?yàn)榘哆�在；如果車輪碾過了新生的嫩草，那么，請不要放棄，因?yàn)楦�在；如果人生迷失了前進(jìn)的方向，那么，請不要放棄，因?yàn)閻圻�在。一個(gè)個(gè)牽掛，一份份愛，才讓人有了喜怒哀樂，才使人生有了更多樂趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復(fù)存在，留下的只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的爺爺，一位和藹可親的老人。那時(shí)我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會(huì)買來糖果，等我放學(xué)回家吃，沒有一次，我吃完糖不是揚(yáng)起笑臉的。爺爺?shù)奶牵孟窨梢园讶诵闹械娜魏坞s念和不開心的事情都消除掉，那時(shí)，我覺得自己是這世界上最幸福的人了。可是厄運(yùn)降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。那時(shí)年幼的我承受了親人死亡的痛苦，但仍堅(jiān)信爺爺在睡覺，正做著一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的'夢。
爺爺那無言的愛牽掛著我的心，我的心隨著爺爺?shù)膼圩撸缃駹敔斶@根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠(yuǎn)牽掛著爺爺那無言的愛。
三年級(jí)的作文 篇6
她，長著一頭油亮的黑發(fā)， 高高的鼻梁上掛著一副，。雖然是這樣， 但是卻對我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的`語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課后， 她生動(dòng)有趣又精彩的語言， 吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的。 她耐心的教育與淵博的知識(shí)， 深深地感動(dòng)了我們， 使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來，我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。
三年級(jí)的作文 篇7
城里的人家，家家都有陽臺(tái)。用來存放雜物，晾曬衣服。我家的陽臺(tái)與眾不同，它不但能晾曬衣服，還是媽媽身邊的菜園，爸爸休息.鍛煉的`花園，是我學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。
媽媽在陽臺(tái)上，用大塑料盆種上各種菜苗，有小蔥，香菜，芹菜，還有韭菜和小白菜。韭菜和芹菜長得綠油油的，媽媽煮面條時(shí)，我?guī)兔φ恍┚G菜葉，很近很方便。
爸爸在陽臺(tái)上種上了月季花，薔薇花，一茬接一茬地開，花香飄滿了陽臺(tái)。爸爸還在陽臺(tái)上種了三顆葡萄樹，用竹竿給它們搭了架子，葡萄蔓順著架子一直往上爬，大大的葉片之間結(jié)了一串串小青葡萄，像一串串瑪瑙掛在枝頭。連小鳥也喜歡上了它們，經(jīng)常飛來嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
疼愛我的爸爸在葡萄架下安裝了一個(gè)秋千，我經(jīng)常坐在秋千上早讀，一邊蕩秋千一邊讀書，很爽。夏天的晚上，吃過飯后，我和爸爸媽媽在陽臺(tái)上乘涼，我蕩秋千玩，爸爸媽媽在旁邊聊天，還有天上彎彎的月亮陪著我。
所以說陽臺(tái)是媽媽貼心的小菜園，是爸爸忙碌一天后放松的小花園，是我學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。
小朋友，我家的陽臺(tái)，是不是與眾不同呢?
三年級(jí)的作文 篇8
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌，我走過了幾個(gè)春夏秋冬，結(jié)識(shí)了幾個(gè)難得的好友，婷婷是我最要好的朋友。
第一眼看見她，骨瘦如柴，那小腰纖細(xì)得好像幾年沒吃放。不過，別看她那么瘦，卻有一肚子知識(shí)，還有點(diǎn)潑辣。我欣賞她，不是因?yàn)樗纳聿囊膊皇且驗(yàn)樗嵌亲印澳保撬?坦白和直率，以及她的不徇私情！她從來都不對人甜言蜜語，這就是我的好朋友——婷婷。
記得初入班級(jí)時(shí)，我的英語成績不太理想。英語老師沒發(fā)一張練習(xí)試卷，我都錯(cuò)很多。又一次，做完試卷后，老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會(huì)給我少一點(diǎn)叉叉的。于是我沖著她笑了笑，想她應(yīng)該理解。誰知，她把我的卷子改的染滿“血腥”。看見我哭喪著臉，婷婷問我：“你怎么了？”我裝的很可憐的樣子，說道：“你太狠了！”婷婷“撲哧”一笑：“你本來就寫得不好，難道要我在上面寫‘小娜寫得很好’，值得表揚(yáng)嗎？唉！我是當(dāng)差的兒子打犯法的爹——公事公辦。”我沒再說了，心里卻想：婷婷這性格是好，可也太好了吧！”
哎！婷婷可真是夠不徇私情。可是又有什么辦法呢？
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