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三年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
們家這個美麗的大花壇中有很多美麗的花朵，它們個個爭齊斗艷，美不勝收！但我最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿剛長出幼苗時，葉子是卷曲的，長大后葉子會變成心形。后來，枝條一節一節的成長。從遠看它像少女的長發，在風中翩翩起舞；近看它的枝葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤；從上看，它像一個綠色的大蘑菇；從下看，它又像一把小傘。它的葉子摸上去非常柔軟，像棉花那樣輕輕柔柔的！
聽媽媽說綠蘿沒有水也可以存活，可是好奇心讓我決定看個究竟。一次，我一周沒給綠蘿澆水，結果一看，它仍然很茂盛，我驚奇地問媽媽，媽媽笑著說：“綠蘿的根部儲存著水，只要花葉一缺水，根部就會及時輸送水源，共度難關。”聽了媽媽的說明，我感覺綠蘿的.生命真頑強啊！它們明白困難時要互相幫助，這種精神值得我去學習。
睡夢中我似乎看見我和綠蘿朋友一起舞蹈，不光是我們，旁邊的一草一木都在舞動。風吹來，那感覺輕輕柔柔的；陽光下，我們對著太陽微笑；春雨中，我們合著春雨歡唱；秋風中，我們望著落葉飛舞……
過了許久，我才想起我不是綠蘿，我是養綠蘿的人。
綠蘿，我喜歡你，你為我們的生活增添了美麗。
三年級作文300字 篇2
我喜歡銀裝素裹的冬天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我更喜歡萬紫千紅的春天。
你看，春天來啦！
春雨“婆婆”來到空中，春雷“公公”大聲吼叫。春雨淅淅瀝瀝的下起來，飄飄灑灑，像牛毛，像細絲，像銀針。春雷轟轟烈烈，似鬼哭，似狼嚎，讓人毛骨悚然。春雷過后，一陣春雨，好不默契！雨漸漸停了，天也晴了，到處一片清新！大叔“爺爺”煥然一新，披上綠裝；小草兒伸了個懶腰，仿佛在說：“春天來了！”花兒們張開了燦爛的笑臉，紛紛換上了“新衣服”：紅的如火，白的似雪，黃的賽金，真是美不勝收！青蛙們也拉開了嗓門，競相比著歌喉；燕子們從南方飛回來了，在空中飛來飛去，好不忙碌！小朋友們脫下笨重的'棉襖，換上漂亮的春裝，跑出門去，相互嬉戲和打鬧，好不熱鬧！
啊！春天來了。我們陶醉在春色里，享受在春天的音樂里，我愛春天！
三年級作文300字 篇3
一個風和日麗的清晨，冬冬興高采烈地去美麗的公園里散步。
一路上，五花八門的景物都清晰地展現在了眼前。有金黃的迎春花，有火紅的.桃花，還有一片片綠油油的草地。忽然，冬冬聽見遠處傳來了凄慘地叫聲，他順著聲音向源頭找去。
他發現在一棵粗壯的楊樹樹枝上掛著一個籠子，里面關著一只可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧靜，用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去，掉下了許多潔白的羽毛。它的眼珠里擠滿了晶瑩的淚水，仿佛在說：“小朋友，救救我吧！”冬冬想：動物是人類的朋友，我要幫幫它。
想著，冬冬毫不猶豫地打開了籠子，小鳥高興地飛了出來，在空中唱起了婉轉動聽的歌，還在冬冬頭上盤旋了幾下。小鳥自由地飛向了蔚藍的天空。
小朋友，我們也要像冬冬一樣保護動物哦！它們是人類的朋友。
三年級作文300字 篇4
李老師就是我現任的班主任，她留著一頭短發，一張可親的面孔，不高不矮的個子，說話時總是面帶微笑、輕聲細語。舉例說明
我最喜歡聽李老師講課了，因為李老師講課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級的`時候，我們剛認字，當學到“問”字時，許多同學總是把點和豎的筆畫順序寫錯，李老師就把生活和認字結合起來，告訴我們說：“這個‘問’字的點就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應該先按門鈴，問一下朋友是否在家？所以應該先寫筆畫點……”。通過這個生動形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個字的筆畫順序。結尾總結
李老師就是通過許許多多生動有趣的方法，讓我學到了許多知識，把上語文課當作一種樂趣！
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