三年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
有一次，我和媽媽到科技館玩，那里有趣的東西可真多呀！其中有一樣打排球比賽我最喜歡了。我們分成甲乙兩個隊，媽媽在甲隊，我在乙隊。比賽開始了，我小手一揮，排球就向媽媽那邊飛去，媽媽手一抬，就把球打向了我這邊，我趕緊跳起來接球，哈，雖然沒接著，但是由于媽媽太用力，把球打出界了，這樣我就得了一分。首戰就贏了一分，我別提多高興了。
接下來我們打的排球左右跳躍，你來我往，跟在現實中打球一樣，不光要撐握方向還要控制好力量。雖然雙方都會有些球沒接到，發球沒過網，還有出界的問題，但是一直都是我的'得分領先，贏了好幾場比賽。
我們在那打排球玩了好久，出了一身汗，但是覺得很有趣，玩的真開心呀！
三年級作文 篇2
我們家剛搬到這個小區的時候，還沒有很多人住。小區的環境很優美，清潔阿姨們天天在打掃衛生，園林叔叔們在種小草和樹木。小區里的空氣清新甜潤，天空湛藍湛藍的，連一絲白云也沒有。
我們住了一年后，小區里不斷有人搬進來，住進來的.人越來越多，小區的環境也開始變了。有的人在亂踩草地，有的人在隨意的燒樹木，還有的人在亂摘花朵……小區里的空氣不在那樣清新甜潤了，天空也不在那么湛藍湛藍了，小區優美的環境漸漸地被惡化。
我想對小區的居民說，美麗環境靠大家去維護，去愛惜，讓我們一起努力使小區的環境越來越美麗吧。
三年級作文 篇3
隨著天氣越來越冷，我們就要吃些暖暖的東西，這樣才不會覺得冷颼颼的。
這不，今天，我們出去散步。不遠處，傳來了一陣烤番薯的香味。那個老板，推著一輛三輪車在街上叫賣著：“賣烤番薯嘍！又香又熱的`番薯嘍！熱氣騰騰的烤番薯嘍！”我被這香味和叫賣聲吸引過去了。我忙拉著媽媽的手，說：“媽媽，快去買個烤番薯吧。”媽媽說：“好的。”于是，我們走到攤位前。這是個外地人，他在三輪車里放著一個大烤爐，烤爐上邊的邊沿放著一些番薯，在爐子里正烤著一些番薯。走近爐子旁，熱乎乎的，這種感覺真好。我對那個賣番薯的人說：“叔叔，我要買一個番薯。”那個老板說：“好的，小朋友 ，你要挑選哪一個呢？”于是，我就在旁邊挑選了一個又大又圓的番薯，就遞給了他。那個叔叔拿著我給他的番薯，放進火爐里就開始烤了，只見他很熟練地用火鉗夾著番薯，在里面不停地翻滾著。要不然，會烤焦的。不一會兒，香噴噴的烤番薯就出爐了。我們付了錢后，我就拿著番薯離開了。
啊！好燙呀！我拿著番薯在我手里翻滾著，小心翼翼地剝著皮，一小口一小口地吃著，真是香！吃到肚子里暖暖的。不過，這個番薯烤的恰到好處，真是美味！
三年級作文 篇4
啊，如果我有一只馬良神筆，我會畫很多很多好吃的東西，比如面包、蛋糕、水果、飲料------去救助那些住在貧困山區的孩子們，把他們那些咕咕叫的肚子填飽，黑瘦的臉上綻現出燦爛的微笑。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會畫一些錢，把他們當成救助金，送到四川的汶川去，讓那里的災民買上幾座堅固的樓房，不再擔心地震，不再住那擋不住風、遮不住雨的舊房子，從此過上舒心幸福的'生活。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會用它把全世界的壞人都畫成好人，有愛心的人，讓這個世界充滿溫暖和關愛，不再有兇殺、欺騙和虛偽。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會用它畫一所學校，再畫一些書和學習用具。點燃上不起學的孩子們的希望，讓他們個個都考上清華、北大，成為國家的人才和棟梁，為祖國爭光。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會用它畫一個時空隧道，把祖國的文化遺產和一些還沒解開的謎團弄清楚，再帶上許多人和許多高科技武器，一起去打鬼子。
啊，如果我有一只馬良神筆，我會--------
三年級作文 篇5
我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我三年了。雖然有些陳舊，但是在我心里它永遠都是嶄新的。不論我走到哪兒，它都陪伴著我，是我親密無間、形影不離的'好朋友。
書包外面印了只米老鼠，整天對著我笑。它不僅好看，而且實用。它挺著個大肚子。書包第一層也是最小的，放著我的文具，第二層管理語、數、英等教科書。第三層管理著我的家庭作業，旁邊還有兩個小口袋——用來裝水杯和抹布。它每天迎著朝霞陪著我上學，傍晚伴著夕陽的余暉和我一起放學。當我上課不認真聽講時，它會提醒我：“小主人，一定要認真聽講哦！”回家后，我想玩時，它會叫我先做好作業，再玩哦。當我取得好成績時，它會為我開心。考的不好的時候，它又會為我打氣，給我鼓勵。它不僅僅是只書包，還是一個知識大寶庫，等著我去探索。
我愛我的書包，它是我學習的好幫手，生活中的好伙伴。
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