(熱)小學三年級的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
昨天，這還是一間破草屋，轉眼間，就變成了一座高樓大廈；昨天，這還是一條陡峭的山路，轉眼間，舊變成了一條寬闊的公路；昨天，大伯還為自己的那輛馬車而自豪，轉眼間，大伯就駕駛著“長風”汽車進稱了。
是誰讓這一切發生了巨大的`變化，她，就是生我們、養我們的偉大的祖國。
我從小就在祖國的懷抱中成長，是祖國給了我知識，給了我快樂。我是龍的傳人，祖國就是我最親愛的母親。
您像太陽一樣讓世界充滿了光明，讓那些受到災害和苦難的子女脫離困境，勇敢的生活，在疾風暴雨中得到溫馨；您像春風一樣讓大地充滿了溫暖，讓一切生命茁壯成長，在陽光雨露下把生命延伸；您像月亮一樣默默的奉獻，讓我們寧靜的入睡，把一個個美夢成真。
我為有這樣偉大的母親而驕傲，我愿意為您的強大而搏拼。在您的哺育下健康地成長，增強本領，為把你打扮的更加美麗而獻身。
祖國啊，請您放心，我們會努力耕耘，用我們辛勤的汗水，報答您的養育之恩！
小學三年級的作文 篇2
我要感謝我的父母！每一次我生病的時候，都是父母晝夜不停地照顧我。三更半夜時，我發高燒了，他們整夜不睡覺，照顧我，把我送到醫院，為我掛號，陪在我的身邊。我出生直到我懂事，我父母都盡量地滿足我，因為我是獨生女，他們懂疼我、寵我、愛我！
我想要什么，只要父母能辦得到，他們會盡量辦到。
感謝我的'父母，這么久來，滿足我，養育了我！我有時候讓父母為我著急、為我擔心，有時，我會讓父母在別人面前很難堪，尤其是母親。
但是母親在別人面前不會說我怎么怎么樣，可到外面或到家時，母親會跟我講道理，因為我每次做完事，才會想我做的對不對，我非常感謝我的父母，這么久以來，忍耐我的行為。其實，我也是一個非常乖的女生，只是我太著急的時候，不分黑白就像父母發脾氣，可我也不想這樣了啊，只是我太著急了。我要感謝我的父母，生我、養我、教育我，從小到大父母教育我怎樣做人。我以后要更加地努力學習，以優異的成績來報答父母的養育之恩。
我從現在開始，要抓住每一分、每一秒，好好學習，要做對社會有用的人，學好每一門功課，報答父母，我要感謝我的父母！
小學三年級的作文 篇3
在我的生活中，有眾多事情和物體給了我們啟發，而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。
這一件事情是這樣的，在非洲奧蘭治河兩岸，生活著兩個羚羊族群，但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強，連他們的奔跑能力也比西岸的.快，但兩岸羚羊的生活環境和食物完全相同，究竟因為什么因素才產生如此差異呢？動物學家百思不得其解，最后做了一項實驗，他們從兩岸各自捉了10只羚羊，對他們的生活地點進行交換。結果送到西岸的繁殖成14只，而送到動感的只剩下3只，而且動物學家們發現，那七只都是被狼吃掉拍的。這個謎底也終于揭開了，原來東岸的羚羊之所以堅強，是因為他們生活的地方有一個狼族，東岸的羚羊為了生存下去，每天都與狼進行斗爭，所以他們天天生活在一種“競爭氛圍”內，因而月活躍有戰斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們缺少天敵，過得無憂無慮，從而沒有了生存的壓力。所以兩地的羚羊才有如此的差異。
通過這件事，我明白了，“我們在生活中就是需要對手，只有那些要置你于死地的對手，才能激發你的潛能，而不是那些順境和那些朋友。只有對手和壓力才能讓我們激發潛能，有所進步。所以，我們有時候完全沒有必要仇恨敵人和壓力，在某種意義上，我們帶是應該感謝他們，因為這一切就是成為我們的動力。
這就是這件事對我們的啟發，有些時候，我們就應該感謝對手，感謝對手，或許才有可能讓我們獲得更大的動力。
小學三年級的作文 篇4
親愛的阿姨
你好！阿姨我要跟你說我六一的事，寫給阿姨的一封信。我坐到座位上等著老師來到教室，過了一會兒老師來到了教室說：“今天是你們的`節日說一下你們的心情怎么樣。”我舉手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來了。我們排隊到下面念有什么參加比賽獲獎的，真可惜我沒有去參加。接著我們回到了教室。開始玩起了游戲，第一個是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學們玩游戲。第二個游戲開始了踩氣球，我也沒有玩和剛才一樣觀看同學們玩游戲。游戲玩完了開始發禮包了我興高采烈地說：“yes。”開始發了第一次是老師自己準備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來開始發大禮包了老師說：“在這個放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說的話。祝你身體健康！
此致
敬禮！
你的侄子：x彬
20xx年6月14日
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