三年級(jí)作文【精華7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
說起“節(jié)約用水”總會(huì)想起央視的一個(gè)公益廣告。一句銘心的廣告詞：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。水對(duì)于這個(gè)水藍(lán)色的星球來說太重要，它意味著兩個(gè)字：生命。
我們雖不是魚，并不生活在被水包圍的環(huán)境里，但我們與魚又有何不同，離水我們還可茍延殘喘多久？不親眼看到，又怎能相信大地母親已變得如此干旱！
照片上的土地原本是一個(gè)池塘，那些土地便是池底，原本總是有水充滿著的池塘，現(xiàn)在卻連池底都看不到一滴水，久連池底的草現(xiàn)在也變成枯草。看到這些，不由的心痛起來。才終于意識(shí)到節(jié)約用水的`重要性。
今年，我們?cè)颇显庥?0年來最大的旱災(zāi)：反常的高溫、滴雨未下、龜裂的土地、人畜背馱飲用水。到現(xiàn)在為止，旱災(zāi)已造成我省農(nóng)作物3016.4萬畝受災(zāi)，占已播種面積的81.7%以上，其中，成災(zāi)20xx.2萬畝，絕收801.9萬畝；林地受災(zāi)面積達(dá)4305萬畝；有490萬人、334萬頭大牲畜飲水困難。干旱已造成全省農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失近65億元人民幣。
由于旱情嚴(yán)重，云南近期火點(diǎn)較近年同期明顯增多，發(fā)生多起森林火災(zāi)，昆明、保山、曲靖、香格里拉等地相繼發(fā)生山火災(zāi)。我們石林縣二月7日晚發(fā)生的山火，到現(xiàn)在火都沒有撲滅，爸爸和叔叔們上山滅火已經(jīng)第四天，直到昨晚，聽說火著的都還很大。
在此，我希望大家從我做起，節(jié)約用水。朋友們，讓我們用心珍愛生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬不要讓水空流。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí)，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁所和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，那么，每一個(gè)渺小的我，就為節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)人類的共同家園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！節(jié)水并不是一句口號(hào)，她更體現(xiàn)在行動(dòng)上。為我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來，對(duì)大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，讓地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動(dòng)，來感動(dòng)大自然這個(gè)人類的上帝。但承諾并不僅僅是承諾，更應(yīng)以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。珍惜水就是珍愛生命。有每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類社會(huì)的生生不息；有每個(gè)人對(duì)生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。
三年級(jí)作文 篇2
我每天都在做笛子的基本功練習(xí)，只要一拿起笛子就開始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。星期五晚上有石磊老師的音樂會(huì)呢！當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我興奮得張大了嘴巴。
盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂會(huì)終于要在五小舉行了。我們?cè)缭绲貋淼綀?bào)告廳等候。不一會(huì)兒，燈火通明的報(bào)告廳座無虛席，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝５仁诶蠋熞淮档炎樱性趫?chǎng)的人一下子都安靜下來了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。
據(jù)說這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創(chuàng)的作品，真是悅耳動(dòng)聽啊！我最喜歡石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時(shí)候，我似乎看到了萬馬奔騰的雄偉氣勢(shì)。在音樂會(huì)上，還有一首我非常熟悉的曲子，那就是《紅高粱敘事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的原創(chuàng)作品，在杭州音樂會(huì)上我也聽過這首曲子。那悠揚(yáng)的聲音傳來，像是訴說著一個(gè)動(dòng)聽的`故事，在場(chǎng)的觀眾被深深地吸引了。當(dāng)我欣賞一個(gè)上初中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那么流利、動(dòng)聽。我羨慕極了！
在笛子音樂會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，石磊老師居然用沒貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認(rèn)真地天天練吹，爭(zhēng)取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。
三年級(jí)作文 篇3
我的哥哥是一個(gè)非常多話的哥哥。每次吃飯的時(shí)候，他總是有說不完的話。不信，你瞧。在今天的飯桌上他又開始講個(gè)不停了。
今天，吃晚飯的時(shí)候。我們圍坐在圓桌旁，開始吃著飯。不知道是誰說了一句：“趁暑假的時(shí)候，可以到一些風(fēng)景名勝的地方去玩一下？”就因?yàn)檫@個(gè)話題，就把哥哥的嘴匣子給打開了。他就開始滔滔不絕地講著：“我建議大家可以去走一下那個(gè)張家界的玻璃橋，那可是創(chuàng)下世界最高最長(zhǎng)的玻璃橋，你們一定要親身去感受一下，一定是非常的宏偉，還要加上刺激……”他一個(gè)人在那里講著，講著。奶奶聽了說：“別說了，先吃飯吧，吃完飯?jiān)僬f，要做到食不言寢不語，知道嗎？”可是，哥哥的嘴巴還是沒有停下來。我們只好都不理睬他，讓他一個(gè)人獨(dú)自發(fā)表演講。
其實(shí)，每次吃飯的.時(shí)候，哥哥就是這樣講個(gè)不停。不過，我也挺佩服哥哥的，至少他的知識(shí)還是很豐富的呀！
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在山西省孝義市,這里風(fēng)光秀麗，景點(diǎn)很多，有臨黃塔、崇義園……但在我的心目中，最喜歡的還是勝溪湖森林公園了。勝溪湖是孝義最大的森林公園，位于我市東南角，那里樹木茂盛，湖水碧綠，空氣清新，一年四季景色宜人，游人來來往往，絡(luò)繹不絕。
來到公園，首先映入眼簾的是一座假山，還有“勝溪湖森林公園”這幾個(gè)大字。下了臺(tái)階，踏上碎石小路。路旁，垂柳青青，微風(fēng)搖曳著它那柔軟的枝條，好像天真的少女羞答答地向游人招手。
順著小路走，就會(huì)來到湖邊。這里的.湖水清澈見底，魚兒看得一清二楚，它們?cè)诳旎畹挠蝸碛稳ィ钕褚粋�(gè)個(gè)小精靈。湖里還有荷花，在碧綠的荷葉襯托下更顯出幾分嬌美。岸邊綠油油的草坪上面盛開著五顏六色的野花，走在上面軟綿綿的，像柔軟的地毯一樣。
沿著鵝卵石鋪的彎彎曲曲的路往里走是一個(gè)淺水池，有的孩子們拿著水槍在水中打起激烈的水戰(zhàn)，有的孩子在專心的釣魚，深水池里有電動(dòng)船，還有可以鍛煉身體的腳踏船。最后就是兒童樂園了，樂園里有刺激的過山車，涼爽的激流勇進(jìn)，瘋狂的海盜船，上下起伏的米老鼠快車，笑聲、喊聲，歡呼聲此起彼伏，久久回蕩著。
勝溪湖森林公園樹木茂盛，空氣清新，簡(jiǎn)直就是人間仙境。我愛勝溪湖森林公園，更愛我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)作文 篇5
以前，我不吃酸菜，聞到酸菜的氣味就想吐。
今天，媽媽又在我的碗里放了酸菜。我一吃到酸菜，就把酸菜吐了。媽媽看見我不吃酸菜，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，酸菜可以增加胃酸，幫助消化，吃飯有味，飯量增加，因此可以提高身體的抵抗力，不生病。”接著，媽媽又給我講了挑食的.壞處。
我聽了媽媽的話，就拿起筷子，夾起一根酸菜慢慢地送進(jìn)嘴里。開始，我覺得很酸。但是，吃上一口，飯就不酸了。漸漸地，我又覺得酸菜很好吃。不知不覺，我把第二碗飯吃完了，我也吃了很多酸菜。我看見媽媽還沒吃完飯，我興高彩烈地笑了。
今天，我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了吃酸菜。
三年級(jí)作文 篇6
快放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，雷聲陣陣，而且操場(chǎng)上許多蜻蜓低飛著，我心想："糟糕！快下雨了，我沒有帶雨傘，怎麼辦？"果然，不久就下起了傾盆大雨。
我在校門口等雨停，看著校園里的花草樹木隨風(fēng)搖擺，好像手舞足蹈的在歡迎這場(chǎng)雨，準(zhǔn)備洗個(gè)乾凈的澡。校門口則擠滿了接小朋友的車子，喇叭聲不斷地響起，讓人聽得心浮氣躁！我等了好久，雨不但沒停，反而越下越大，所以我決定直接用沖的`回家。 一路上，雨不斷地打在我的身上，一下子，就成了落湯雞。這時(shí)迎面一輛大卡車疾駛而來，"啪啦！"噴得我全身都是爛泥巴，路上的人都在笑我，我只好加快腳步，眼看就要到家，沒想到巷口的小黑看到我一直跑，就對(duì)著我猛吠猛追，我嚇得魂飛魄散，還好一下子就到家了，真是有驚無險(xiǎn)！
經(jīng)過了一番波折，終於回到家，卻被媽媽罵了一頓，讓我更不喜歡下雨天！下雨時(shí)，不但外面一片濕答答，而且又不能出去玩，但是反過來想，大地也不能沒有雨，因?yàn)橛辛擞辏f物才能欣欣向榮。
三年級(jí)作文 篇7
我想念爺爺家的竹山、桑樹、小溪、新鮮的空氣，山青水秀，但我最想念的是爺爺家的小瀑布。
那條瀑布在一條狹窄小路上，左邊有一些小花小草，右邊是一戶人家，我和小伙伴經(jīng)常去那兒游玩，一陣風(fēng)吹來花草左右搖擺著，好像和我們一起歡鬧著；水嘩嘩嘩地流著，鳥兒也在房頂上嘰嘰喳喳的叫著，好像是在歡呼我們，小瀑布也唱和著，像一支樂隊(duì)。
那一條小瀑布有我和小伙伴的回憶，我和小伙伴爬上狹窄的小路，撿了幾個(gè)被別人扔了的'瓶子，再用剪刀“修剪”一下變了一艘小船，把它放在瀑布上，嘩！一聲，小船快速地沖下去了，這時(shí)我們總會(huì)拍手歡呼，高呼：“成功穿過瀑布”。可帶勁了。有一次我們用竹子做了一艘小船，輕輕地放到瀑布的起源部，可是流到一半的時(shí)候被石頭擋住了去路，可是小船很堅(jiān)強(qiáng)，它借水的“力量”甩掉了石頭，沖到了終點(diǎn)，太棒了！
心動(dòng)嗎？想去玩玩嗎？那就跟著我走吧！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
快樂六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)作文04-07
三年級(jí)的作文11-11
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
(精選)三年級(jí)的作文08-18
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
(精選)三年級(jí)作文08-19