小學三年級作文(優選6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
我的爸爸是雙眼皮。出門經常穿紫黑色的衣服。我的爸爸最喜歡藍色，因為藍色的大海很美麗。我爸爸眼睛一般大小。而且眼睛看別人時閃亮亮的很好看。爸爸的`臉圓圓的像小皮球一樣。
我的爸爸最喜歡我考試得100分。考試考差了的話，我爸爸的臉就像火山爆發一樣恐怖。要是我考試得滿分爸爸的心情就像百花盛開一樣燦爛。如果我得雙百分爸爸就像全世界最幸福的人。他會輕輕的摸著我的頭說：“小子，考的不錯，你要我怎么獎勵你呢？”我就對爸爸說：“我什么都不要，我只想你經常陪我玩。”爸爸總會高興的說：“好的，好的。”
我的爸爸愛看書。他經常吃飯的時候看書，休息的時候看書，出去玩得時候也會看書。有一次我做作業的時候有一個字不認識。我就問爸爸。可是爸爸的眼睛就像膠水粘在書上一樣。我叫了好久爸爸才看了我一眼說等會給你說。過了20多分鐘后爸爸才轉過頭對我說：“哪個字不認識？”我才高興的對爸爸說：“你終于想起我了嗎？”
這就是我那個愛看書的爸爸，很可愛吧！
小學三年級作文 篇2
今天,我放學后回家,一進樓梯口,就看見樓道里特別臟,有廢紙,菜葉,西瓜皮``````我連忙跑進屋,放下書包,拿起掃帚,顛簸,從樓上順著樓梯往下掃.一不小心,被西瓜皮滑了一跤,"哎呀,疼死了!'我的眼淚都在眼眶里打轉兒了.不掃了,我賭氣地想.可眼前出現了孫大娘從樓梯上滑下來,把腿摔傷了;小紅擦破皮的情景.再看看顛簸,它好象對我說:"小主人,別灰心,堅持下去.'我下掃完了.真臟,我整整到了三顛簸,我又從家里打來水灑上.
鄰居們下班了,"哎喲,這是誰掃的`?真干凈!'我聽了,心里像喝了蜜糖一樣甜。
小學三年級作文 篇3
從前，有一個小姑娘特別不愛吃蘋果。一天，她媽媽從菜場里買了幾只大蘋果，把一只最大的給她的女兒，可那個小姑娘卻偷偷地扔到了窗外，聽“砰”地一聲掉進了水中。突然，一條龐然大物的鯨喝了一口水把那只蘋果也吸了進去，它看見一點亮光，于是，就朝那亮光走去，它看見有一只小蘋果。那只小蘋果問：“你是誰，怎么會到這里來的呢？”于是，大蘋果就把自己的不幸通通地說了出來。小蘋果很同情它，就對它說：“我來送你回家，不過，你得跟我交個朋友。”“好的，我很高興能和你交朋友。”大蘋果興奮地說著。它倆決定從這條鯨的肚子里逃出來，它們拉著手朝前走去，大鯨正在睡覺呢！
小蘋果拉著大蘋果的手，拼命地跑，終于，跑出了鯨的嘴，太陽笑瞇瞇的，好像在為它們開心。它們游啊游，整整游了兩天才游上岸，上岸后，它們就想有一片自己的天地，于是，就蓋起房子來了，它們蓋的'房子又精美，又整潔。從此它倆過著幸福的日子。一天大蘋果對小蘋果說：“好朋友呀！
我是從小姑娘的手里扔出來的，現在我非常想念她們，你能送我回去嗎？”“當然啦！”于是，它們拉起手來往森林走去，路上碰到了老虎，老虎很想吃了它們。可是，蘋果們卻早有了好辦法，他們就是這樣用智慧打敗了許多敵人，終于，來到了小姑娘家。小姑娘看見蘋果剛要把蘋果扔了，可大蘋果大聲地叫了起來：“等等。”小姑娘這時放下手來，大蘋果告訴了小姑娘它的事，小姑娘聽了，就把大蘋果和小蘋果珍藏起來了。小蘋果、大蘋果成了珍藏物啦！
小學三年級作文 篇4
望著美麗的星空上嵌著那一點明亮的月光，再看看爸爸媽媽熟睡的面孔，我偷偷暗喜，回到了自己的房間，拿著一個手電筒，翻開了我最最喜歡的《小飛人卡爾松》津津有味的`讀著，突然，一個小聲音被我保持著高度警惕的耳朵給捕捉到了，我急忙放下書，拿著手電筒，我放慢了腳步，輕輕推開了爸爸媽媽的房門，“哎，還好，還好只是翻了一下身。”
我自言自語的說著，我又回到了房間，繼續讀著書，當讀到了搞笑的片段小學生作文，我忍不住要笑一笑，當讀到令人感動的地方是，我還是會鼻子一酸，眼眶里都是淚水，讀了將近一個小時后，我已困的眼皮都抬不起來，結果一看手表，已經凌晨3點多了，最終我還抵不住睡意的猛烈進攻，放下書后倒頭就睡了。
雖說吃飯是對每個人必不可少，但如果一個人只吃飯，不看書，一個人就變成了一個飯桶，所以課文里的一句話對我的感悟很深，那就是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
小學三年級作文 篇5
放寒假了,我們和好朋友趙博宇一家去海南島旅游。海南島是熱帶氣候，坐在高大挺直的椰子樹下喝椰果汁、在潔白的海灘上撿貝殼、在碧藍的大海邊沖浪、捉海蟹……，真是太好玩了。但其中讓我覺得最開心的就是在萬泉河漂流時的'水槍“大戰”了。
2月9日一大早，吃完飯，我們就乘著中巴向瓊海市出發了，那里離博鰲亞洲論壇會址很近。到了！美麗的萬泉河清澈見底，河邊綠樹成蔭，魚兒在水中快樂的游 著，遠處的河面上還有一群大白鵝……這時導游鄭叔叔已經買好了票，爸爸給我們每人買了一件雨衣和一把水槍。走進了大門，已經看見有人在打水仗，我有些迫不 及待啦！終于，我們上了竹筏向河流中央劃去，“戰爭”就要開始啦！我第一個到“船頭”向其他“船”發起攻擊，可是我的力氣太小了，離得遠一點就射不到了。 趙博宇也加入了,“戰斗”更激烈了，我正在抽水的時候對方從我的側面噴過來，打得我喝了一口水，我看到另一條“船”上的一個小朋友，我們互相射水，他向我 射了好多水，我也乘他不注意時狠狠地還擊……
時間很快就到了，該下“船”了，雖然我們都穿了雨衣，但是衣服全被淋透了，一個個像落湯雞，可大家都挺高心，這也是我玩得最開心的一次。
鄭叔叔介紹，海南島的人們非常注意保護環境，所以水才這么清，天才這么藍，我們也才能玩得這么高興，如果我們大家都注意保護環境，祖國一定會更美，人們生活地會更愉快。
小學三年級作文 篇6
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩。“好家伙！”，我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木，一會兒玩玩具槍，這兒競成了他的游樂場了。后來，弟弟又找來了一只乒乓球當玩具，乒乓球在家里不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當時，我正在臺盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時，還在水龍頭沖出來的水柱落水點的邊上，我正準備將它從水里撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流沖開去，反而一點一點向直沖下來的自來水的落水點處移動，后來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實，但沒過多久，只要一讓它沖到一點落下來的自來水，它就又開始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時喜歡調皮一下。”令我又好氣又好笑。我只得請教教我們科學課的張老師。
張老師并沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實驗室，反復做了這個實驗，發現乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球并不“調皮”；當乒乓球處在離落水點只有0.5厘米時，它就開始“調皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的`水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終于發現，水流下沖時形成沖力，使落水點處水面下陷，這種沖力向四周擴散，在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點處永遠屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動；當乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球不可能越過幾個波峰波谷，所以，這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時實驗的照片) 到這時，張老師才告訴我，這種現象關系到流體力學的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發射等領域呢。最后，張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經過這件事情，使我明白了，科學就在我們生活當中，只要我們做個“有心人”，仔細觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學的高峰。
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