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三年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
今天中午，我們三年級全體師生在綠陰場上舉行了激烈的拔河比賽。
我們三（1）班先和三（3）班一決高下。只見我們班十幾名男運動員和十幾名女運動員分別站在麻繩兩邊，雙手緊握麻繩，雙足蹬地，做好了拔河的準備。此時，場面十分安靜，似乎只聽到隊員們的“呼呼”的心跳聲。忽然，聽見一聲哨響，拔河比賽正式開始了。我們班的選手們都使出了洪荒之力。你看，選手們有的雙眼緊閉，正在默默地發力；有的'雙眼緊緊盯著麻繩中間的金牌，生怕金牌向對方那里移動；還有的甚至身體向后倒，都快要貼到地面了……啦啦隊不甘寂寞，一個勁兒地在喊“加油，加油！”嗓子都快要喊啞了。經過大家不懈努力，這局，我們終于勝利了。
之后，我們班又分別跟三（4）班和三（2）班比賽，我們班都失敗了。
這次拔河比賽，我們班屈居第三，雖然不是第一，但是很開心，因為我們已經努力過了，畢竟友誼第一比賽第二才是真正的體育精神。
三年級的作文300字 篇2
新學期結束之前，老師又給我們調了一次座位，于是我就認識了，一位新的朋友-焦冠華同學。
他是一個長得很高大的男孩，高高的個子，黃黃的皮膚，雖然相貌平平，但心底非常善良，還跟我一樣戴著一副眼鏡，扁扁的鼻子下面有、是兩片飽飽的嘴唇，
說實話，以前雖然在一個班，但是并不是很熟悉，所以我對他的印象并不深，，因為他很內向，甚至是沉默寡言，但是通過近距離的接觸后，我才發現自己原來是錯的，看人不能看表面，
比如，你看他上課時很認真，大腦就行上發條一樣，每當老師提問的話音剛落，他就高高的`舉起了手，我可真是粗心，以前居然沒發現身邊有這么個“智多星”呢？和他交朋友的時間長了，我就越來越喜歡他了，感覺和他在一起能學到很多知識。
我還知道他愛讀書，常常自己沉浸在書的世界里，他和我一樣也熱愛大自然，愛大自然的清新自然，本來一個看似內向的人，我倆現在一見面就嘰里呱啦說個沒完。
距離是一個很奇妙的東西，可以讓兩個陌生的人，通過接觸變得親近，所以我覺得只有距離近了，才能發現一個人的美和優點，我喜歡我的同桌，我們會一起的好好學習，一起快樂的成長，一起度過我們美好的小學生活，一起加油吧焦冠華同學！
三年級的作文300字 篇3
我相信你們應該都去過動物園看小猴子吧？今天我介紹的就是你們都熟悉的小猴子。
一來到猴山，我就看到了一群大大小小的猴子在假山上跳來跳去，再仔細一瞧，有一只猴子站在山頂上，像是猴王一樣，其他的猴子都很尊敬它，把自己向游人討到的食品都交給它吃。還有一只母猴在給幾只小猴子撓癢，小猴子盡情地享受，還“吱吱”地叫著，我想起臨睡前媽媽給我抓癢的`情景，覺得猴子之間的感情和人之間的感情是一樣的。看猴子的人越來越多，游客們看見猴子那逗人的樣子，就把自己準備好的花生、香蕉、糖塊扔進猴山，猴子們一看到香蕉就兩眼發光，其中有兩只小猴為了一根香蕉吵了起來，一只老猴躲在它們的背后，一把搶過它們的香蕉，就跑了。那兩只小猴既氣憤，又無奈，只好回到假山上去了。
我十分喜歡這群小猴子，下次我一定還會來看你們的，小猴子。
三年級的作文300字 篇4
有幸參加了小記者團組織的哈佛有些畢業生助你尋找學習之路的活動。因為時間比較緊，我和爸爸匆匆忙忙的趕到了蕭山賓館，雨淅瀝瀝的下著，但絲毫沒有阻擋我的熱情。會場里人山人海，看來同齡的小朋友們對學習的渴望程度并不亞于任何人。
JOE是個非常幽默風趣的老師。他的成功經歷深深吸引著我。他出生在一個并不富裕的福建家庭，從小的艱苦的生活歷練了他能獨立、善思考、能溝通的品格。通過他自己一步步的努力，從學習氛圍并不是太好的學校得到了耶魯大學的入取通知書，那年他才18歲。
出國是我一直以來的夢想，當爸爸問我以后想去哪里的時候，我毫不猶豫的回答，那就是德國。從爸爸的手機中我了解到，德國人做事非常的`嚴謹，非常的崇尚標準，任何事都井井有條。從現在起，我要努力，爭取和JOE一樣，通過自己不斷的努力得到慕尼黑大學的入取通知書。
讀萬卷書不如行萬里如，JOE教會了我要多和身邊的人溝通，因為人人都是我的老師，課堂上教會我們的是知識，而社會教會我們的是經驗。我一定會實現我的夢想的。
三年級的作文300字 篇5
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我已光榮的升入了三年級。我曾經憧憬中小學生活。如今，屯溪路小學，我的母校！我在這兒已經生活了三年之久，這里就如同我的家一般。
在校園，老師的愛像陽光一樣灑入我的心房，同學的`情像春風一樣拂過我的肩膀，校園的生活像牛奶一樣滋潤著我們，使我們茁壯成長。
生活在這樣美麗的校園中，我怎能不開心呢？
我們的課余生活是豐富多彩的，每位同學都擁有一片屬于自己的小天地。瞧！那一群同學正興高采烈的打著籃球。看！操場上的運動員個個都生龍活虎，摩拳擦掌。
當然，我們的課堂也是妙趣橫生的。老師帶領我們在知識的海洋里遨游。都說：“書是人類進步的階梯。”古人視書為命，如此看來，我們青少年兒童是否應好好學習，天天向上呢？
三年之后，我將畢業于此。但我會銘記這兒的點點滴滴。相信那時，我的童年回憶是快樂的，是金色的。我也堅信我將對這段生活難以忘懷。
此刻，我最想說的是：母校！我愛您！
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