三年級小學作文必備（4篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
我是濟源市東園學校四年級9班的學生，姓張名彬堯，屬兔的。我稍胖的身體，圓乎乎的腦袋，一雙不大卻很靈活的眼睛，還有一張愛說愛笑的嘴巴，就是個子矮了點。我喜歡穿我那身雙截棍衣服，穿上去再踢兩下腿，簡直帥呆了。
我的性格外向，因為我愛說愛笑，只要寫完作業，我非過來講幾個笑話不可，逗得他們哈哈大笑，所以他們都稱我為開心果。
我不僅活潑開朗，而且還樂于助人。比如有一次我坐公交車去奶奶家。后來上來了一位孕婦，她目不轉睛地望著我，這時我看見，旁邊玻璃上寫著孕婦席，我急忙上前說：阿姨，請坐！阿姨坐下說：謝謝你，你真是個有眼色的`小朋友。旁邊的叔叔阿姨們看了，都豎起大拇指說：這個小男孩兒真棒！
我的愛好是跑步。下午放了學，一寫完作業，我就像離弦的箭一樣跑了出去，和小朋友一起去跑步。星期日更是跑步的好時機。媽媽都說我是個跑步迷，因為我在暑假里跑壞了五雙運動鞋。正是因為有了平時的堅持訓練，今天學校舉行長跑比賽，我獲得了一等獎。
大家看到這里，一定以為我是個調皮搗蛋的人吧，我在學習上也非常的用功，喜歡和我交朋友嗎？
三年級小學作文 篇2
中國，是一個歷史悠久，地大物博的文化古國，中國的國畫也是世界獨一無二：徐悲鴻的馬、齊白石的蝦、張大千的山水畫，都是以潑墨的形式完成的。
其中使我印象最深刻的是徐悲鴻畫的《六駿圖》�！读E圖》中有六匹馬，這幅畫是以潑墨為主，馬的線條、輪廓是以勾勒的方式呈現出來的。畫中六匹奔跑的馬神態不一，第一匹馬不時往回看，其他幾匹馬跟在后面疾馳。它們有的前蹄落地，后蹄揚起、有的四蹄騰空，馬尾在奔跑時向上揚起，它們的鬃毛隨著四肢的.起落迎風飄動。
這幅畫創作于二十世紀三十年代，而此時的中國更處于抗戰時期，畫中的馬兒沒有韁繩，沒有馬鞍，瘦骨嶙峋、動勢必出，它們張著嘴、怒吼著，仿佛讓我看到了戰爭時期，生活在水深火熱中的人們對自由、和平的向往，以及對侵略者的憤怒與不畏強權奮起反抗的精神。
徐悲鴻筆下的《六駿圖》既有寫實，又有中國畫的意象特點，不同時期的馬，有不同的神態、動態，將靜態的馬變成了動態的，將畫中的馬體現的更有立體感，仿佛要躍出畫面似的。將馬的美與野性，完美的襯托出來。
三年級小學作文 篇3
我家的后院有一座長方形的，里面種著各種各樣花的小花園。小花園是我這愛花者的自由天地。
在我家的小花園里隨處可見白色、紅色、黃色的鳳仙花，美麗妖嬈的紅玫瑰，以及在寧靜的夜晚散發出沁人心脾花香的夜來香，還有樸素中又帶著幾分華麗的`三角梅，最具有頑強生命力的“打不死”，其中我最喜歡的就是“打不死”，在它的身上有值得我學習的精神。
你們想知道這朵花名字的來源嗎？如果想了解的話就豎起耳朵，聽我細細的講給你聽吧。
媽媽是在去嬸嬸家路上的時候，在垃圾桶旁邊看見了這朵不起眼的小花，覺得非常漂亮，就挖了一棵隨便種在我家的小花園里。我和媽媽也沒有精心的照顧它，但它奇跡般頑強的生存下來了，慢慢的抽出了新芽，葉子也在一天天的長大，它的葉子很特別，每片葉子邊緣都有許多的小缺口，就像鋸齒一樣。大風一吹來，它的葉子也會被吹掉，聽到這里，你一定會以為沒有葉子的“打不死”很快就會凋謝吧，那你就大錯特錯了，葉子掉落到塵土里，也會慢慢繁衍。
三年級小學作文 篇4
去往學校的路上，你的Ipad突然又播放了一遍你剛剛聽過的那首歌。想象一下，打一個響指就可以跳過這首歌，或者聽到喜歡的歌曲時，輕拍一下手腕就可以把音量調大，是不是很奇妙？
時光飛逝，夢一般二十年過去了，我正在手術室里做皮膚上的芯片植入手術，這種芯片可神奇了，它使皮膚擁有兩種特異功能。
瞧！我一摸左手的大拇指 ，左手手心的皮膚上就跳出一個鍵盤。我熟練地操縱著鍵盤，順利地畫出了各種各樣風格不一的`建筑設計圖。有了它，我再也不用帶電腦了。如果我想聽音樂，一摸食指，周杰倫的《龍卷風》便在耳畔響起。我輕輕地打個響指，就跳到了下一首，在手背拍一下就暫停，手心拍一下就關機了。拍打不同的部位，功能也不同，這種“皮膚輸入”既奇妙又有趣吧?
“皮膚變色”就更令人拍手叫絕了，它會隨著環境變換顏色，像變色龍一樣。當我們來到沙漠，皮膚就呈現出沙礫般的金黃色；當我們來到大海邊，就呈現出海水般的深藍色；當我們來到樹林里，就呈現出樹葉的翠綠色或火紅色……敵人的導彈即使有神眼會跟蹤也無濟于事。我們要發動攻擊，怎么辦呢？這時，皮膚變得透明了，整個人成了隱形人，像火箭般來到敵方，搗毀敵人的基地，把敵人一掃而光。從此，再也沒有人心懷鬼胎，世界變得和平，變得美好了！
“丁零零”一陣鬧鐘鈴聲把我叫醒了，原來是一場夢��！我希望這個夢會實現，更希望實現這個夢的人是我。
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