花三年級作文10篇(實用)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的花三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
讀《青銅葵花》時，我有時會不住地放聲大笑，有時會心驚膽顫，還有時會感動的流淚，，應為作者把愛寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。
《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的'愛，因為真愛是永恒的，任何災難不能把愛毀滅！
這本書之所以讓我感動，是因為青銅對葵花的那些想法、動作。他為了妹妹，可以讓自己不上學。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰不會落淚呢？
我記得羅曼·羅蘭說過一句話：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我覺得人生就是這樣，人生的道路上難免會有些挫折，面對它們，我們應該跨過去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過不去，也不要灰心，應該多想些辦法解決。所以面對困難，關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹……
花三年級作文 篇2
到了秋天這金黃色的日子里，菊花盡情開放，她們顯得五彩繽紛，白的如雪、紅的似火、黃的賽金。她們的姿勢也不一樣，有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”有的花瓣前段直到了后段就彎曲，叫“海底撈月”有的.菊花張牙舞爪的，叫“蟹菊”，還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小女孩。真是千姿百態，令人目不？接。
菊花美麗的花瓣和香味吸引了蜜蜂和蝴蝶，她們在花叢中翩翩起舞美麗極了。忽然我覺得自己仿佛就是朵黃菊花，穿著金黃色的連衣裙，站在陽光下，一陳微風吹來，我翩翩起舞，金黃色的裙擺就隨風飄動，不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過告訴我采蜜的甜美，小鳥飛過來告訴我飛行的快樂。
花三年級作文 篇3
小時候，爸爸非常喜歡植物，常常在陽臺上修剪花枝�？粗切┘粝聛淼幕ㄒ欢涠涞乇话职秩拥�，我十分心疼，于是就把它們放進裝滿水的塑料瓶子里。不知不覺中，我竟然迷上了插花。
媽媽見我這樣癡迷于插花，便告訴我：插花是女孩子必修的一門藝術，作品要令人身臨其境，給人一種優雅的感覺……我專心地聽著，把媽媽告訴我的技巧牢牢地記在了心里。為了學插花，媽媽還專門幫我買了幾本關于插花的書。每個周末，我就會坐在陽臺上，按照書中的方法，一步一步地學著。起初，我的本領還不是很強，插出來的花都不成樣子，但我仍然不放棄，因為我堅信：只要我努力，就一定能成功的。
在一次次的.磨練中，我的作品也一次比一次好，最令我驕傲的是“鳳凰飛天”的作品：在那精致的花瓶里，插著兩枝火紅的鳳凰花，旁邊參差不齊地點綴著一株株滿天星，猶如兩只美麗的鳳凰，向云霄飛去。
每當看著客人們聞著那甜絲絲的香氣，聽著他們對我的贊美，我就像喝了蜜一樣甜。
啊，插花，我的最愛！
花三年級作文 篇4
春節是我們最大的傳統節日，有許多習俗。如：拜年，守歲，貼春聯，放煙炮竹。我最喜歡放煙花。
這天晚上，我們興高采烈地來到門前的空地上，我迫不及待地把一筒煙花放在空地上，爸爸點燃引火線，煙花“轟”的一聲射上了天，瞬間火花像無數顆星星，又像仙女撒花般向四面展開。一下子照亮了漆黑的天空。煙花有火紅的，淡綠的，橙黃的，……真是五光十色，流光溢彩，好看極樂。這時，各家各戶的煙花也紛紛地沖向天空，有的`像飛龍，有的像花燈，有的像降落傘，還有的像美麗的蝴蝶。
我們陶醉在美麗的夜色中，盡情享受著節日的歡樂。
花三年級作文 篇5
爸爸的辦公室前有一片空地，那里種滿了一些花花草草。
冬天來的時候，萬物都已經凋零，失去了生命力。這天下午，我去那里，驚喜的發現長出了一朵朵黃色的小花。
我走近它，仔細端詳著，細長的枝條沒有一片綠葉，卻零星的綻放出黃色的'花，那顏色清新美好，仿佛告訴我們春天來臨的氣息。爸爸說：“這是迎春花”。迎春花，多么美麗的名字呀！
我看見小小的花瓣努力盛開著，盡量開成最燦爛的姿態，充滿生機與活力。它的開花早早的提示著，新的季節已經來臨。
我愿意學習它的精神，做一朵小小的迎春花，不畏嚴寒，戰勝困難，收獲屬于自己的美麗。
花三年級作文 篇6
我家的陽臺上有幾株牽牛花，我可喜歡它了！
只見，它長著一朵朵像喇叭一樣的花兒，還有細長的莖。看，它都爬了我家窗戶的一大半呢！
牽�；ㄟ�有許多品種，有紅的、有梅紅的'、還有外圈是白的，里面是紫的…真是品種繁多，五花八門！
每次，微風吹來，它向我輕輕搖擺，好像在向我點頭。
我最喜歡它啦！
花三年級作文 篇7
我喜歡在春天第一個開放的迎春花；我喜歡夏日的荷花；我喜歡秋天的菊花；但我更喜歡冬季的梅花。
去年冬季的'一個星期六，下著鵝毛大雪。早晨，我已走進校園的大門，就聞到一陣清香，我放眼望去，看到花園里的梅花開了。我趕忙往梅花村邊跑去。
梅花已經開了不少，樹上幾乎看不到梅葉，只有梅花。梅花的顏色有三種，白色，紅色，黃色，有的才展開兩三瓣花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小芽，有的還是花骨朵呢！
雪越下越大，幾乎分不清是雪還是梅，只是梅花的芳香。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，站在大雪里，雪花飛下來，落在我的身上，好像給我穿上了一件白色棉襖似的。
我喜歡梅花，我更喜歡梅花在寒風刺骨的冬季不畏嚴寒，獨自綻放的精神。這使我不由得想起了王安石的名句“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
花三年級作文 篇8
一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對折，并沿著對折線剪下來。然后把它們一一圈成八個圓形。接著，把那八個圓中的七個圓里的其中一個角往里一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對折，再沿對折線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的'紙花就誕生了。
同學們做的花有各種各樣的形態。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動人的歌曲。
我突發奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇斗艷，來點綴我們的生活。
這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們三四班看成了一個美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！
花三年級作文 篇9
如果有人問我最中意什么花，我會毫不猶豫地說：是桃花。
春天，當你走進桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。一開始，還是白白的，過了幾天，它抖抖身子，就變成了粉紅色的'了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點點，而是一簇簇，遠遠望去，真象天邊的云彩；走近細看，它共有五至六個花瓣。一陣微風吹過，仿佛下起了桃花雨。再過幾個月，桃樹結出了果子，這一個，那一個，在微風中擺來擺去，象是在跳集體舞呢！
我最最中意桃花了。小朋友，你中意桃花嗎？
花三年級作文 篇10
冬末春初，朋友送我一株風信子花。這是我第一次接觸風信子花，它坐在一個頸細口粗，裝滿水的玻璃瓶中。乍一看就像一個大蒜頭，可又不同于大蒜頭的白色，它整個身體黑乎乎的，十分平常，怎么看都覺得一點兒花的模樣都沒有。我本是愛花之人，但對它還是提不起興趣�？膳笥颜f它很好養，不斷水就行，而且等天暖些就會長出葉和花。
還有這么好養的花，我把它帶回了家，放在了我書桌邊的窗臺上。
大約半個月之后，這株“黑大蒜”的頭上竟然鉆出了綠油油的小葉片，我仔細說了數，有八片呢！我又輕輕地摸了摸：厚厚的，滑滑的，很有質感。看著這醉人、養眼的綠，我對它有了些興趣，心中也多了份小小的驚喜。這八片葉子像初生的小牛犢一樣，“噌噌噌”地往上張，沒幾天就長到十幾厘米高了，懸浮在水中的白白的根須也變得更密、更長、更粗了。還有更大的驚喜呢！八片葉子的中間位置，竟然出現了一個小小的紫紅紫紅的花骨朵兒�？磥恚业摹昂诖笏狻瘪R上要華麗變身了。此刻的我，對它的興趣更濃了，還有了些期待。
幾天后的早上，我洗簌完畢，照例來到書桌前讀書，哇！一股沁人心脾的清香直鉆我的鼻孔，花開了！我忙把目光轉向風信子，一朵朵紫紅紫紅的花兒緊緊地“抱”著正中的花莖，乍一看，有點兒像一束束的洋槐花，但又比洋槐花更加美麗。咦？花莖有點兒朝一邊傾斜了，我忙伸出手想把它扶正，“咔嚓”一聲花莖竟被折斷了。哎呀！這怎么辦呢？那么漂亮的花兒竟被我弄斷了，真是太可惜了，沒有了整個花莖，這花還能活嗎？想到我的風信子就這樣結束了生命，我傷心極了。
第二天一早，我一起床就不由自主地來到了窗臺邊，哇！我驚呆了，風信子的葉片不僅沒有耷拉下來，反而長得更直了，下面的根須也更粗壯了，看來，我的.風信子花存活了下來，我開心極了。
又過了幾天，當我為風信子換水時，竟發現了在葉片的中央位置，有一個小小的紫紅色的東西，是花骨朵！我幾乎不敢相信自己的眼睛，把腦袋使勁地搖了搖，又仔細地看了看，真的是花骨朵！太令人興奮了。風信子的生命力那么頑強呀！在花莖全被折斷的情況下，它不但生存了下來，還努力地綻放了�？吹竭@里，我除了驚喜，還多了一份敬佩。
我喜歡風信子花，不僅是因為它的美麗，更是因為它那頑強的生命力。
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