三年級的作文常用【9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
在花叢中，有一朵花叫沙單單，晚上她的嫩葉銀光閃閃，非常美麗，早上她就躲在一棵大樹后面不開花。
有一天，一朵叫玫瑰的花發現了她，有點失望地說：“你的花瓣比我美比我嫩，可你為什么不在白天開花呢？”“我在晚上開花是因為在月光的照射下銀光閃閃，很好看。”
玫瑰聽了之后，也沒有多說什么了，她就繼續開放著她那鮮紅的花瓣。
到是晚上，玫瑰已經進入夢鄉了。
可沙單單卻開放了她美麗的花朵。這時，月亮公公和星星小姐說：“沙單單，你每天不睡，而給我們開放你美麗的花朵，你真是一朵不普通的花啊！”
聽了月亮公公和星星小姐的話后，沙單單繼續把它自己的.香氣飄灑到世界的每一個角落。
三年級的作文 篇2
我相信每個人都有自己的夢想，當老師，當飛行員，當醫生，而我卻從小想當一名研究高速、節能列車的科學家。
我很小的時候站在東水關立交橋上看下面縱橫交錯的鐵軌，當普通列車緩緩而行，高速動車組列車疾馳而過，我就會手舞足蹈，欣喜若狂。
我長大了，爸爸媽媽帶我坐過普通列車、高鐵、磁懸浮列車；我坐高鐵路過南京大勝關長江大橋；我了解過京滬高速鐵路、寶蘭客運專線和在建的京張高速鐵路。我深切地感受到了我國從交通大國走向交通強國。科學家們和設計師們在軌道交通建設中攻克一個又一個難關，創造一個又一個奇跡，這些讓我一次又一次堅定自己的夢想。
我一定要努力學習，長大后研究設計無人駕駛、時速超過500公里的節能、無污染列車。讓高速鐵路延伸到偏遠地區，擴大我國高速鐵路網，讓偏遠地區的'人們出行更方便、快捷。
這就是我的夢想，為續寫我國軌道交通新篇章貢獻自己的力量！
三年級的作文 篇3
我有一個心愿，那就是讓所有的盲人重見光明。那時，他們自己上街，自己郊游，自己玩耍，不再像從前。他們蹦蹦跳跳把學上，高高興興把書念，快快樂樂過童年。還可以在廣闊的田野上奔跑，在綠色的草原上騎馬，在險峻的高峰上吶喊，在美麗的廣場上游玩。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個心愿，那就是讓病人痊愈，不會與死神走在一線。那時，世界上的人快快樂樂，無憂無慮，每天沉浸在歡樂的海洋里。他們滔滔不絕地講故事，有時細心地栽盆花，坐在明亮的教室里把書念。可以在蔚藍的大海里游泳，在幽靜的.花園里聽音樂，在高雅的鋼琴前彈樂曲，一切不再像從前。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個心愿，那就是讓西部山區的孩子們有書念。那時，孩子們有操場活動，有足球場踢球，有花，有草，有樹來美化校園。他們坐在明亮的教室里讀書，走進音樂教室學唱歌，跑入微機室里學信息。可以在寬闊的操場上打籃球，在大樹旁捉迷藏，在明亮的教室里把電視看。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
三年級的作文 篇4
在學校的一天下午，我懷著激動的心情等待著期中成績，可成績卻出乎我的意料，英語竟考了不及格。
一路上懷著沉重的心情去了補習班。
時間1分1秒的逝去，我的心已越來越緊，我怕媽媽那充滿希望的臉會變成失望。
補課班放學了！可我卻并不開心。一下樓，就看見媽媽充滿希望的臉龐對著我笑，媽媽立刻問了我的成績。我告訴了媽媽我英語考了65分，她那充滿希望的臉龐，變成了飽經風霜的臉，那張臉像冬天的景色一樣寫滿了一年四季的結果。
回到家之后，媽媽罵了我一頓，我也覺得這是我應得的。其實我英語并沒有考65分。因為我覺得那道題目錯的太虧了，于是我自作主張，把那十分添了上去。事后，我感到過意不去，于是用寫小紙條的方式向媽媽坦白了。并寫了我的`心里話。我把那張小紙條放在媽媽的手機上，之后我就去洗澡了。
回到自己的房間后，我發現自己的課桌上有一塊蛋糕，我拿起勺子吃了一口在我的嘴里，這塊這塊蛋糕好甜好甜，是怎么的眼淚，像連串的珍珠嘩嘩的流了下來。眼淚順著我的臉頰，流向嘴里，此時此刻，眼淚仿佛像蜂蜜一般甜入了我的心里。后來我知道了，這塊蛋糕是媽媽送的。
媽媽，我愛您。但請您不要拿我和其他的孩子比較。
三年級的作文 篇5
有些時候令我驕傲的事是幫助他人；有些時候令我驕傲的事是克服自己；還有些時候令我驕傲的事是讓人快樂。而今天令我驕傲的事是幫助他人。
周三那天，我要趕著去籃球訓練，就在我下到第二層時有兩個淘氣的小朋友正在樓梯上追打皮鬧。一開始我覺得應該沒什么事，就在這時其中一位小朋友使勁的推了另一位小朋友。說時遲那時快，眼看那個小朋友快要摔倒在地，我連忙跳下兩層臺階沖到小朋友身邊。我拉著他的手用力一提，把他拉到了臺階上。
與此同時，我的膝蓋重重地跌了下去，一個九十度翻滾。當時手沒有去為自己的身體擋一下，心里一直在想：那個小朋友有沒有事呀？就在此時，兩眼一黑倒了下去。
當時我努力地想要抓住一個東西，讓自己站起來，可這可惡的傷口太痛了，似乎覺得這條腿已經沒法在操場上跑動了。我看見有許多人圍著我，醫護室的老師快速跑來幫我檢查傷口，有許多地方青了、紫了；還有的.地方流了血。我痛得已經無法忍受了，我大聲地喊了出來。最終我光榮地住進了醫院。
就在人們都走開時，我慢慢靠到媽媽的耳邊把事情說了一遍，媽媽驕傲地流淚了。
三年級的作文 篇6
我們班第一排有一張很舊的桌子。
課外活動，同學們都去操場上玩，教室里靜悄悄地，忽然，一陣痛苦的哭聲讓教室不再安靜了。“那是誰的哭聲呢？把我給吵醒了”，原來，哭聲太大了，把正在睡覺的教室媽媽吵醒了，教室媽媽在朦朧中看見了一張桌子正在哭泣，問：“寶貝兒，你哭這么大聲，是誰欺負你了呢？”桌子擦了擦眼淚，對教室媽媽說：“我的小主人根本不關心我，在我身上抹鼻涕，用尺子在我的身上刻，刻一個小洞，他才高興呢！有時上美術課，他還用彩筆、油畫棒在我的身上畫畫，畫的全是難看的'線條，把我弄的全身都臟兮兮的。上語文課、數學課時，用鋼筆和改正液在我身上涂，畫得我成了大花臉”。說完，又開始“嗚嗚”地哭了起來。
教室媽媽聽了，對桌子說：“寶貝兒，你放心，他以后會認識到自己的錯誤，會呵護你、愛護你的。”說完，教室媽媽又睡著了。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們都跑進教室，這時，桌子聽見了上課鈴響，馬上停止了哭聲。坐在這張桌子上的同學看見自己的桌子上有很多水，想，我的桌子哭了，都怪我以前在他身上長期以來亂涂亂畫，還下了決心，說：“我以后一定要愛護這張桌子，不讓它受到任何傷害。
從此，它不再破壞這張桌子，反而比以前更加愛護這張桌子了。
三年級的作文 篇7
春
在早春的日子里,當四周一切都發出閃光而逐漸崩裂的時侯通過融解的雪的濃重的水氣,已經聞得出溫暖的土地的氣。
息,在雪融化了的地方,在斜射的太陽光底下,云雀天真爛漫地歌唱著,急流發出愉快的喧嘩聲和咆哮聲，從一個溪谷奔向另一個溪谷。
——屠格涅夫《獵人筆記》
春風帶了新綠來，陽光又抱著樹枝接吻，老樹的心溫柔了，它拋開了那些討厭的云兒，也來和自然嬉戲。你看，她有時童心發作，將清風招來密葉里，整天縹縹緲緲的奏出仙樂般的聲音。她們拼命使葉兒茂盛，蒼翠的顏色，好像一層層的綠波。我們的屋子便完全浸在青翠之中，在樹下仰頭一望，那一片明凈如雨后湖光的秋天，也幾乎看不見了呀！天也讓她們涂綠了！綠天深處，我們真個在綠天深處！
譬如說，在陽春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會疲憊得像一只曬膩了太陽的貓么？打打舒身都嫌煩。一頭栽到床上，怕就蜷伏著昏昏入睡了。活像一條死豬。熟睡中，踢來拌去的亂夢，夢味兒都是淡淡的。心同軀殼是同樣的懶啊。幾乎可以說是泥醉著，糊涂著，乏不可耐。可是大大的睡了一場，寅卯時分，你的夢境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，像東風吹過經冬的衰草似的，展眼就青到了天邊。恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在嘈雜亂唱；兀的不知怎么一來，那里“支幽”一響，你就醒了。立刻你聽到了滿山滿谷的鳥叫。縹縹渺遙的那里的鐘聲；也嗡嗡的傳了過來。你睜開了眼，窗簾后一縷明亮，給了你一個透底的清醒。靠左邊一點，石工們在丁咚的鑿石聲中，說著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。一切帶來的是個滿心的歡笑啊。那時你還能躺在床上么？不，你會霍然一躍就起來的。衣裳都來不及披一件，先就跳下床來打開窗子。那窗外像笑著似的處女的陽光，一撲就撲了你個滿懷。
夏
六月十五那天,天熱得發了狂.太陽剛一出來,地上已經像下了火.一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣.一點風也沒有.祥子在院子?看了看那灰紅的天,喝了瓢涼水就走出去.街上的柳樹像病了似的,葉子掛?層灰土在枝上打?卷;枝條一動也懶得動,無精打采地低垂?.馬路上一個水點也沒有,乾巴巴地發?白光.便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯接起來,結成一片毒惡的灰沙陣,燙?行人的臉.處處乾燥,處處燙手,處處憋悶,整個老城像燒透了的磚?,使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路化開,甚至於鋪戶門前的銅牌好像也要被曬化。
太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的.麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。
秋
中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長短也劃分得平勻。沒有冬季從蒙古吹來的黃風，也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍，那么亮，好象是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍色都加深了一些，每天傍晚還披上各色的霞帔。
秋深了。
太陽黯淡了。
大自然萎謝了。
在十月的云霧之下。顏色慢慢的褪了，山頂上已經蓋了初雪，平原上已經罩了濃霧。
……潮濕的樹林緘默無聲，仿佛在哭。樹林深處，一只孤單的鳥怯生生的叫著，它
似乎覺得冬天快來了，輕紗似的霧里，遠遠傳來羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從它們
心靈深處發出來的……
殘秋又要盡了，起伏得緩慢的老年山坡，漸呈蒼黃之色。山麓的林叢中，散著無數像枯骨一般的灰色的樹枝，景象異常荒寞。幸得還有幾叢白色的山茶花，和深紅色的楓樹葉，點綴其間，添些色彩。
冬
風已比前尖削；太陽時常蒙著霧一般的頭網。淡淡地發著光，灰色的云的流動顯得呆滯而沉重。寒冷包滿在大氣中。野外的草木恐怖的顫抖著，無力拖曳它們翅膀似的，時時抖下萎黃的殘缺的葉兒，一天比一天裸露了。遠處的山仿佛火災后的殘跡，這里焦了頭，那里爛了額。一切都變了色，換上了憔悴而悲哀的容貌。
夜中月明，寒光浸骨，雙頰如抵冰塊。月下的景物都如凝住，不能轉移。天上的冷月凍云，真冷得璀璨！重衾如鐵，除自己骨和肉有暖意外，天上地下，四圍的一切，都是冷的。我何等的愿在這種光景之中呵。
花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩了天空，森林憂傷了。隨后雪落了起來，白色的冬天的毯子便蓋住了大地。
三年級的作文 篇8
自從上了三年級我就成了書迷，《神話》、《十萬個為什么》、《故事大王》……漸漸地我就成了一個書迷，成天和書形影不離。
有一次，上科學課老師問：“爬山虎為什么能牢牢的吸在墻上，人們廢很大勁還不一定能拿下來，這是為什么呢？這個問題我在植物《十萬個為什么》書上看過，就舉手回答了老師的問題，因為爬山虎的`腳上有個吸盤，所以它能牢牢地吸住墻。
下課了，我的好朋友來找我跳皮筋，我從書包拿出一本書說：”等我兩分鐘，或者你們先玩，我看完再玩。“好朋友等了一會兒就不耐煩地說：”快點讀，要不就沒時間玩了。“我說：”你們先玩去吧，這個故事我還沒看完呢？“說完他們飛快地跑出教室玩去了，而我還在津津有問地看書。
書，會教我們很多知識，書可以把我們帶進奧妙的神奇世界，也可以把我們帶進充滿歡聲笑語的童話世界。
三年級的作文 篇9
說到我最佩服的人，那當然是我爺爺啦！為什么呢？聽我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個很慈祥的老人，因為他很喜歡笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的樂觀主義者，一個滑稽的動作 ，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我，別人都用電來騎！我的'爺爺到是也用電，但他上面用著電，下面還快速地蹬著，說是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時還快）！！ ！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候，他一有空就練。雖然是剛學的，但也打得很認真！沒過幾天，就打得很有一番滋味啦！誰說會了就不感興趣啦？現在已經他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時間，不論地點,只要沒有特殊情況，可以說是風雨無阻啦！爺爺不但擅長練劍打拳，字也寫得很好哦！無論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對于我來說爺爺可真是一個能文能武的人啊！除了這些我爺爺還會很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。
我的爺爺讓人佩服吧!